ПредметПредметная неделя русского языка и литературы

Яковлева Марианна Дмитриевна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Хара – Улахская СОШ».

Предметная неделя русского языка и литературы.

В соответствии с планом работы школы, МО учителей русского языка и литературы на 2022 – 2023 учебный год с 14.11.22 по 19.11.22 гг. была проведена предметная неделя русского языка и литературы.

Цель проведения предметной недели: 

-повышение интереса к изучению русского языка и литературы, сохранение подлинной языковой культуры;

-развитие у детей образного лингвистического и исторического мышления;

-развитие познавательной, коммуникационной, творческой компетенции;

- активизация самостоятельной деятельности учащихся по отбору, анализу и обобщению изученного материала;

-воспитание любознательности, чуткости к красоте и выразительности родной речи;

-расширение лингвистической компетенции учащихся.

Предметная неделя русского языка и литературы была призвана решить следующие задачи: 

- создание условий для развития познавательной и творческой активности обучающихся;

- выявление обучающихся, которые обладают творческими способностями;

- вовлечение обучающихся в творческую деятельность через проведение мероприятий и конкурсов;

- повышение интереса учащихся к лингвистике как науке.

В рамках Недели проводились внеклассные мероприятия, согласно ранее утвержденному плану. Во внеклассных мероприятиях, проведенных учителями в рамках предметной недели, были задействованы все учащиеся с 5 по 11 класс.

Предметная неделя по русскому языку и литературе проходила интересно. Увлекательные формы проведения мероприятий: «Тотальный диктант», интеллектуальная викторина «Что? Где? Когда?», конкурс ораторского мастерства «Глаголом жги сердца людей», конкурс чтецов «Жизнь свою посвящаю народу», конкурс рисунков «По страницам литературных произведений», Неделю завершило мероприятие «Литературный бал». Проведенные мероприятия помогли учащимся школы узнать много нового, интересного о литературных героях, произведениях, что, в свою очередь,  помогает сформировать устойчивый интерес к изучению предмета.

План проведения предметной недели русского языка и литературы.

В начале недели был проведен тотальный диктант, нацеленный на выявление самого грамотного учащегося школы. Принимали участие ученики с 5-го по 11 класс. По итогам проверки работ победителем стал ученик 8 класса Скрыбыкин Юра. 

 Учащиеся  5 - 7 классов приняли активное участие в выставке рисунков "По страницам литературных произведений". Оценивалось умение участников передать не только содержание произведения, но и художественное мастерство. По решению комиссии 1 место заняла ученица 7 класса Волкова Нария («Лукоморье»), 2 место – Хантакова Валерия, ученица 6 класса («Необычайные приключения Робинзона Крузо…»), 3 место - Никитина Катя, ученица 6 класса («Яблоки Гесперид»). Рисунки, поданные для участия, были использованы в конце Недели при оформлении Литературного бала.

Конкурс ораторского искусства стал традиционным в нашей школе. Потребность проникновения в глубину слов  обусловлена всё чётче проявляющейся проблемой современной речевой культуры. Состязание позволило ввести учащихся в сложный и увлекательный мир русской речи. Риторы-участники конкурса ораторского мастерства «Глаголом жги сердца людей» соревновались в манере поведения на трибуне, технике и культуре речи, оригинальности подачи. Все конкурсанты заняли призовые места. Также по итогам соревнования жюри присудило номинации участникам. Результаты участия детей среднего звена:

1 место – Никитина Катя, ученица 6 класса, тема выступления «Родственные связи бесценны», номинация «За живость мысли»;

2 место - Лепчикова Элеонора, ученица 5 класса, тема выступления «Родина начинается с семьи», номинация «За энергетику речи»;

3 место – Попова Инна, ученица 7 класса, тема выступления «Невозможное станет возможным сегодня».

Результаты участия школьников старшего звена:

1 место – Скрыбыкин Юра, ученик 8 класса, тема выступления «Отчество – от слова отец», номинация «За артистизм речи»;

2 место – Петрова Леся, ученица 11 класса, тема выступления «Музыка есть сокровищница», номинация «За искусную коммуникацию с залом»;

3 место – Никитин Рева, ученик 9 класса, тема выступления «Мы – разные, мы - вместе», номинация «Приз зрительских симпатий»;

4 место – Яковлев Алистан, ученик 10 класса, тема выступления «Развитие северного морского пути», номинация «За красноречивое выражение мыслей».

