- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: График функции 7 класс
Самостоятельная работа по теме График функции 2 вариант
1. Функция задана формулой у = 4-2х
А) найти значение функции при х= -2,5;
Б) найти значение аргумента при у = 2,6;
В
) принадлежит ли графику функции точка А (1; 2), С (0:-2)
2. Составьте таблицу значений функции у = 2х + 2, где -2≤х≤ 2 с шагом равным 1 и построить график функции.
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 30 °C до 90 °C.
Самостоятельная работа по теме График функции 1 вариант
1. Функция задана формулой у= 3-2х
А) найти значение функции при х=-1,5;
Б) найти значение аргумента при у = 6,4;
В
) принадлежит ли графику функции точка В (1; -1), С (0:3)
2. Составьте таблицу значений функции у=х-3, где -3≤х≤ 1 с шагом равным 1 и построить график функции
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 40 °C до 90 °C.
Самостоятельная работа по теме График функции 2 вариант
1. Функция задана формулой у = 4-2х
А) найти значение функции при х= -2,5;
Б) найти значение аргумента при у = 2,6; В) принадлежит ли графику функции точка А (1; 2), С (0:-2)
2. Составьте таблицу значений функции у = 2х + 2, где -2≤х≤ 2 с шагом равным 1 и построить график функции.
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 30 °C до 90 °C.
Самостоятельная работа по теме График функции 1 вариант
1. Функция задана формулой у= 3-2х
А) найти значение функции при х=-1,5;
Б) найти значение аргумента при у = 6,4;
В
) принадлежит ли графику функции точка В (1; -1), С (0:3)
2. Составьте таблицу значений функции у=х-3, где -3≤х≤ 1 с шагом равным 1 и построить график функции
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 40 °C до 90 °C.
Самостоятельная работа по теме График функции 1 вариант
1. Функция задана формулой у= 3-2х
А) найти значение функции при х=-1,5;
Б) найти значение аргумента при у = 6,4;
В
) принадлежит ли графику функции точка В (1; -1), С (0:3)
2. Составьте таблицу значений функции у=х-3, где -3≤х≤ 1 с шагом равным 1 и построить график функции
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 40 °C до 90 °C.
Самостоятельная работа по теме График функции 2 вариант
1. Функция задана формулой у = 4-2х
А) найти значение функции при х= -2,5;
Б) найти значение аргумента при у = 2,6; В) принадлежит ли графику функции точка А (1; 2), С (0:-2)
2. Составьте таблицу значений функции у = 2х + 2, где -2≤х≤ 2 с шагом равным 1 и построить график функции.
3. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси — температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 30 °C до 90 °C.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514124-samostojatelnaja-rabota-po-teme-grafik-funkci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.