- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника ко Дню Матери «Сердечко для мамы»
- формирование уважительного отношения детей к своим мамам;
-пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг к другу;
- способствовать к созданию теплых взаимоотношений в семье;
- создание положительной и эмоциональной атмосферы, отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.
Сценарий ко дню матери
«Сердечко для мамочки»
Дети входят в зал под музыку «Мама» Даяна четверками с красными сердечками
Исполняют танцевальную композицию
Звучат фанфары и торжественная музыка, под которую на середину выходят ведущая и мальчик с девочкой. Они останавливаются по центру.
Задачи:
- формирование уважительного отношения детей к своим мамам;
-пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг к другу;
- способствовать к созданию теплых взаимоотношений в семье;
- создание положительной и эмоциональной атмосферы, отметить значение в нашей жизни главного человека – матери.
Ведущая:
— Здравствуйте дорогие мои! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших замечательных мам. Это самый нежный и самый трогательный праздник для всех.
Мальчик:
— Детство — золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама — словно ангел добра,
Друг мой самый лучший, родной.
Девочка:
— Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем
Будь счастливой весь свой век.
Ведущая:
— Мы все чьи-то дети, для каждого сидящего в этом зале, слово мама, самое важное и самое прекрасное. Так давайте согреем своей любовью сердца наших матерей. От чистого сердца, простыми словами, давайте друзья потолкуем о маме.
Девочка:
— Любимая мама, тебя поздравляю,
В День мамы я счастья, здоровья желаю.
Ты в сердце моём, даже, если в разлуке,
И помню всегда твои теплые, нежные руки.
Мальчик:
— Пусть каждый твой день наполняется светом,
Любовью родных будет, как солнышком, согрета.
Прости, я временами тебя огорчаю,
Поверь, это невольно... Себя я ругаю.
Вместе хором:
— Мы мамам любовь свою отдаем,
И для них мы сегодня песни поем.
Песня «Мамино сердечко»
Есть у человека, у любого, мама,
С ней по жизни вместе мы шагаем рядом.
Нет её дороже, нет её роднее.
И любить так верно лишь она умеет.
Припев:Мамино сердечко огоньком пылает.
Мамино сердечко дом наш согревает.
Мамино сердечко обо всех хлопочет.
Мамино сердечко отдыхать не хочет.
Если заболеют сын её иль дочка.
Не заснет сердечко ни минуты ночкой.
Бьется сердце мамы, устали не зная,
Своего ребенка от беды спасая.
Припев:
Застучит сердечко, если в доме пусто,
И в комок сожмётся, если станет грустно.
Вот какое сердце мамино большое,
Самое любимое, самое родное.
Припев:
Реб.Первое слово и первый шажок
Мамы улыбка, и лучший дружок
В жизни бывает все в первый раз
Сегодня закружит нас мамин вальс
Реб.Пусть чуть-чуть еще не умело
Но мы в танце закружимся смело
Этот мамин, зеркальный вальс
Прозвучит сейчас только для вас
Реб.Мы вальс зеркальный станцуем для вас
И в танцу своем повзрослеем сейчас
Смотрите, мальчишки у нас-кавалеры
А девочки –дамы, какие манеры
Танец «Зеркальный вальс» (6 гр.)
выходит 2 мамы и читают стих-ние:
— Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?
Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.
Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...», — еле слышно прошептал.
— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.
Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.
Ведущая:
— Самой активной маме, самой смелой и талантливой наши аплодисменты и поздравления.
(Мальчик и девочка выносят цветы и подарок, можно использовать вместо подарка нарисованную медаль с голубой лентой.)
Танец : «Мамин вальс» ( 2 гр.)
Ведущая:
— Сердце матери, оно нас согревало
В дни, когда нам было не легко,
Сердце матери оно лишь только знало,
Где мы, близко или далеко.
Сердце матери, оно одно нас ждало
Даже если уж не ждал никто.
Реб. — Кто пришел ко мне с утра?
Дети: — Мама!
Реб.— Кто сказал вставать пора?
Дети:— Мама!
Реб.— Кашу кто успел сварить?
Дети:— Мама!
Реб.— Чаю кто успел налить?
Дети:— Мама!
Реб.— Кто косички мне заплел?
Дети:— Мама!
Реб.— Кто же целый дом подмел?
Дети:— Мама!
Реб.— Кто цветов в саду нарвал?
Дети:— Мама!
Реб.— Кто меня поцеловал?
Дети:— Мама!
Реб.— Кто ребячий любит смех?
Дети:— Мама!
Вместе хором:— Кто на свете лучше всех?
Мама!
Ведущая.У мамы самые добрые и ласковые руки, которые все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, в котором не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. Если дети веселы, у мамы сердце поет, а когда дитя болеет, плачет - мамино сердце болит и страдает. Вот беда, наши сердечки разбились на множество частей и нужно их собрать.
Игра «Разбитые сердечки»
На полу разложены разрезанные бумажные сердечки в виде пазл определенного цвета. 4 больших сердца и 4 маленьких. В игре участвуют 4 мамы и их дети. За отведенное время кто больше и без ошибок соберет сердечек.
Реб.: : Мы в саду своём любимом,
Научились петь, плясать,
А ещё, как музыканты,
Мы хотим для вас сыграть.
Бумажный оркестр ( 2, 6 группа)
Мальчик: — Любому, кто живет на белом свете,
Любить, кто может, думать и дышать,
На нашей голубой планете
Роднее слова нет, чем мать.
ребёнок.
Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
ребёнок.
Мы желаем нашим мамам,
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
ребёнок.
Пусть невзгоды и печали,
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели,
Был для вас как, выходной.
ребёнок.
За доброту, за золотые руки,
Заматеринский ваш совет,
От всей души мы вам желаем
Здоровья, счастья, долгих лет.
Ведущий: Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас, почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе! С праздником!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514199-scenarij-utrennika-ko-dnju-materi-serdechko-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.