С целью повышения интереса к русской литературе для учащихся 5-11 классов была организована викторина «Что? Где? Когда?». Для интеллектуальной викторины были отобраны наиболее интересные вопросы из учебников литературы. Задания составлялись на основе изученного материала. Игра, мы считаем, способствовала расширению кругозора не только в области лингвистики, но и в других областях: естествознании, географии. Участие приняли 11 учеников. В итоге напряженного состязания обе команды оказались равны. Всем были вручены грамоты победителей.

Тема для конкурса чтецов «Жизнь свою народу посвящаю»– тема героя –выбрана неслучайно. Этот  конкурс проводится ежегодно,  его задачами являются: создание условий для  познавательно-речевого  и  художественно-эстетического  развития детей; воспитание положительного эмоционального  отношения  к  литературным поэтическим произведениям; формирование  у  школьников  навыков  выразительного чтения, артистических  умений;  выявление  лучших чтецов среди детей, предоставление  им возможности для самовыражения таланта. Несмотря на большое волнение, конкурсанты блеснули высоким артистизмом исполнения и грамотной речью. 1 место заняла ученица 10 класса Черкашина Даша (Н.Глазков «Воззвание Минина»), 2 место – Никитина Вика, ученица 7 класса (В.Винников «Баллада о капитане Гастелло»), 3 место – Хантаков Кеша, ученик 5 класса (Р.Казакова «На фотографии в газете»).

Неделю завершило масштабное мероприятие – «Литературный бал».

Цель литературного бала - показать красоту и многообразие танцев, исполняемых на балах и долговечность вальса, описанного в русской классической литературе; привлечь учащихся старших классов к чтению произведений русской классической литературы; приобщить учащихся к прекрасному через знакомство с лучшими классическими произведениями русской музыкальной культуры; повысить мотивацию, самосовершенствование обучающихся как в эстетическом, так и в интеллектуальном плане.

Все участники бала блеснули своими красивыми нарядами, (некоторые из них были сшиты вручную), девушки уложили волосы по моде эпохи Пушкина, Грибоедова, мальчики пришли в мундирах, камзолах. Кавалеры были галантны, учтивы, скромны и благородны, дамы – красивы, ухожены, нежны и веселы. В ходе мероприятия проводилось развлечение представителей высшего света тех времен – гости встают в круг и делают друг другу комплименты, также дамы получили урок хороших манер, изучив «язык веера».

По решению жюри титул королевы бала был присужден Черкашиной Даше (10 класс), короля бала – Яковлеву Алистану (10 класс), оба они представляли главных героев романа в стихах А.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Праздник получился ярким и незабываемым. Участники бала  получили большой положительный заряд эмоций.

Хотим выразить признательность и благодарность за организацию и проведение мероприятия педагогам - Бурцевой С.Н. и Хантаковой А.В. за подготовку оформления зала, за организацию съемки – техническому специалисту Рожину Г.Г., за организацию репетиций и постановку бальных танцев - учителю истории Слепцовой А.В. и художественному руководителю КЭЦ «Маранга» Слепцовой У.И., благодарим родителей за оказанную помощь и содействие в организации бала! 

План Недели русского языка и литературы был выполнен, все мероприятия прошли на высоком методическом уровне и помогли учащимся проявить и развить общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить знания в области лингвистики и общеобразовательный кругозор.  Учителям удалось создать необходимые условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных, творческих, интеллектуальных способностей каждого ученика, организовать сотрудничество между учениками и учителями.

Анализируя итоги проведения недели, можно сделать следующие выводы: в проведении предметной недели приняли активное участие и проявили высокую творческую активность все учителя. В проведении предметной недели было вовлечено большое количество учащихся школы. Все проведённые мероприятия вызвали живой интерес у учащихся и способствовали повышению уровня познавательной активности. Таким образом, цели предметной недели достигнуты, задачи выполнены.

Хочется надеяться, что главным итогом проделанной работы будет возросший интерес к изучению русского языка и литературы.

Учителя русского языка и литературы:

Яковлева Марианна Дмитриевна, высшей категории, «Почетный работник в сфере образования РФ», «Отличник образования РС(Я)», «Учитель учителей РС(Я)».

Волкова Марианна Валерьевна, первой категории.

с. Найба, 25 ноября 2022 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514781-predmetpredmetnaja-nedelja-russkogo-jazyka-i-