- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоги четверти и развитие внимания у детей с ОВЗ: протокол собрания
Повестка дня
1. Подведение итогов четверти.
2. Развитие детского внимания и памяти.
3. Определение задач на вторую четверть.
4. Разное.
2
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №
Протокол №2 от 26.10.2022 года.
Родительское собрание в 1 «Е» классе.
Тема собрания: Подведение итогов первой четверти. Развитие внимания и памяти.
Присутствовали: классный руководитель - ФИО., родители - 4 человека.
Повестка дня
Подведение итогов четверти.
Развитие детского внимания и памяти.
Определение задач на вторую четверть.
Разное.
По первому вопросу выступила классный руководитель ФИО. Учитель подвела итоги первой четверти. Родители познакомились с таблицей детей, выслушали рекомендации по преодолению трудностей.
Решили:
- принять информацию к сведению;
- работать над преодолением трудностей.
По второму вопросу ФИО рассказала о проблемах, связанных с успешной учебнойдеятельностью детей, обозначила родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания и памяти. Классный руководитель ознакомила родителей с играми и упражнениями для развития познавательных способностей, с упражнениями для развития зрительной и образной памяти. ФИО раздала памятки – рекомендации по дальнейшей эффективной развивающей работе с детьми. Родители рассказали о своих играх и упражнениях, которые помогают развивать познавательные способности детей.
Решили:
- соблюдать необходимые рекомендации;
- создавать условия для развития детей дома;
По третьему вопросу ФИО ознакомила родителей с положением о проведении областной олимпиады для детей с ОВЗ. Обсудили участие детей в предстоящих олимпиадах и конкурсах.
Решили:
- принять участие в областной олимпиаде для детей с ОВЗ;
- обдумать и предложить идеи конкурсных работ.
Классный руководитель _______________ _____________________
подписьФИО
Председатель родительского комитета
_______________ _____________________
подписьФИО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/513972-protokol-roditelskogo-sobranija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.