Сценарий праздника «До свидания, 1 класс!»: итоги года и творческие выступления

Утренник «До свидания, 1 класс!»

Цели:

1. Подвести итоги обучения в 1 классе. Поздравить с успешным окончанием 1 класса детей и родителей.

2. Развивать такие качества личности, как творческую инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией, сообразительность.

3. Воспитывать любовь и уважение к школе, одноклассникам, родителям, учителям.

(Класс празднично украшен шарами, детскими рисунками. Звучит веселая музыка, гости и дети рассаживаются по своим местам.)

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

Сегодня день торжественный у нас,

Он, знаю, никогда не повторится.

Хоть много предстоит ещё учиться,

Но самый главный это – первый класс.

Учились мы читать, писать,

Ответы полные давать.

Умеем мы теперь дружить

И этой дружбой дорожить

Как трудно было в первый раз

Прийти в свой самый первый класс,

Теперь все страхи позади,

Не возвратятся к нам они.

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.

Ты научил нас дружно жить

И нашу Родину любить.

Прощай любимый, первый класс!

Это, кажется про нас!

Давайте песенку споем

Про класс и школу, где живем!

Песня «Учат в школе»

Учитель: Наш замечательный праздник я предлагаю провести в форме увлекательной игры «Путешествие», которая покажет, как ученики 1 класса усвоили материал школьных предметов.

Первая станция «Письмо». Но прежде, чем начать выполнять, давайте вспомним те сложные уроки письма, с которых начинался наш первый учебный год.

Учитель. Вот и сели мы за парты,

Взяли в руки карандаш.

Ох, и трудное заданье-

Буквы правильно писать.

Сценка «Письмо» (исполняют мама с сыном).

Сын. Мы теперь ученики

Нам не до гулянья.

На дом задали крючки-

Первое заданье.

Вот мы с мамой под столом

Дружно распеваем:

-Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Но противные крючки

С острыми носами

У меня из-под руки

Выползают сами.

Мама. Телевизор не глядим.

Сказку не читаем.

Три часа сидим, сидим-

Пла-а-а-вно закругляем.

Вечер. Поздно. Спать идем.

Сразу засыпаем.

И во сне ведем, ведем-

Плавно закругляем.

Учитель.И вот мы научились писать буквы. А что было потом? – Читать! А кто нам в этом помог? (АЛФАВИТ)

Конкурс «Расположите слова в алфавитном порядке»

Даны слова: шарик, кошка, гриб, нитки, яблоко, утка, жираф, аист, папа, Ваша задача, расположить все слов по алфавиту: от А до Я. ( аист, гриб, жираф, кошка, нитки, папа, утка, шарик, яблоко).

С заданием вы справились неплохо! Отправляемся дальше. Следующая станция «Русский язык»

Учитель. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы жилье.

- А какие правила вы узнали?

1. Ученик ты будешь славный,

Коль начнешь писать с заглавной

И возьмешь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

2. Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания нужны нам как дыхание.

3. В сочетаниях ЖИ-ШИ

Только И всегда пиши.

4. В сочетаниях ЧА-ЩА

Пишем только букву А .

5. В сочетаниях ЧУ-ЩУ

Пишут только букву У.

Конкурс «Собери названия животных»

А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в слова.

Соберите названия животных, в которых буквы рассыпались: гирт (тигр), аблек  (белка), обкаса (собака), ерукугн(кенгуру)  дилокрок (крокодил)

Сценка о школе

Автор: Расселись ребята на лавочке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Даша: - Мне нравиться школа

Автор: Вдруг Даша сказала.

Даша: - Всю жизнь я только о школе мечтала.

Юра: - Учитель мне нравится

Автор: Юра сказал.

Юра: - Он строгий, каких я ещё не видал.

Катя: - А мне…

Автор: Чуть подумав, промолвила Катя.

Катя: - Мне нравиться больше всего перемена.

Все: - Перемена?

Катя: Да- да. Перемена! Перемена!

Следующий конкурс покажет, как наши хорошие первоклассники научились писать цифры, и не только писать, а ещё и узнавать цифры по ее написанию.

