- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса профмастерства по теоретическому обучению для квалификации «Каменщик»
Дает возможность формирования профессиональных и общих компетенций у студентов, повышать интерес к профессии, повышать профессиональную грамотность (умение использовать технологические и профессиональные термины, знание основ профессии), развивать техническое мышление, определять уровень профессионализма участников конкурса на данном этапе обучения. Конкурс рассчитан на короткий промежуток времени (30 минут), а это дает возможность применять данную форму работы (или ее фрагменты) как контроль знаний по любой теме урока. Такая игровая форма проведения контроля знаний интересна для учащихся и походит в быстром, активном темпе, но при этом достаточно эффективна.
Конкурс профмастерства
Среди учащихся групп по профессии «Мастер общестроительных работ», квалификация «Каменщик»
Участвуют команды в составе 6 человек
Задача: продолжать формировать профессиональные и общие компетенций у студентов, повышать интерес к профессии.
Цель:повысить профессиональную грамотность (умение использовать технологические и профессиональные термины, знание основ профессии), развивать техническое мышление, определить уровень профессионализма участников конкурса на данном этапе обучения.
Программа конкурса
Приветствие команды соперников (оценка 5 баллов)
Конкурс «Разминка».
Перечислите известные вам кладочные материалы (1 материал – 1 балл).
Один участник из каждой команды выходит к доске и пишет известные ему кладочные материалы. Побеждает та команда, которая больше перечислила материалов и имеет неповторяющиеся у соперника наименований.
Блиц-опрос. (1 правильный ответ – 1 балл). Вопросы с коротким ответом.
Команда соперников может заработать дополнительные баллы, ответив правильно на вопрос, на который отвечающая команда ответила неправильно.
Конкурс на знание основ профессии. Два варианта заданий. Группы выбирают вариант. Один из участников команды проводит защиту выбранного варианта (5 балл).
1. Назвать элементы каменной кладки и дать им характеристики.
2. Определить способ выполнения кладки, показанный на плакате. Рассказать о его особенностях и технологии выполнения.
Рассчитать высоту кирпичной кладки стены из 15 рядов кирпича (два варианта: керамический, силикатный).
Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Вопросы для блиц-опроса.
Широкая сторона кирпича называется… (постель)
Размеры обычного кирпича. (250х120х65)
В кладке различают 4 вида швов? (да)
Толщина вертикального шва … (8-12 (10))
Самая маленькая сторона кирпича называется … (тычок)
Для кладки в сырых местах не используют кирпич … (силикатный)
Толщина горизонтального шва … (10-15 (12))
Сколько основных правил разрезки каменной кладки? (3)
Раствор, имеющий в своем составе одно вяжущее, называется … (простым)
Как называется свойство, позволяющее материалу замораживаться и оттаивать без разрушения? (морозостойкость).
Виды песка по происхождению (природный, искусственный)
Сколько систем перевязки швов существует? (3)
Отвес для контроля горизонтальности? (нет - вертикальности)
Ширина кладки в один кирпич, это 250 мм? (да)
Назовите рабочий инструмент, имеющий не одно название (мастерок, кельма)
Как правильно сказать: шнур или веревка? (шнур)
Приспособление, ускоряющее процесс клаки и ее качество – это … (порядовка)
Растворная грядка для кладки вподрезку не доходит до края стены на 2-3 см? (нет на 1 см)
Размер ложка обычного кирпича (250х65)
При каком приеме кладки вертикальный шов образуется без использования мастерка? (вприсык)
Задание 5.
Обычный керамический кирпич: 65+12=77см 77х15=115 см
Силикатный кирпич 88+12=100см 100х15=150 см
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514863-scenarij-konkursa-profmasterstva-po-teoretich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.