- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теоретические сведения для обучения плаванью
Теоретические сведения.
Тема №1 Правила поведения в бассейне.
Порядок прибытия на занятия, первоначальное построение, порядок в раздевалке, в душе
и в бассейне. Требования к порядку и дисциплине детей в раздевалке, душе, бассейне.
Тема №2 Меры безопасности в бассейне.
Передвижение в бассейне шагом. Поведение в бассейне до начало занятий по плаванию и после окончания занятий. Пользование электрофенами для сушки волос.
Тема №3 Личная гигиена пловца.
Требования к одежде пловца. Наличие принадлежностей и порядок помывки в душе до начало и после окончания занятий. Гигиенические требования к пловцам в бассейне.
Тема №4 Плавание-важное средство закаливания и укрепления здоровья детей.
Требования к закаливанию организма на занятиях по плаванию. Элементы закаливания в домашних условиях. Совершенствование иммунной системы человека важный фактор предупреждения простудных заболеваний. Влияние плавания на развитие и совершенствование сердечно - сосудистой, дыхательной и др. систем организма.
Освоение (совершенствование) техники плавания
Практические занятия.
Общеразвивающие и специальные физические упражнения.
Комплекс №1
Ходьба и бег н/м с высоким подниманием колен.
Круговые вращения руками вперед, назад.
Упр. "Стрела" фиксировать у стены 4сек., повторить 5-6 раз.
И.п. - сидя на бортике, упор руками сзади, ноги вытянуты, носки "внутрь". Движение
ногами кролем.
И.п. - ноги врозь, руки за голову. Наклоны туловища вперед с доставанием пола руками.
Бег н/м с высоким подниманием колен, ходьба.
Упражнения на дыхание.
Комплекс №2
Ходьба и бег с высоким подниманием колен.
И.п. - стоя ноги врозь, правая рука вверх, левая прижата к бедру. Имитация гребковых
движений руками при плавании кролем н/с.
И.п. - стоя ноги врозь руки за голову. Повороты туловища в сторону, руки в сторону.
И.п. - стоя в наклоне, выполнение гребковых движений руками в согласовании с
дыханием при плавании кролем на груди.
Бег н/м с высоким подниманием колен.
Упражнения на дыхание
Комплекс №3
Ходьба и бег с высоким подниманием колен.
Круговые движения вперед, назад (имитация).
Ноги врозь, руки за головой - круговые движения туловищем.
Сидя на полу - работа ног кролем, то же - лежа.
Выпрыгивания вверх, с переходом в ускорение, л/б и ходьбу.
Упражнения на дыхание.
Подготовительные упражнения для освоения с водой.
Упражнения для освоения в воде выполняются в течении 10-12 занятий. Выполняя их,
занимающиеся учатся погружаться с головой в воду и открывать глаза, всплывать и
принимать правильное положение пловца на воде ("Стрела"), делать выдох в воду,
скользить по поверхности, сохраняя горизонтальное положение тела. Большинство
упражнений выполняется с задержкой дыхания на вдохе.
Упражнения, знакомящие с плотностью и сопротивлением воды.
Передвижение в воде по дну шагом, бегом, грудью, спиной, левым и правым боком
вперед, передвижение в воде с выполнением руками гребковых движений.
Упражнение "Полоскание белья".
И.п. - стоя на дне, делать поочередные движения ногами способом кроль, при плавании
брассом, отталкиваясь от воды передней, внутренней поверхностью голени и стопы.
И.п. - присесть в воду до уровня подбородка, руки вытянуты в стороны, лежать на воде.
Повороты туловища налево и направо, удерживая прямые руки на воде и меняя
положение кистей рук на воде.
Игры и игровые упражнения:"веселые дельфины", "Переправа", "Кто быстрее", "Рыбы и
сеть", "Караси и карпы", "Байдарки".
Погружение в воду с головой и открывание глаз
"Умывание". И.п. - стоя на дне, наклониться вперед, побрызгать себе в лицо водой, не
вытирая глаза руками. Затем сделать вдох, задержать дыхание, опустить лицо в воду на 3
сек.
И.п. - стоя лицом к бортику, руками держаться за край бортика. Погружаться с головой в
воду и открыть глаза на 5 сек., затем 7 - 10...
