- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок в 5 классе по теме «Правописание корней с проверяемыми, непроверяемыми, непроизносимыми согласными»
2457
0
Русский язык 5 Б класс 29.11.2022
Тема | Ссылка на видеоурок | Домашнее задание |
Правописание корней с проверяемыми, непроверяемыми, непроизносимыми согласными | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1172/ | Выполнить задание учителя |
Ход урока
Организационный момент.
Ребята, запишите в тетрадях
Двадцать девятое ноября
Классная работа
Правописание корней с проверяемыми, непроверяемыми, непроизносимыми согласными
Лингвистическая разминка
А) Подберите однокоренное проверочное слово к каждому данному слову:
Огр..нённый -
Объед…ниться -
Обог…щаться -
Омр…чить -
Разъ…рённый –
Б) Записать слова приёмом поморфемного письма
Краевой –
Каменистый -
2. Словарь(запишите слова, еще раз выучите их):д…ван, б…лкон, к…бинт, т…л…визор, т…л…фон, ф…олетовый, л…ловый, м…ршрут, прав…льный, в…л…сипед, в…л…гонки, п…анино, г…тара, к…нфета, к…рзина, к…стюм, (ч,шт)о, (ч,шт)обы, коне…но, ску…ный, пустя…ный, скворе…ник, яи…ница.
3. Работа по теме урока
Посмотрите видеоурок, вспомните правила.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1172/
Упражнение 1.
Вставьте пропущенные буквы. Где букв не требуется, поставьте многоточие.
а) чудес
но провели время;
б) напрас ный труд;
в) ужас ная жара;
г) яркое со нце;
д) преданное сер це;
е) винтовая лес ница;
ж) морские водорос ли;
з) интерес ная книга;
и) опас ное приключение;
к) прекрас но выглядит;
л) тайный завис ник;
м) прес ная вода;
н) прелес ное платье.
Упражнение 2.
Распределите слова по группам: в первую группу — слова с непроизносимым согласным звуком в корне; во вторую группу — слова с парным по глухости-звонкости согласным звуком в корне.
Лошадка, окрестность, тростник, пирожки, праздник, сердце, вдруг, лестница, четверг, зарядка, местность
Упражнение 3.
Распределите слова по группам.
искус…твенный дрож…и ёж…ик двен…адцать воскрес…енье один…адцать суб…ота искус…ный
5. Домашнее задание.
выучить словарные слова (скоро контрольный словарный диктант)
учебник русского языка 1 часть с. 26 упр. 47
Домашнее задание
На отдельном двойном листе напишите получившийся рассказ по картине.
Двойной лист в линию оформляйте следующим образом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/516025-urok-v-5-klasse-po-teme-pravopisanie-kornej-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.