- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Мамино сердце"
Будет полезен для музыкальных руководителей и воспитателей.
«Мамино сердце» (Подг. гр.)
Под песню «Мамино сердце» дети входят в зал
1.На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово “мама”
И нету слов дороже, чем оно.
2. В этом слове – наше счастье
Наша жизнь и красота.
Мама, мамочка родная –
Вот, что свято навсегда.
3. Как хочется нам много слов сказать
Всем женщинам земли любимой нашей
Здоровья им и счастья пожелать
Надежд, терпенья, радости, удачи.
4. Живём на свете мы немного лет
И многого ещё, друзья, не знаем.
Но верится в победу и в успех,
Когда с тобою рядом – мама!
Дети садятся на свои места
Ведущий: О, как прекрасно это слово- мама!
Все на земле от материнских рук.
Она нас, непослушных и упрямых,
Добру учила – высшей из наук.
Да, слово «мама» издавна в народе,
Возносят выше самых ярких звезд.
АУДИОЗАПИСЬ Притча "Разговор ребёнка с богом"
Ведущая: Ангелочки на мир сверху смотрели.
Ангелы в лице детей, выбирали матерей.
Выходят ангелочки:
1 ангелочек:
Скоро мне на свет являться!
Надо мне определяться.
Мама будет у меня,
Словно ясная заря.
2 ангелочек:
Мама будет у меня,
Как вода ключа чиста,
Как пушистый снег нежна,
Тёплой, словно дождь весной,
Самой милой и родной.
3 ангелочек:
Я, такую - же хочу,
С вами тоже полечу!
Маму я найду свою.
Крепко, крепко обниму.
4 ангелочек:
Детство — золотая пора.
Как чудесно знать, что со мной
Мама — словно добрый ангел ,
Друг мой самый лучший и родной.
1 ангелочек: Вот, смотри, как много здесь мам, давайте выберем себе маму!
(Ангелочки идут к своим мамам, каждый подходит и на сцену берёт свою маму.)
1 ангелочек:
Маму я хочу вот эту!
В целом мире, знаю, нет,
Веселей, нежней добрей,
Краше мамочки моей.
2 ангелочек:
Лучше моей мамочки,
Нет на белом свете.
Очень маму я люблю
Счастье ей всегда дарю.
3 ангелочек:
Когда я вижу маму,
Хочу поцеловать.
Хочу обнять так крепко,
Чтоб нежность перенять.
4 ангелочек:
Дорогая мамочка, мамуля
Милый, дорогой, мой человек,
Люблю тебя крепко и целую,
Будь счастливой весь свой век. Целуют мам.
Ведущий: Поклон вам, дорогие мамы,
За ваш нелегкий, нужный труд,
За всех детей, что вы взрастили,
И тех, кто скоро подрастут
За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту,
За мужество и пониманье,
За чуткость, нежность, доброту.
Девочка: Дорогие мамы, бабушки и тёти,
Хорошо, что в этот час,
Не на службе вы, не на работе,
В этом зале, смотрите на нас!
Ведущий: От маминой улыбки становится тепло и светло. Маму можно сравнить с солнышком. Давайте скажем нашим мамам добрые и нежные слова, чтобы они еще раз улыбнулись!
Игра «Доброе словечко»
(Дети по очереди говорят для мамы комплимент или ласковое слово)
Ведущий : Однажды произошла такая история: (Инсценировка стихотворения. Роли: автор, мама и сынок.)
ВСЁ В ПОРЯДКЕ
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
- Был на квартиру налёт?
- Нет.
- К нам заходил бегемот?
- Нет.
- Может быть, дом не наш?
- Наш.
- Может, не наш этаж?
- Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
- Значит, это не обвал?
- Нет.
- Слон у нас не танцевал?
- Нет.
- Очень рада.
Оказалось,
Я напрасно волновалась!
Игра «Наведи порядок»
(Высыпаются игрушки, комки смятой бумаги и т.п. , 2-3ребёнка собирают и сортируют: мягкие игрушки в корзинку, лего в коробку, бумагу в ведро.)
Ведущий : У нас в гостях сегодня бабушки, мамины и папины мамы, поэтому бабушки – это мамы вдвойне, Мамы с большой буквы. Уважения и признательности достойны наши бабушки за бескорыстный труд, любовь к вам, своим внукам и заботу о вас.
1-й ребенок.
Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть.
2-й ребенок.
А вот руки бабушки
Это просто клад
Быть без дела бабушки
Руки не велят
Золотые, ловкие
Как люблю я их
Нет других, наверное
Не найти таких.
Ведущий : Сейчас вы - наши бабушки - вот ваше ремесло(Показывает прялки),
Скажу я вам, ребята, им очень повезло!