И.п. - стоя в наклоне на дне, руки на коленях. Сделать вдох, задержать дыхание, опустить
лицо в воду, открыть глаза, сосчитать до 5.
И.п. - сидя на бортике бассейна. По команде спрыгнуть в воду ногами вниз, затем
погрузиться с головой под воду.
Игры и игровые: "Веселые брызги", "Сядь на дно","Хоровод","Поезд идет в тоннель",
"Охотники и утки", "Смотри в глаза друг другу", "Искатели жемчуга", "Сосчитай пальцы
на руке".
Всплывание и лежание на поверхности воды.
Эти упражнения позволяют детям почувствовать состояние невесомости и научиться
лежать в горизонтальном положении на поверхности воды.
"Поплавок". И.п. - стоя в воде, сделать глубокий вдох, задержать дыхание и приседая
погрузиться в воду с головой, принять группировку, всплыть на поверхность. В этом
положении лежать на воде 10-15 сек., затем вернуться в и.п.
"Медуза". С делав в дох, з адержать д ыхание, л ечь н а в оду, о пустить л ицо и р уки в в оду.
Чуть согнуться в пояснице и расслабить руки и ноги, "повиснуть" в воде на 10 - 12 сек.
Затем встать ногами на дно.
"Звезда". Сначала выполнить "поплавок", затем на счет 4-5 выпрямить руки и ноги, лечь
на воду горизонтально, голова опущена в воду, руки и ноги слегка развести в стороны -
держать 10 сек.
"Звезда" выполнить в положении н/с.
"Стрела"(положение пловца на воде). Стоя спиной к бортику, присесть так, чтобы
подбородок лежал на воде, руки вытянуты вперед, положить на воду. Сделать глубокий
вдох, задержать дыхание, опустить лицо в воду, отталкиваясь ногами от дна, лечь на воду
строго горизонтально, спина прямая, ноги вытянуты, руки впереди - держать 10 сек.
"Стрела" выполнить в положении н/с.
Игры и игровые упражнения: "Поплавок"(кто дальше), "Пятнашки с поплавком", "Чья
стрела лучше".
Освоение дыхания в воде
Умение задерживать дыхание в воде и выполнять выдох в воду является основой для
постановки различного дыхания при плавании.
"Умывание". Побрызгать себе в лицо водой, делая в этот момент выдох".
И.п. - стоя лицом к бортику, приседая в воду с головой, постепенно погружаясь все ниже и
ниже под воду, сделать под водой продолжительный выдох.
И.п. - то же, руки на коленях. Погружаясь в воду с головой, сделать продолжительный
выдох под водой.
И.п. - стоя на дне в наклоне, руки на коленях, лицо левой щекой лежит на воде. Вдох и
выдох с поворотом головы в воду.
Игры и игровые упражнения: "У кого вода закипит сильнее", "Поезд идет в тоннель",
"Насос".
Скольжения
Скольжения на груди и на спине с различным положением рук, помогают освоить
рабочую позу пловца - равновесие, обтекаемое положение тела, умение максимально
"проскальзывать" вперед после каждого гребка, что является основой и показателем
хорошей техники плавания.
"Буксир". Лечь на воду с плавательной доской и поплавком в ногах, и принять положение
"Стрела". Партнер берет за доску и везет по воде, выполняя роль буксира. После этого
упражнение выполняется с поплавком, затем без поддерживающих предметов.
гребки руками с дыханием.
Движение ногами и гребки руками в плавании с дыханием
Плавание с полной координацией движений руками, ногами и дыханием.
Широкое применение игр на воде, игровых и соревновательных упражнений -
обязательное методическое требование к учебно -тренировочному занятию по плаванию.
При помощи игр решаются задачи повторения и закрепления разученных упражнений на
воде, воспитание самостоятельности, инициативы, развитие творческих способностей
детей, улучшение эмоционального фона занятий.
Скольжение "Стрелы" без предметов.
Скольжение на груди с различным и.п. рук с выдохом в воду.
Скольжение на спине с доской.
Скольжение на спине без предметов и с различных и.п. рук.
Скольжение на груди с элементарными гребками руками.
Скольжение на спине с элементарными гребками руками.
Игры "Буксир", "Скользящие стрелы", "Кто лучше","Кто дальше","Кто быстрее".
