Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
28.11.2022
Открытый урок б. С. Житков «Как я ловил человечков»
Цели урока: знакомство с творчеством Б.С.Житкова, обучение работы с тек -стом на основе содержания рассказа «Как я ловил человечков»
Задачи: - развивать устную речь, словарный запас учащихся;
- формировать умение работать с содержанием текста рассказа;
- сопереживать герою, оценивать его поступки;
- формировать нравственные убеждения
- воспитывать самостоятельность, честность, уважение к слову старших.
Тип урока: изучение нового материала
Технология: проблемный диалог
Оборудование: учебник литературного чтения (сост. Л.Ф. Климанова), карточки, книги с рассказами Б.С.Житкова, портрет писателя модель парусника, иллюстрации.
Задачи: - развивать устную речь, словарный запас учащихся;
- формировать умение работать с содержанием текста рассказа;
- сопереживать герою, оценивать его поступки;
- формировать нравственные убеждения
- воспитывать самостоятельность, честность, уважение к слову старших.
Тип урока: изучение нового материала
Технология: проблемный диалог
Оборудование: учебник литературного чтения (сост. Л.Ф. Климанова), карточки, книги с рассказами Б.С.Житкова, портрет писателя модель парусника, иллюстрации.
Оценить
166
0
166
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Использование виртуальных экскурсий на уроках литературного чтения как средства формирования познавательной активности младших школьников при знакомстве с зарубежной литературойТематическое планирование кружка «Юнный читатель»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
Курсы переподготовки
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.