- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект в младшей группе «Малышарики» «Мои любимые бабушка и дедушка»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Ульяновска «Средняя школа № 56»

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «МАЛЫШАРИКИ»
«Мои любимые – бабушка и дедушка»
Воспитатели: Н.Е. Морозкина
Г.М. Шарафутдинова
Ознакомлен_______________
ст.воспитатель:Н.А.Раевская
г. Ульяновск 2022 г.
ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАЗВАНИЕ:«Мои любимые – бабушка и дедушка»
РУКОВОДИТЕЛИ ПРОЕКТА:Н.Е. Морозкина
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети младшей группы, родители, воспитатели.
ТИП ПРОЕКТА:краткосрочный, творческий, информационно-социальный.
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
День пожилого человека – это прекрасная возможность еще раз сказать теплые слова благодарности и признательности нашему старшему поколению. Отмечать День пожилого человека в детском саду очень важно, ведь этот праздник – дополнительная возможность воспитать у детей любовь и уважения к старшему поколению. Так как в детском саду закладывается начало всему прекрасному, и, в том числе, любовь и уважение к старшему поколению. С детства человек впитывает от старшего поколения народные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Мы никогда не забудем того, что сделано руками людей старшего поколения.
Проводя «День пожилого человека» в ДОУ поможет привить нашим воспитанникам такие важные личностные качества как вежливость, уважение к старшему поколению, любовь к своей семье, и, конечно же, поддерживаем творческую активность детей. Мы не должны забывать простую истину: старость придет к каждому из нас, и чтобы она была счастливой и беззаботной, нужно с раннего возраста прививать детям уважение к старшему поколению.
СРОКИ ПРОЕКТА: 26.10.-30.10 2.2022г
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: формирование позитивного отношения дошкольников к старшему поколению как к уважаемым членам общества через приобщение их к активному сотрудничеству, через разъяснение дошкольникам значения мудрости и доброты пожилого человека.
ЗАДАЧИ:
формировать у детей основы уважительного и заботливого отношения к пожилым людям;
воспитывать желание детей проявлять заботу о людях пожилого возраста;
формировать навыки гостевого этикета;
развивать музыкально-художественную деятельность детей;
развивать мелкую моторику;
развивать творческие способности.
ПРЕДПОЛОГАЕМЫЕ ИТОГИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Предполагается, что реализация данного проекта приведет к положительной динамике следующих показателей:
Дети получат информацию о празднике «День пожилого человека»
Научатся проявлять заботу, толерантность, милосердие, доброту, отзывчивость и уважение к людям старшего поколения;
Дети получат заряд положительных эмоций, радость и хорошее настроение в целом

ПРОЕКТ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В 3 ЭТАПА:
1 этап
Подготовительный:
Составление проекта.
Подбор детской художественной литературы для чтения детям.
Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
Консультация для родителей с целью знакомства с темой, задачами проекта, содержанием работы.
Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы по теме проекта.
Рассматривание иллюстраций, сюжетных картин.
Разучивание игр.
Слушание песен по теме проекта
Использование информационно-коммуникативных технологий
2 этап
Практический:
Познавательное развитие:
БЕСЕДЫ:
- «Мои бабушки и дедушки»
-Беседа по ситуации «Мы помогаем».
-
Индивидуальные рассказы
Беседа с рассматриванием фотографий «Мои любимые» (в виде презентации).
Художественная литература:
Чтение стихотворений и сказок про бабушку и дедушку.
Художественно эстетическое развитие:
Музыка:
Прослушивание песни: «Дедушка и бабушка» (сл. Александра Брежнева)
Рисование:
«Букет цветов» нетрадиционное рисование ладошками.
Лепка:
«Колобок»
Педагог - дети - родители:
Оформление стенда «С днём пожилого человека»
Консультация для родителей на тему: «Моя бабуля и дедуля»
Привлечение родителей к участию в проекте.
3 этап
Заключительный:
Итоги проекта:
Рисунок, лепка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514664-kratkosrochnyj-proekt-v-mladshej-gruppe-malys
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.