Учебные прыжки и соскоки в воду
Прыжки в воду развивают у человека решительность, ловкость, смелость. Прыжки и
соскоки в воду выполняются вниз ногами и вниз головой.
Из и.п. - сидя на бортике бассейна, опираясь на руку, спрыгнуть в воду ногами вниз с
поворотом на 90° в сторону опорной руки, коснувшись дна ногами, присесть с головой
под воду.
Этот же прыжок, но из и.п. упор присев.
Из упора присев махом рук вперед соскок в воду ногами вниз с последующим
приседанием с головой под воду.
И.п. - осн. стойка, приседая отвести руки вниз-назад, махом рук вперед -прыжок в воду
ногами вниз с последующим погружением с головой под воду.
И.п. - осн.стойка. Шагом вперед, прыжок в воду ногами вниз"солдатиком".
И.п.- сидя на бортике руки вытянуты вверх и зажать голову. Наклоняясь вперед,
выполнить спад-вход в воду руками
И.п.- упор присев на бортике бассейна. Спад вперед с последующим скольжением в
положении "Стрела".
И.п.- осн.стойка, руки вытянуты вверх, за голову. Приседая и наклоняясь вперед,
выполнить спад и скольжение на груди в положении "Стрела".
Стартовый прыжок в воду с бортика бассейна.
Техника плавания Кроль на груди.
Упражнения на суше.
И.п. - сидя на полу, упор руками сзади на предплечья, ноги выпрямить, носки оттянуты,
слегка повернуты внутрь. Движения ногами кролем.
Имитация положения пловца на воде ("Стрела"). Вначале выполнить стоя у стены, затем
стоя в одном шаге от стены с фиксацией правильного положения тела в течении 4-6 сек.,
затем "Стрела" в положении лежа.
И.п.- лежа на груди на гимнастической скамейке в положении "Стрела", ноги свободно
свешены, движение ногами кролем.
И.п.- то же, но левую руку вперед, правую прижать к бедру. Имитация дыхания в воде с
поворотом головы.
То же, но в сочетании с движениями ногами.
Разучить элементарные гребки руками.
Движение руками кролем в положении стоя с наклоном вперед. Вначале разучивается
движение одной правой, затем левой рукой, затем правой рукой в сочетании с дыханием,
наконец, гребковые движения руками в согласовании с дыханием.
И.п. - лежа на гимнастической скамейке на груди в положении
"Стрела".Гребковые движения руками кролем. Сначала разучивается
движение одной правой рукой, затем левой, затем гребок правой (левой)
В сочетании с дыханием.
И.п. - лежа на гимнастической скамейке, руки вперед, ноги свободно свисают.
Согласование движений ногами кролем, гребка правой(левой) рукой и дыхания с
поворотом головы в сторону.
Упражнения в воде
Скольжение на груди с различным исходным положением рук, а также в сочетании с
элементарными гребками руками.
Движения ногами кролем в положении лежа н/с, руки за головой прямые.
Скольжение на груди с движением ногами кролем и различным исходным положением
рук.
Упражнения для изучения дыхания в воде, начиная с простейших и заканчивая
упражнениями"вдох и выдох" в воду с поворотом головы.
Плавание с доской при помощи движений ногами кролем, левая рука лежит на доске,
правая к бедру. Вдох и выдох в воду с поворотом головы, затем это же упражнение, но
уже без доски.
Движения руками кролем. Вначале упражнения выполняются стоя на дне бассейна, затем
с продвижением по дну.
Гребковые движения руками в скольжении на груди с задержкой дыхания.
Плавание кролем на груди с задержкой дыхания.
Гребок правой (левой) рукой - вдох. Вначале упражнение выполняется намести, затем с
продвижением по дну вперед, затем в скольжении на груди.
Плавание при помощи ногами кролем, одна рука вытянута вперед, другая прижата к
бедру (вдох в сторону).
Согласование гребковых движений руками с дыханием. Вначале упражнение выполняется
намести, затем с продвижением ногами по дну бассейна, затем в скольжении.
Согласование движений руками, ногами и дыхания. Плавание кролем на груди с полной
координацией движений с постепенным увеличением расстояния.
