В царстве хаоса

МКС(К)ОУ «Обвинская коррекционная школа-интернат –VIII вида»

Тема: «В царстве Хаоса»

Выполнила

социальный педагог

Кадочникова Наталья Андреевна

С..Обвинск 2013год

Аннотация:

У детей с ОВЗ , получило широкое распространение вредных привычек, особенно курения. Дети часто становятся жертвами пассивного курения, а затем и сами усваивают эти привычки, усиливая тем самым вред своему здоровью. Курение несовершеннолетних по существу является нарушением общественной нормы, и у ребёнка на этой основе формируется неконструктивное отношение не только к своему здоровью, но и к правовой норме, он приобретает опыт противостояния полезным правилам жизни. Важно пробудить у детей потребность укрепления здоровья и отказа от вредных привычек. Дети с ОВЗ, обучающиеся в нашей школе-интернате, характеризуются бедностью кругозора, словарного запаса, сниженным интеллектом , нестабильностью эмоционального состояния. У таких детей, а особенно подростков , с помощью игры можно повысить познавательную активность, улучшить мотивацию к здоровому образу жизни.

Цель:

-Профилактика курения

-Формирование понятия «здоровый образ жизни»

-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Целевая аудитория: учащиеся с ОВЗ

Оборудование и материалы: пазлы из бумаги (4 штуки), скотч, булавки, фломастеры, ножницы, ромашка из бумаги , ватман (2 листа), картинки по теме: «Полезные и вредные привычки», костюм для Никотина. Музыкальное сопровождение: музыкальный клип «Маленькая страна», «Электронный мальчик». Презентация «Здоровый активный отдых - наше кредо».

Вводная часть

Действие происходит в актовом зале. На экране заставка

Ведущий: (на фоне музыки и клипа «Маленькая страна»)

Уважаемые ребята, сейчас вы находитесь в стране , которая называется « Мир гармонии». Здесь царит любовь , красота, счастье. В этой стране все люди любят друг друга, окружают заботой родных и близких. Берегут красоту земного шара: водоемы, лесные массивы, животных, птиц, насекомых. Не разрушают свое здоровье и не вредят здоровью других жителей страны. Защищают ее от врагов.

Ведущий: (на фоне музыки и клипа «Электронный мальчик»)

Но увы. Это время прошло. Люди разрушили этот мир, погрязнув во вредных привычках, забыв о нравственности, чести, достоинстве.«Мир гармонии» разрушен и мы с вами оказались в «Мире Хаоса». Где все пропитано дымом, гибнут дети, болеют взрослые. Где все курят, чахнут, становятся злыми, агрессивными. И правит этим миром Властелин –Никотин.

(музыка звучит громче на сцене появляется Властелин –Никотин в образе сигареты)

Властелин –Никотин:

«Я, я правлю миром.

Я властелин –Никотин

Разрушаю все вокруг себя:

Здоровый -становится больным,

Богатый –бедным,

Добрый-злым,

Молодой – старым.

Кто посмеет сразиться со мной

Пожалеет об этом.»

Ведущий:

Ребята, я приглашаю сюда тех , кто принял решение сразиться с Властелином –Никотином.

(в зале появляются участники игры. Делятся на две команды по жетонам: зеленые и синие)

Основная часть

Ведущий:

Правила игры: чтобы победить врага вам нужно выиграть 5 конкурсов , за которые победившая команда получаете пазлы и из которых складываете девиз нашей игры.

По окончанию игры вы громко произносите девиз. Этот девиз больше всего боится Властелин-Никотин.

1конкурс

Назвать качества ,которые помогут победить Властелина –Никотина . Кто больше.(Качества написаны на листочках, участники выбирают самые подходящие

(Воля к победе, дружба, настойчивость, целеустремленность,уверенность,самоконтроль,смелость,сознательность, трусость,злость, жестокость,зависимость, зависть, раздражительность и т.д.)

Команде победителей вручается пазл : Девиз:

2 конкурс

Викторина о курении.

