Сценарий соревнований по легоконструированию «Лего Мастера» для детей подготовительной группы

МБОУ «ВОК» СП Зюкайская школа

Сценарий соревнований по легоконструированию

«Лего Мастера»

для детей подготовительной группы

Разработала:

Павлова Екатерина Сергеевна

Воспитатель 1 категории

2022 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Сценарий соревнований по легоконструированию «Лего Мастера» предназначен для обучающихся подготовительных групп.

Цель конкурса – выявление одаренных и талантливых детей по легоконструированию.

Задачи конкурса:

1) Развитие познавательных интересов, мыслительных способностей и творческого воображения.

2) Развитие интереса у обучающихся к легоконструированию.

3) Формирование умений коллективной деятельности.

Актуальностьконкурса связана с технологией легоконструирования как способа развития творческо-конструкторских способностей и познавательной активности обучающихся.

Участниками Соревнований «Лего Мастера» являются команды подготовительных групп в составе не более 4 человек. Соревнования предполагают прохождение участниками конкурсных испытаний.

- конкурс «Лего-Мозайка», на которой участникам команды предлагается собрать вторую половину на плате;

- конкурс «Отгадай и построй», детям предлагается отгадать ребус и построить ответ из лего конструктора на время.

- конкурс «Башенка» - предполагает индивидуальное задание для капитанов команды, связанное с конструктором «Лего». Капитанам предлагается карточка, на которой нарисованы кубики с числами, их задача соотнести количество и цвет кубиков.

- конкурс «Построй по схеме», на которой участникам команды предлагается построить модель по схеме на время.

- конкурс «Домашнее задание», детям было задано сконструировать самолёт из лего конструктора.

Материалы и оборудование для конкурса: карточки с цифрами (по количеству команд) для жеребьевки; бланки для жюри с критериями оценки; конверт с заданиями (ребус, задания для капитанов), 2 флажка, конструктор «Лего»; конструктор бауер, конусы.

СЦЕНАРНЫЙ ХОД

Звучит музыка, команды входят в зал и садятся.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Добрый день уважаемые взрослые. Мы приветствуем вас на Турнире по лего - конструированию. Все участники нашего турнира дружат с Лего-конструктором! Я знаю, что вы самые спортивные, самые активные, самые непобедимые ребята!Мы рады приветствовать вас в нашем зале.Сегодня мы проводим соревнования, но не простые, а по легоконструированию. И называются они «Лего МАСТЕРА».

1 ребенок: LEGO – умная игра, завлекательна, хитра.

Интересно здесь играть, строить, составлять, искать!

Приглашаем всех друзей LEGO собирать скорей!

2 ребенок: LEGO это мир фантазий!

Мир идей, разнообразий.

Изучая схемы в нём,

Может получиться дом.

3 ребенок: Или мы построим замок,

Где живёт большой дракон.

Он принцессу сторожит

И огнём на всех рычит.

4 ребенок: LEGO руки развивает

И мечтать нам не мешает.

И скажу про LEGO я

Это лучшая игра!

Ведущий:

В наших соревнованиях участвуют 2команды. Перед вами готовые немедленно вступить в схватку участники сегодняшней встречи. Все команды находятся в прекрасной форме и готовы к любым неожиданностям. Но чтобы восторжествовала справедливость, мы пригласили компетентное жюри.

Нам знающие люди преподнесли совет,

Который, по их мнению, спасет от многих бед:

С учителем, мол, можно поспорить иногда,

С жюри такое делать не стоит никогда,

Оно, мол, справедливо, оно во всем право,

Поэтому особо приветствуем его!

Ведущий:

Сегодня у нас в жюри (ведущий оглашает список жюри):

1) __________________________________________________________

2) __________________________________________________________

3) __________________________________________________________

Ведущий:

 У каждой команды есть помощники, НАШИ КУРАТОРЫ ПОМАШИТЕ НАМ РУЧКОЙ!!! которые будут помогать своей команде, следить за временем. И по окончанию работы группы помогают оценивать жюри выполненные задания.

Ведущий: И так, мы начинаем. Конкурс «Приветствие»

Как называются наши команды, мы узнаем из первого конкурса – «Приветствие». Сейчас команды обменяются приветствием. Кто начинает, решит жребий. Попрошу подойти ко мне капитанам из команд.(Капитаны подходят к ведущему и вытягивают карточки с цифрами).

У кого карточка с цифрой «1», та команда начинает первой. Ваша задача: представить команду, название и девиз. Команда «____________» начинает (участники по очереди согласно вытянутому жребию, представляют свои команды).

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ведущий:

Браво, всем командам! Вот такие сегодня собрались у нас ребята.

