Конспект НОД по познавательному развитию на тему «Профессии»

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение№241

«Детский сад комбинированного вида»

«Академия детства» г. Кемерово. Кемеровская область.

Конспект НОД по познавательному развитию

«Профессии »

для детей старшего дошкольного возраста

Кемерово 2022г.

Цель: Формирование целостных представлений дошкольников о профессиях.

Задачи.

Образовательные: продолжать знакомить с новыми профессиями, обобщать и расширять знания детей о разных видах профессий, уточнить значение трудовой деятельности в жизни человека.

Развивающие: способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, по теме занятия.

Воспитательные: создать условия для воспитания уважительного и доброго отношения к людям разных профессий; способствовать воспитанию умения работать в группе; учитывать мнение партнёра.

Предварительная работа:

- беседа с детьми о профессиях их родителей;

- рассматривание иллюстраций;

- чтение художественной литературы;

-наблюдение за трудом людей некоторых профессий.

- составление небольших рассказов “Кем я буду, когда вырасту? ”

Оборудование:

Картинки с изображениями людей разных профессий,  сундучок с картинками с изображениями инструментов разных профессий.

Ход:

I ЧАСТЬ  ВВОДНАЯ.

Игровая ситуация эмоциональный настрой:

Дети стоя в кругу.

Целый день мы будем вместе, потирают ладошку о ладошку
Заниматься и играть, загибают по очереди все пальчики
Кушать, спать,
Петь песни, прыгать,
И, конечно же, гулять!
Рады видеть всех, друзья! хлопают
Крикнем весело: «Ура!» поднимают руки вверх

Создание мотивации к занятию

Воспитатель: Ребята, когда я утром пришла в детский сад, обнаружила у себя на столе  «Сундучок», давайте посмотрим, что там.

Заглядывают в сундучок,  в ней карточки, на карточках изображены предметы, необходимые людям разных профессий.

Алёна, загляни в сундучок и достань карточку.
Воспитатель:- Кому нужен этот предмет?
Дети: этот инструмент нужен для художника. (Дети по очередидостают инструменты и рассказывают, кому и для чего они нужны.)

- Молодцы, ребята, все предметы и профессии вы назвали правильно. 

II ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ:

Воспитатель:  Сегодня на занятии мы с вами поговорим о профессиях.

- А что означает слово « профессия»?

Ответы детей:

Воспитатель:
Профессия означает: дело, работа, занятие. Люди работают тем, кем им нравится работать, занимаются тем, что у них лучше получается.
На свете есть много профессий. Назовите профессии, которые вы знаете?
Дети: воспитатель, шофер, рабочий, продавец, врач, строитель.

Воспитатель дополняет ответы детей.
Постановка проблемной ситуации.

Воспитатель вместе с детьми садится на палас;

Дети закрывают глаза со словами воспитателя:
- Ребята, давайте закроем глаза и  представим,  что мы попали на планету, где исчезли все врачи. Что станет с жителями этой планеты?

Дети открывают глаза.

Ответы детей:

Воспитатель:

- А теперь представьте, если б не стало учителей?

Ответы детей: (Некому было бы учить детей.)

Воспитатель:

- Если бы не было строителей, то…?

Ответы детей: (Некому было бы строить дома.)

Если бы не было воспитателей, то… (Некому было бы воспитывать детей.)

Если бы не было поваров, то… (Некому было бы готовить еду.)

Если бы не было ветеринаров, то… (Некому было бы лечить животных.)

Если бы не было продавцов, то… (Некому было бы продавать товары.)

Если бы не было водителей, то… (Некому было бы управлять автомобилями.)

Если бы не было дворников, то… (Некому было бы наводить порядок на улице.)

Воспитатель:

-Значит, все профессии нужны, все профессии важны.

А давайте поиграем в игру «Что делает?»  (продолжают сидеть)

Я буду называть профессию, а вы отвечаете, что делает человек данной профессии:

Учитель – (учит)

Портной – (шьет)

Художник – (пишет картины)

Водитель – (водит машины)

Маляр – (красит стены)

Дворник – (убирает)

Электрик – (проводит свет)

Строитель - (строит)

Повар - (варит)

Продавец - (продаёт)

Пекарь - (печёт)

Воспитатель:

Самое  главное – нужно выполнять хорошо любимую работу.

А теперь давайте с вами немного поиграем в профессии. ( встаютв круг)

  Физминутка:

-Мы в профессии играем (ходьба на месте)

-Вмиг мы летчиками стали (прямые руки в стороны)

-В самолете полетели (покружиться вокруг себя)

-И шоферами вдруг стали (ходьба на месте)

-Руль теперь в руках у нас (руки перед грудью)

-Быстро едем, просто класс (бег на месте)

-А теперь на стройке мы (руки перед собой согнуты в локтях)

-Раз кирпич и два и три (руки вверх)

-Строим дом мы, посмотри (соединить прямые руки над головой)

Воспитатель вместе с детьми садится на палас;

Воспитатель:

-Каждому человеку для выполнения профессиональных действий нужна специальная форма одежды, чтобы берегла его от опасностей, чтобы было удобно и комфортно работать.

Назовите, какая форма одежды нужна повару? Милиционеру? Матросу? Продавцу?

Игра проводится с предметами одежды.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем в такую игру, я буду называть слова, а вы должны угадать профессию.

Дидактическая игра «Угадайте, какая профессия у человека?»

(Воспитатель называет слова, а дети должны угадать профессию.)

Весы, прилавок, товар – это… (Продавец)

Каска, шланг, вода – это… (Пожарный)

Сцена, роль, грим – это… (Артист)

Ножницы, ткань, швейная машинка – это… (Портной)

Плита, кастрюля, вкусное блюдо – это… (Повар)

Доска, мел, учебник – это… (Учитель)

Руль, колеса, дорога – это… (Водитель)

Дети, игры, прогулки – это… (Воспитатель)

Кирпичи, цемент, новый дом – это… (Строитель)

Краска, кисти, побелка – это… (Маляр)

Ножницы, фен, прическа – это… (Парикмахер)

Корабль, тельняшка, море – это… (Моряк)

Небо, самолет, аэродром – это… (Летчик)

Тесто, хлеб, батон – это… (Пекарь)

III ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ. Рефлексия

Воспитатель:

– Молодцы,   вы всё   верно  отгадали. О ком были эти загадки?   Назовите одним словом  (профессии).
– Правильно.
- Значит, мы сегодня с вами говорили о чём? (о профессиях)

Мы с вами теперь знаем. Что каждый человек, который трудится на работе, имеет что? (свои инструменты) А если люди не будут трудиться? (ответы детей). Вы очень хорошо занимались и я уверена, что когда вы вырастите, выберите профессию по душе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/515679-konspekt-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-na-t