Кроль на спине
Упражнения на суше
И.п. - лежа на гимнастической скамейке, принять положение "Стрела".
Лежа н/с на гимнастической скамейке, ноги свободно свисают, движения ногами кролем.
Выполнять движения руками "мельница" назад.
Разучить гребки руками по очереди, стоя в одном шаге от стены.
Лежа на гимнастической скамейке, движения ногами кролем в сочетании поочередными
гребками руками.
Стоя в одном шаге от стены, гребковые движения руками "Мельница" назад в
согласовании с движением ног.
Лежа на гимнастической скамейке, одну руку вытянуть вперед, другая прижата к бедру.
Движения ногами кролем в согласовании с гребковыми движениями руками "Мельница".
Вначале выполнить упражнение на сцепление, затем движения ногами, руками и
дыханием в полной координации.
Упражнения на воде
Скольжение н/с с различным и.п. рук.
Скольжение н/с с элементарными гребками руками.
Сидя на бортике бассейна, опустить прямые ноги в воду, носки оттянуть и слегка
повернуть внутрь. Движения ногами кролем.
Плавание с доской н/с - ноги кролем.
Плавание н/с - ноги кролем, с различным и.п. -рук.
Плавание н/с - ноги кролем, поочередные гребки руками.
Плавание н/с - при помощи движений ногами кролем и гребковыми движениями руками
"Мельница" на сцепление.
Плавание н/с с полной координацией движений, постепенно увеличивая дистанцию.
Техника стартов и поворотов
Кроль на груди. Старт
В детских бассейнах изучается простейший старт. Из положения основная стойка,
большими пальцами ног зацепиться за край бортика бассейна, руки вверх, "зажать"
голову. Приседая наклониться вперед - вниз, грудью лечь на колени и потеряв равновесие,
выполнить спад вперед, вход в воду с прямыми руками и следующими скольжением
вперед в положении "Стрела".
Поворот
С детьми группы начальной подготовки, разучивают простейший поворот -"маятником".
Подплывая к бортику бассейна, коснуться его рукой, в момент касания повернуться на бок
в сторону этой руки, затем опираясь рукой о бортик, приподнять голову и плечевой пояс
над водой, подтянуть согнутые ноги к животу и поставить их под водой на стенку.
Сделать вдох, оттолкнуться рукой от бортика, перевалиться на другой бок, пронести руку
по воздуху вперед, опустить ее в воду и вытянуть вперед одновременно с другой рукой.
Голова и плечи в это время полностью погружаются в воду. Оттолкнуться ногами от
стенки бассейна, вытянуться и после непродолжительного скольжения под водой в
положении "Стрела", начинать плыть кролем на груди.
Кроль на спине. Старт
При плавании на спине старт выполняется из воды. По команде "занять места" пловцы
прыгают в воду по своим дорожкам, поворачиваются лицом к стартовым тумбочкам и по
команде "На старт!" пловцы руками берутся за ручку тумбочки, согнутыми ногами
упираются в стенку бассейна. По команде "Марш!" - выполняют мах руками через
стороны вверх и назад, одновременно отталкиваясь ногами от стенки и прогибаясь. После
отталкивания вытягивают руки за голову прямые, входят в воду. После скольжения
ногами под водой, подключаются руки и плывут н/с в полной координации.
Поворот
С детьми групп начальной подготовки разучивают наиболее простой поворот - "плоский".
Подплывая к стенке бассейна н/с, повернуться на грудь, лицом к стенке, взяться руками за
бортик, приподнять голову и плечи, согнуть ноги в коленях, подтянуть их к груди и
поставить на стенку - сделать вдох. Затем выполнить мах руками назад, оттолкнуться
ногами от стенки, проскользить в положении "стрела" на спине 3 - 4м, начать движения
ногами и руками.
Дельфин
Упражнения на суше
И.п. - стоя в упоре на коленях, выгибание и прогибание спины с максимальной
амплитудой ("злая кошка").
И.п. - лежа в упоре сзади, упругие движения тазом вверх-вниз.
И.п. - стоя на одной ноге к стенке опираясь на рукой, другая вверху, волнообразные
движения туловищем и свободной ногой, как при плавании дельфином.
Волнообразные движения туловищем, руки у бедра.
Упражнения в воде
В скольжении на груди, руки у бедер, волнообразные движения ногами и туловищем.