Конкурс «Напиши цифру на спине»

Игроки стоят в паре. Первый игрок берет карточку с цифрой и пишет эту цифру на спине второго игрока. Произносить слова нельзя. Выигрывает тот кто отгадает цифру.

Тихо-тихо! Ребят, прислушайтесь….Вы это слышите? А я слышу…Я слышу тишину. Давайте послушаем стихотворение «Тишина»

СТИХ «Тишина»

В нашем классе тишина почему-то не слышна:

То линейка упадет, то резинка пропадёт,

То Мадина вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...

«Рты закрыли, сели ровно!

Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель...

Я чего-то как чихну...

Засмеялся Владик сзади.

«Тише, тише», – шепчет Катя.

Ничего опять не вышло! ...

Тишины у нас не слышно!

Учитель.Конкурс Задания - задачки:

На этой станции мы проверим, какие вы, ребята сообразительные. Я вам буду задавать задачи, ваша задача – назвать ответ. Поэтому прежде, чем говорить, хорошенько подумайте!

1. Ёжик по лесу шёл, 2. Раз к зайчонку на обед

На обед грибы нашёл. Прискакал дружок – сосед.

2 - под берёзой, На пенёк зайчата сели

3 – у осинки. И по 5 морковок съели.

Сколько их будет, Кто считать, ребята, ловок?

В плетёной корзинке? Сколько съедено морковок?

3. В автобусе ехали 50 человек; на остановке 7 человек вошли, 3 вышли;

на следующей – вышел 1, а вошли 4;

на следующей – 5 вошли, вышли 8;

на следующей – вышли 15, вошли 2.

Ну, сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус? (4)

4. 10 морковок весят 600г, 8 свёкл весят 2кг, 4 редьки – 1,5кг. Сколько весит 1кг селёдки? (1кг)

5. Сколько ножек у двух сороконожек?(80)

6. Сколько ушей у 7 мышей?(14)

7. Сколько хвостов у 5-ти слонов?(5)

8. Что тяжелей кг железа или кг ваты?(Одинаково)

Сценка «Учитель математики»

Сын: Мама, мой учитель по математике такой набожный.

Мама: Почему ты так решил?

Сын: Во время моего ответа он всё время восклицает «Боже мой! Боже мой!»

Мама: Что же он у тебя спросил?

Сын:Сколько будет 2+2, а я ответил 5. А ещё я сказал, что 5+6=15, а 7+2=12.

Мама: Боже мой! Боже мой!

Учитель:

Чтение-прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

Конкурс загадок для мам

1.

Огромный глаз сияет

в небесной синеве,

А маленький глазок

сидит в густой траве.

Большой глядит и рад:

"Внизу мой младший брат".

(Солнце и одуванчик).

2

- Без голоса кричит,

Без зубов кусает,

Без крыльев летит,

Без горла завывает.

(Ветер).

3

Ее не видать и в руки не взять,

Царит над всем, не пахнет ничем.

Встает во весь рост на небе меж звезд,

Все начинает и все кончает.

(Темнота).

4

Без замков и без засовов дом,

Слиток золота спрятан в нем.

(Яйцо)

Конкурс «Найди ошибки в стихотворениях»

1. Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).

2. Воют волками метели  в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).

3. Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).

4. Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).

5. Помидор большой и спелый  цвет имеет ярко-белый. (Не ярко-белый, а ярко-красный).

6.Летом лист березовый  абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).

7. На дрожащей осине каждый листик ярко-синий.(Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).

8.Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).

9. Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).

10. За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: "Молодец!".

(Не за двойку, а за пятерку)

11.Из самой лучшей глины все делаются шины. (Не из глины, а из резины).

12. Завидуют тигрицы пышной гриве львицы.Н (У львиц гривы нет.)

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, второклассника школы №9, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей …(клянемся, клянемся, клянемся).

Я поздравляю вас всех с окончанием учебного года! Вы показали себя не только умными и талантливыми, но и дружными, находчивыми, веселыми.

Песня «Неразлучные друзья»

На этом наш утренник окончен, приглашаю всех на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51296-do-svidanija-1-klass