1.В каком году произошло широкое распространение курения? (в 1492 г. после открытия Колумбом Америки)

2.Что представляет из себя табак? (травянистое растение)

3. Что входит в состав табака? (никотин, углеводы, белки, смолы)

4.Назовите самый опасный яд растительного происхождения?(никотин)

5.В каких органах перерабатывается никотин? (печени, легких и выходит 10-15 часов)

6. Что страдает в первую очередь от курения?(нервная система, сердечно – сосудистая, легкие)

7.После курения работоспособность повышается или снижается?

( снижается)

8.Причина по которой в России было запрещено курение? (пожар)

9.Согласно закону в России запрещена торговля табачных изделий лицам, не достигшим скольки лет? (18 лет)

10.Какое наказание было для курильщиков в России при царе Михаиле Романове? (отрезали нос и уши)

11.На сколько сокращает каждая сигарета жизнь человека (5,5 минут)

12. Какая температура на конце сигареты, когда человек затягивается дымом? (60 градусов)

13.Спустя какое время после курения сигареты никотин попадает в мозг? (спустя 7 секунд)

14. У кого наибольшая зависимость от табака? (у тех, кто начинает курить до 20 лет)

15. Что ценнее курение или здоровье? (здоровье)

(Команде победителей вручается пазл : «Курение тьма, курение вред.)

3 конкурс «Ромашка»

Написать на листочках ромашки, какие изменения происходят с человеком в момент курения. Кто больше.

Команде победителей вручается пазл : Кто курит –от смерти огромный привет!

4 конкурс «Правда или вымысел»

Миф 1. Курение помогает расслабиться.(вымысел)

• В кровь попадают такие вещества, которые вырабатываются организмом в ситуациях достижения победы, следовательно, создается видимость победы, но реальная проблема остается.

Миф 2.Проще войти в группу, завязать разговор. (вымысел)

• Кто говорил, что человек не войдет в группу, если не курит? Вы действительно приобретаете «ключик», который позволяет стать членом группы, но он не является универсальным, не решает проблем, связанных с установлением отношений. Вам придется искать другие «ключики», например алкоголь...

Миф 3. Курение приносит свободу.(вымысел)

• И почему так трудно бросить, если ты свободен?

Миф 4. Курение — не зависимость: брошу, если захочу.(вымысел)

• Зачем же выпускают пластыри от курения, жвачки? Почему-то появились врачи, помогающие бросить курить.

Миф 5. Тот, кто курит, — взрослый.(вымысел)

• Это значит, что некурящие взрослые — дети?

Миф 6. Курение не приносит большого вреда. Родители курят — и ничего.

• Почему же столько взрослых хотят бросить курить, платят за это деньги и не хотят, чтобы их дети начинали курить?

Команде победителей вручается пазл : Мы всех призываем здоровыми быть

5 конкурс

Составь картину «Здоровый образ жизни». Защити ее.

Команде победителей вручается пазл : С полезными привычками крепко дружить!»

Ведущий:

Вместе дружно произнесите девиз нашей игры.

«Курение тьма, курение вред.

Кто курит –от смерти огромный привет!

Мы всех призываем здоровыми быть

С полезными привычками крепко дружить!!

(Звучит музыка и Властелин Никотин убегает из зала)

Заключительная часть

Ведущий:

Посмотрите, ребята, а Властелин –Никотин испугался. Вы одержали победу над злым и коварным никотином. Только так все вместе мы сможем победить злую привычку.

А вот как борются с вредными привычками ребята из других школ.

Список используемой литературы:

А.А. Александров, А.В. Прохоров «Организация профилактики курения среди детей и подростков» Здоровье Российской Федерации, 1996.

Г.Г. Кулинич «Вредные привычки: профилактика зависимостей 5-7 классы.» Москва: ВАКО, 2008.

Г.Г. Кулинич «Вредные привычки: профилактика зависимостей 8-11 классы.» Москва: ВАКО, 2008.

Е.А. Воронова «Здоровый образ жизни в современной школе: программы, мероприятия, игры» Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51429-v-carstve-haosa