Мама с папой заняты, вечно на работе. Вы сказку нам расскажите, и клубочек свяжете!
Игра с бабушками
(У ремёсел завязывать клубочки и разгадывать загадки)
Загадки.
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила
Девочка имя забыла свое
А ну подскажите имя ее. (Красная шапочка).
Толстяк живет на крыше
Летает он всех выше. (Карлсон).
Кощеем околдована
Иваном очарована
Земная подружка
Царевна - (лягушка).
Приходи ко мне лечиться
И корова, и волчица
И жучок, и червячок
И зайчонок, и щенок (Айболит).
Порой за себя
Мне бывает не ловко
Торчит у меня
Вместо носа морковка
Ведро набекрень надето
На шее платок
Непонятного цвета. (снежная баба).
Какая обитательница морских глубин
Проучила жадину? (золотая рыбка)
Три кроватки, три подушки
Угадайте без подсказки
Кто герой этой сказки. (3 медведя)
Она красива и мила
А имя ее от слова «зола». (Золушка)
Ведущий:А сейчас приглашаем поучаствовать в игре ваших мам. Так как у нас праздник связан сегодня с сердцем, то и в аппликации, которую вы сейчас сделаете оно будет присутствовать. Все знают, что дерево- символ семьи. Долголетие и сила дерева символизируют крепкую и дружную семью. Сегодня дорогие наши мамы мы также создадим дерево- дерево любви к нашим детям, любви к нашим родным и близким людям. Сейчас я вам раздам материал для создания своего сердца (раздаёт раздаточный материал, кладёт на столики). У каждой мамы получится своё сердце.
Игра для мам - украшаем дерево своими сердечками...
Ведущий: Много теплых светлых слов было сказано сегодня о самых близких нам людях - наших мамах и бабушках. Но сегодня к вам хотят обратиться мамы, присутствующие в этом зале.
Выходят мамы и читают стихи.
1 мама:
Что такое счастье? Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле счастье – это просто!
Начинается оно с полуметра роста.
Это распашонки. Пинетки и слюнявчик,
Новенький описанный мамин сарафанчик.
Рваные колготки, сбитые коленки,
Это разрисованные в коридоре стенки…
Счастье – это мягкие теплые ладошки,
За диваном фантики, на диване крошки,
Это целый ворох сломанных игрушек,
Это постоянный грохот погремушек…
Счастье – это пяточки босиком по полу…
Градусник под мышкой, слезы и уколы…
Ссадины и раны. Синяки на лбу,
Это постоянное «Что» да «Почему?»…
Счастье – это санки. Снеговик и горка…
Маленькая свечка на огромном торте,
Это бесконечное «Почитай мне сказку»,
Это ежедневные Хрюша со Степашкой…
Это теплый носик из-под одеяла…
Что такое счастье? Каждый вам ответит;
Оно есть у всякого, у кого есть дети!
2 мама:
Теперь я знаю точно, что такое счастье!
Мне кажется, что я всегда тебя ждала...
Как гляну на тебя - забуду все ненастья!
Ты ангелочек мой, роднулечка, моя!
А как приятно, Боже, простое слово "мама",
И эти чувства сложно словами передать...
А дня с тобою нам всегда бывает мало,
Мы можем бесконечно смеяться и играть...
Всю с ног до головы тебя я расцелую:
Все пальчики твои и каждую кудряшку...
Как все меня ругают, что я тебя балую,
Но не могу не баловать такую я кукляшку!
Тебя послал мне Бог, чтоб всё я поняла:
Зачем мне жизнь дана и море испытаний...
Безумно благодарна я небу за тебя
Ты самое заветное из всех моих желаний!
3 мама:
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней,
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног,
Совладать, с нею нет уж мочи.
Ну, а к Вам подойдет сынок,
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите,
Это счастье - короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти,
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Ведущий: Дорогие наши, мамы, большое спасибо, за то, как красиво вы рассказали нам о своем бесценном даре - счастье материнства.
Дети встают полукругом
Ребёнок: Мамино сердце, оно не простое,
Мамино сердце очень большое.
Много живет в нем любви и добра,
Мама за это люблю я тебя!
Песня о маме
Ведущий: В этот замечательный праздник, мне хочется обратиться ко всем присутствующим здесь со словами из стихотворения Расула Гамзатова:
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влёк бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник. Я думаю, он понравился вам, потому что был посвящён самому дорогому человеку – маме!
Любите своих мам, помогайте, заботьтесь о них, говорите чаще добрые слова, не обижайте грубым словом или делом. Радуйте маму не только в праздник, а каждый день!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515032-mamino-serdce


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.