- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задача. Структура. Раздаточный материал
1306
0
| |
|
ПАМЯТКА. Как решать задачи: 1. Прочитай задачу и представь себе то, о чем в ней говорится. 2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. 3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. 4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, по подумай - почему? 5. Составь план решения задачи – цепочку. 6. Выполни решение. 7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи ПАМЯТКА. Как решать задачи: 1. Прочитай задачу и представь себе то, о чем в ней говорится. 2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. 3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. 4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, по подумай - почему? 5. Составь план решения задачи – цепочку. 6. Выполни решение. 7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи | |
ПАМЯТКА. Как решать задачи: 1. Прочитай задачу и представь себе то, о чем в ней говорится. 2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. 3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. 4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, по подумай - почему? 5. Составь план решения задачи – цепочку. 6. Выполни решение. 7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи ПАМЯТКА. Как решать задачи: 1. Прочитай задачу и представь себе то, о чем в ней говорится. 2. Запиши задачу кратко или выполни чертеж. 3. Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи. 4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, по подумай - почему? 5. Составь план решения задачи – цепочку. 6. Выполни решение. 7. Проверь решение и ответь на вопрос задачи |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512846-zadacha-struktura-razdatochnyj-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.