Зимние явления природы: исследовательский проект для дошкольников о первых признаках зимы

Вид детской деятельности

Совместная образовательная и воспитательная деятельность с воспитанниками

Поддержка индивидуальности ребёнка

Организация РППС для поддержки детской инициативы

Двигательная (Д)

Организованная деятельность (4, 5, 6) утренняя гимнастика

И/М/П «Великаны - карлики»

И/М/П «Стань первым»

П/И «Догони голубя»

«Совушка»

П/И «Лиса в курятнике»

Гимнастика после сна

Продолжать учить действовать по сигналу, укреплять мышцы ног.

Развивать умение действовать по сигналу.

Поставить контейнер с косичками на стол с целью перепрыгивания

Игровая (И)

Д/И«Слово заблудилось». 

Д/И «Назови одним словом»

Д/И «Обустрой комнату»
Н/П/И «Когда это бывает?»

П/И «Зима. Зимние забавы»

С/Р/И «Больница»

С/Р/И «Магазин»

Учить детей творчески воспроизводить в играх быт семьи.

разложить настольно- печатные игры(мозаика, пазлы) на столе с целью игры

Познавательно- исследовательская (ПИ)

Организованная деятельность

1.Ознакомление с предметным миром

Тема: «Путешествие в прошлое лампочки».

2.Формирование элементарных математических представлений

Занятие №15 «Деление целого на равные части»

Наблюдение за разными видами транспорта

Наблюдение за собакой

Рассматривание зимней березы

Наблюдение за ветром

Опыт «Как снег превращается в воду»

Целевая прогулка "Наблюдение за снегом"

закреплять название частей суток.

закрепить представления детей о многообразии мира растений

Разложить математические наборы в центре математики с целью счёта в пределах 8

Коммуникативная (К)

Организованная деятельность

Речевое развитие№1

Тема: «Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения.»

Этическая беседа «Глупые ссорятся, а умные договариваются»

ОБЖ Беседа  «Не играй с огнем!»

ОБЖ Беседа «Что любят зубки?»

Беседа на тему «Улица, на которой ты живешь».

И/С «Осторожно сосульки».

Карточка№18
Р/У «Что за чем?»
загадки «Зима».

закрепить правильное произношение звуков

продолжать расширять запас существительных

Расставить на столе дидактические игры по р.р с целью игры

Восприятие художественной литературы и фольклора (Вх/л)

Организованная деятельность

Речевое развитие№2

Тема:"Чтение стихотворений о зиме"

Чтение стихотворений С. Есенина «Береза».

Чтение рассказа "Проказы старухи-зимы". Константин Ушинский

Чтение стихотворений о зиме

Заучивание потешки «Ты мороз, мороз, мороз» в обработке И. Карнауховой.

Чтение стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер».

Чтение «12 месяцев»

Закрепить у детей умение отслеживать свое эмоциональное состояние

В центре книги расставить знакомые произведения с целью рассматривания картинок

Самообслуживание и элементарный бытовой труд (СЭт)

Беседа «Почему второе блюдо не едят ложкой». Беседа  «Чистые руки – здоровые дети»

Чтение С. Михалков «Всё сам».

«Протираем от пыли полки для игр и игрушек».

«Наведение порядка в группе после игры».«Дежурство по столовой».«Дежурство зоне образовательной деятельности»

Закреплять навыки ухаживания за комнатными растениями.

поставить в центре природы лейку с целью полива растений

Изобразительная (Изо)

Организованная деятельность

Рисование № 1

Тема: «Ззима»

Рисование № 2

Тема: «Снежинка»

Аппликация

«Новогодняя поздравительная открытка»

Живопись
Знакомство с творчеством современных художников - иллюстраторов.
Д/И «Угадай, что получится?»

Продолжать учить рисовать кистью, правильно держать кисть.

Закрепить приёмы деления пластилина на части, соединять готовые детали

расставить мелки, бумагу разного размера с целью рисования

Конструирование из различного материала (Кон)

Организованная деятельность

Конструирование (из строительного материала) «Разнообразные мосты»

Учить соединять детали конструктора, возводить постройки разного размера

выставить конструктор в контейнере с целью постройки гаража

Музыкальная

Организованная деятельность

Муз.-ритмические движения:«Марш»

Совершенствовать танцевальные движения: качание рук, кружение; менять их в соответствии с изменением характера музыки.

В центре музыки разложить ложки с целью игры на них

Работа с родителями

Консультация«Симптомы, лечение и профилактика плоскостопия»

«Зимний рацион детей»

Изменения в плане