НОД «Дарыв осени»

НОД в старшей группе «Осенние Дары»

Цель: Формирование представления детей о полезной пище, об овощах и фруктах, полезных для растущего организма детей.

Задачи:

Образовательные:

обобщать знания детей об овощах и фруктах: где растут, как убирают, как употребляют в пищу; формировать обобщающее понятие «овощи», «фрукты» формировать представление о том, что овощи и фрукты содержат в себе витамины, и употребление их в пищу полезно для здоровья.

Развивающие:

упражнять в умении произносить существительные в единственном и множественном числе; в согласовании существительных с числительными; употреблять уменьшительно ласкательные суффиксы; в образовании прилагательных из существительных; в учении составлять предложения; развивать коммуникативные навыки; развивать зрительную и слуховую память.

Воспитательные:

Воспитывать доброе отношение к природе, развивать эмоциональную отзывчивость и экологическую воспитанность, а также воспитывать интерес к правильному питанию.

Оборудование: картинки с изображением овощей и фруктов, огорода и сада, банок, мяч, раскраски, яблоки.

Х од.

- Ребята, какое ваше любимое время года? Почему?

- Послушайте рассказ «Любимое время года».

А затем ответим на вопросы.

- Ребята, давайте вспомним где растут овощи? (в огороде)

Правильно, вот у меня корзинка с изображением огорода. Сюда мы будем класть овощи.

- А где растут фрукты? (в саду)

Правильно, вот у меня корзинка с изображением сада. Сюда мы будем класть фрукты.

Давайте разложим фрукты и овощи в нужные корзинки.

(Д/и «Разложи правильно»)

-Послушайте стихотворение.

Фрукты – яблоки и груши,

Очень любят детки кушать.

Пусть запомнят все скорее:

 Фрукты зреют на деревьях:

Знают точно все ребятки:

Лук, морковь растут на грядке.

Овощи для всех важны –

И полезны, и вкусны!

(И. Толмачева)

Физ. минутка: «В огород».

В огород мы пойдем, (маршируют на месте)

Урожай соберем.

Мы морковку натаскаем (имитировать, как таскают)

И картошку накопаем. (имитировать, как копают)

Срежем мы кочан капусты, (имитировать, как срезают)

Круглый, сочный,

Очень вкусный. (показать руками)

Щавеля нарвем немножко (имитировать, как рвут)

И вернемся по дорожке. (маршируют на месте)

-Когда овощи и фрукты созревают, их… А что делают, вы мне сейчас скажите. Я буду называть овощ или фрукт, а вы – говорить, как их убирают.(Д/и «Подбери действие»)

Помидоры – срывают

Лук – выдергивают

Баклажаны – срывают

Репу – выдергивают

Тыкву – срезают

Морковь - выдергивают

Капусту – срезают

Картофель – выкапывают

Свеклу – выдергивают.

-Предлагаю вам поиграть в игру с мячом. Я кидаю вам мяч и называю овощ или фрукт, а вы мне возвращаете мяч и называете его ласково. (Д/и «Назови ласково»)

Огурец, яблоко, помидор, баклажан, лимон, морковь, апельсин, редиска, вишня.

- Хороший урожай, это когда много овощей и фруктов. Но прежде чем начать готовить, что нужно с ними сделать?

- Конечно, помыть, почистить, порезать.

- Скажите, ребята, какие овощи едят сырыми?

- А какие сырыми и вареными?

- Чтобы мы могли радоваться дарам осени круглый год, их нужно заготавливать. Предлагаю вам разложить их в банки: где одна банка, значит туда кладем один овощ или фрукт, и наоборот. (Д/и «Один - много»)

-Дары осени можно не только солить, делать компот, варить варенье, но и готовить соки. Сейчас узнаем, какие соки можно приготовить. (Д/и «Назови сок»)

Сок из тыквы, моркови, груши, помидор, вишни, сливы…

- Из овощей и фруктов готовят не только соки, но и другие блюда. (Д/и «Узнай блюдо»)

-Что же можно приготовить:

Пюре из картофеля –

Салат из свеклы –

Пирог с капустой-

К аша из тыквы –

Запеканка из моркови –

Оладьи из кабачков …

- А что еще можно приготовить из овощей и фруктов?

- Послушайте, я вам расскажу еще одну историю:

Вот однажды овощи и фрукты,

Нарушили все порядки.

 Перемешались и спрятались.

И я даже знаю, где они спрятались. Они спрятались вот в этот чудесный мешочек. Вы будете искать их на ощупь, не подглядывая в наш чудесный мешочек. Доставать их, давать им характеристику с помощью мнемотаблицы и класть в корзинку. ( Д/и «Опиши овощ или фрукт»)

- Человек должен получать витамины с пищей. Очень много витаминов содержится во фруктах и овощах, а так же в других продуктах питания, которыми питаются люди. И если ребенок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растет. А вы когда –нибудь, ребята, болели? Как вы себя чувствовали ? (не играли, много лежали, были вялыми ). А вам нравилось болеть?

- А что же нужно делать, чтобы не болеть? - Заниматься зарядкой, закаляться, правильно питаться.

- Нужно больше есть овощей и фруктов, потому что в них есть полезные вещества, витамины – это очень ценные вещества, которые помогают детям расти крепкими и здоровыми. В природе витамины образуются в растениях, поэтому овощи и фрукты служат людям основным источником поступления витаминов в организм.

- А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему? (Потому что летом и осенью растут ягоды, фрукты, овощи).

- Молодцы. Вы хорошо справились со всеми заданиями.

Ив подарок вам эти раскраски и угощение – яблоки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513942-nod-daryv-oseni