То же, но скольжение на спине.
Плавание с помощью работы ног дельфином, руки вытянуты вперед.
Предыдущее упражнение, но с доской в руках.
Ныряние с помощью движений ногами дельфином, на отрезках не более 5м.
Разучивание движений руками и дыхания (на суше)
И.п.- стоя в наклоне , руки вперед на ширине плеч, ладони вниз, голова слегка
приподнята, смотреть на кисти рук. Круговые движения руками вперед.
Предыдущее упражнение, но лицо опущено вниз.
При разучивании разрешается немного задерживать руки у бедер к моменту вдоха.
Вначале вдох можно выполнять через 3 -4 цикла, а затем на каждый цикл движений
руками.
Стоя в воде в наклоне, круговые движения руками вперед, лицо опущено вниз.
Плавание с помощью движений руками дельфин, с поплавком между ног и с задержкой
дыхания.
Предыдущее упражнение, но в согласовании с дыханием (вдох через 2 -3 цикла движений
руками, затем на каждый цикл).
Плавание руками дельфином, но без поплавка.
Плавание дельфином на задержке дыхания, с помощью движений рук и легких
поддерживающих движений ног.
Плавание двухударным дельфином на задержке дыхания.
Предыдущее упражнение, но с дыханием через два, три цикла
движений рук, затем на каждый цикл движений.
Брасс
Упражнения на суше
И.п. - стоя боком к стенке и опираясь на нее рукой (другая на поясе), ноги на ширине
плеч, носки развернуты в стороны "до отказа". Приседания, разводя колени в стороны, и
не отрывая пяток от пола.
Предыдущее упражнение, но вместо приседаний выполнять выпрыгивания вверх из
полуприседа.
И.п. - стоя на краю скамейки с опорой руками сзади, движения ногами как при плавании
брассом, медленно подтянуть ноги, сгибая их разводить колени в стороны, волоча пятки
по полу, развернуть носки в стороны, описывая стопами полукруг, соединить ноги и
вытянуть их.
И.п. - лежа на груди на скамейке. Движения ногами, как при плавании брассом с помощью
преподавателя. Подтягивание ног ученик выполняет самостоятельного в момент
разведения носков в стороны преподаватель берет руками стопы и помогает принять
нужное и.п. перед отталкиванием, затем не выпуская ног помогает ему правильно
воспроизвести гребковое движение и соединить ноги вместе. Следить за плавным
сгибанием ног, быстрым разворотом стоп носками в стороны, энергичным разгибанием и
сведением ног.
И.п. - стоя в наклоне, руки вперед ладонями вниз, смотреть на кисти. Развести руки в
стороны- вниз ч уть б ольше ш ирины п леч, с огнуть р уки в л октевых с уставах, н аправляя
локти вниз-внутрь под подбородок, и соединяя кисти вновь вместе, выпрямить руки
вперед в и.п. и выдержать в этом положении небольшую паузу.
Предыдущее упражнение, но растягивая резиновый амортизатор.
Упражнения 1,2 , но в сочетании с дыханием, во время захвата(вторая половина гребка)
вдох, во время выведения рук вперед - выдох.
Упражнения в воде
И.п.- стоя на глубине по пояс. Упражнения 1,2, которые выполняются на суше.
2. Передвижение по дну бассейна прыжками, пятки вместе, носки развернуты в стороны
"пингвины".
И.п. - лежа на груди (на спине) с опорой рук о бортик. Движения ногами брассом. Следить
за ровным пол оженим тела (таз у поверхности воды, четким разведением стоп носками в
стороны, разведением колен в стороны, немного шире таза, энергичным отталкиванием
стопами по дугам назад, паузой после отталкивания ногами).
В скольжении на груди, руки впереди - движения ногами брасс, выполнять 2,3 цикла
движений.
Предыдущее упражнение, но в скольжении на спине, руки у бедер.
Плавание ноги-брасс, руки впереди, с плавательной доской в руках и без нее.
Плавание брассом с раздельным согласованием движений руками и ногами.
Плавание брассом в полной координации (от последовательного согласования движений
руками и ногами к частично слитному их согласованию).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51621-teoreticheskie-svedenija-dlja-obuchenija-plav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.