Я открою вам секрет, лучших лего-ребят на свете нет.

Ну, что же, ребята, будем соревнования «Лего Мастера» начинать,

Пора задание всем объяснять.

Сегодня мы предлагаем вам пройти Лего испытания.

А у нас второе задание «ЛЕГО-МОЗАЙКА». Помощники по команде кладут вам на стол пластины. Вам нужно выложить на пластине из кирпичиков Лего узор в соответствии с имеющимся на другой половине, чтобы получилась симметричная картинка, как только у вас задание будет выполнено поднимайте флажок.Ваша задача собрать быстро и самое главное правильно симметричную картинку. Цвет и форма деталей имеет значение. Работа выполняется за контрольное время. Все поняли правила? Тогда, начинаем по сигналу.

Время истекло, прошу убрать руки. Наши кураторы, оцените, пожалуйста, работу команд. ПОКАЖИТЕ ЖЮРИ.

Ведущий:

Ну а мы переходим к третьему задание «Отгадай и построй».У нас для каждой команды есть ребусы (по 1 шт). Конечно, решить их смогут только самые умные и начитанные детки, и вы одни из них! Выбирайте любую карточку!
Ведущий: Вам нужно отгадать ребус и конечно смастерить отгадку из деталей лего за 5 мин!
1 карточка изображено (рак и ЕТА) ракета
2 карточка изображено (МА и шина) машина
Время истекло, прошу убрать руки. Помощники, оцените, пожалуйста, работу команд.

Отличный результат!!!Что за чудо- команды! Молодцы!

Ведущий:Соревнования продолжаются, переходим к конкурсу для капитанов называется он «Башенка», вам нужно построить башни и соотносить количество кубиков в башне с цифрами.Цвет и количество деталей имеет значение. Работа выполняется за контрольное время.

А пока наши капитаны соревнуются мы с вами проведем «сладкую» викторину для болельщиков.

1) Круглая радость на палочке? («Чупа-чупс»)

2) Назван в честь одной планеты, он – поддержка просто класс, знают все, что это…?(Марс)

3) Общее у «пепси» и  «коки»? («Кола»)

4) Что Вини-Пух любил больше всего на свете? (Мед)

5 Вини-Пух и Пятачок были в гостях у Кролика, а чем угощал их Кролик? (Мед и сгущенка)

6) Сладкие хрустелки в клеточку? (Вафли)

7) Без чего не бывает рахата? (Лукум)

8) Шоколадное дерево? (Какао)

9) Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

10) Что стащил вместе с тарелкой Карлсон у Фрекен Бок? (Плюшки)

11) Где встречается улица Пряничная, Галетная и Сахарная? (В сказке про Незнайку)

12) Вкусные орешки – начинка для «Сникерса»? (Арахис)

13) Песок для чая? (Сахар)

14) Конфетные горошки? (Драже).

Ведущий: Спасибо большое капитанам. Наши КУРАТОРЫ покажите пожалуйста, как справились капитаны и за какое время.

Ведущий:

Наши соревнования продолжаются. Аплодисменты, подбодрим наших участников. Переходим к пятому заданию для команд «Построй по схеме». Строить будем животного.В этом конкурсе важно показать, как вы умеете строить в команде. Ваша задача как можно быстрее и правильней построить постройку. Время на постройку 5 мин.

Ведущий: У нас остался последний конкурс«Домашнее задание». Вы должны были сконструировать самолёт. Предлагаю вам не много с ним поиграть. Вам нужно построиться в колонну, капитан первый бежит между башенок, потом возвращается к команде, отдает самолётик следующему ребенку и так до последнего члена команды. На старт, внимание, марш!

С самолётиками вы поиграли, пусть КУРАТОРЫ покажут их для оценивания нашему жюри.

Ведущий:

Уважаемые ребята, сегодня вы показали умения, творчество, фантазию, воображение. Молодцы!

Пока наше жюри подводит итоги конкурса, мы объявляем перерыв. Немного разомнёмся и поиграем. Музыкальная пауза

Ведущий:

Наше жюри готово огласить результаты. Для награждения участников и победителей соревнований по легоконструированию «Лего Мастер» приглашается

Ведущий:

Вот и завершились наши соревнования «Лего Мастера». Мы надеемся, что это не последняя наша встреча!

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорим мы: «До свиданья!

До счастливых новых встреч!»

БЛАНКИ С КРИТЕРИЯМИ ОЦЕНКИ ДЛЯ ЖЮРИ

ФИО жюри_______________________________________________________

Должность и место работы _________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/512853-scenarij-sorevnovanij-po-legokonstruirovaniju