Увлекательный путь в мир науки, техники и творчества

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

АНЖЕРО-СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

«ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

ЦЕНТР «ОЛИМП»

ЕДИНЫЙ ДЕНЬ

ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Сценарий игры-путешествия

«Увлекательный путь в мир науки, техники и творчества»

к 3" /

Разработчик:

Сажина Светлана Викторовна

педагог-организатор

МБУ ДО «ООЦ «Олимп»

2022

Содержание

Пояснительная записка3

Сценарий игры-путешествия 4

1. 1. Подведение итогов7

Заключение8

Приложение 1 Карточки со смайлами для рефлексии 9

Список литературы10

Пояснительная записка

Сценарий праздника «Увлекательный путь в мир науки, техники и творчества» разработан с целью пропаганды технического творчества среди учащейся молодежи и представляет собой актуальный вид образовательного мероприятия, сочетающего в себе различные формы работы с детьми: игра-путешествие, познавательные викторины, экскурсия, различные конкурсы, выполнение практических и творческих заданий. Мероприятие рассчитано на детей 7-12 лет, с разной степенью подготовленности и запасом знаний.

Задачи мероприятия:

· повышение интереса к техническому творчеству;

· создание у детей положительного настроя на занятия в кружках;

· ознакомление детей с правилами работы в детских объединениях и перспективами личностного развития;

· выявление уровня первичной подготовки детей в различных видах деятельности;

· пропаганда здорового образа жизни.

Разработка этого мероприятия была впервые апробирована в 2021г, с целью привлечения школьников в наше учреждение и для повышения интереса детей к техническому творчеству, и имеет положительные результаты.

Информацию о проведении «Игры-путешествия» заблаговременно сообщается через объявления на сайте организации. Разрабатываются планы подготовки и проведения мероприятия. Кроме этого предполагаются демонстрация выставки о работе творческого объединения и проведение экскурсии по учреждению, где будут демонстрироваться работы кружковцев.

Участники игры в ходе игры- путешествия выполнят занимательные задания, приготовленные специально для них. Целый ряд игр, таких как "Знатоки техники", "Юный конструктор", «Эврика», дают возможность юным путешественникам проявить свои технические способности и знания! А самое главное – неформальность общения, что очень важно для учреждений дополнительного образования. По итогам игры- путешествия наиболее активные участники получат памятные призы.

Проведение Дня технического творчества позволяет нашему учреждению стать более открытой для общественности, это именно то событие, после которого большинство детей принимают окончательное решение: записываться или нет в выбранное творческое объединение.

Материал адресован педагогам, организующим образовательную деятельность по техническим дисциплинам и информационным технологиям для организации мероприятий технической направленности.

Автор: Сажина С.В. педагог-психолог, педагог дополнительного образования.

Сценарий игры-путешествия

«Увлекательный путь в мир науки, техники и творчества»

Сегодня мы лишь мастера

Бумаги, картона, фанеры.

А завтра? А завтра, друзья,

Мы - техники и инженеры!

Ведущий:  Добрый день, дорогие гости, мальчишки и девчонки. Мы приветствуем вас в стенах нашего учреждения, которая вот уже не первый год в ноябре собирает друзей для того, чтобы распахнуть свои гостеприимные двери для вас: юных, энергичных, творческих, увлечённых ребят.

И так, мы предлагаем вам отправиться в необычное путешествие и узнать много увлекательного и познавательного. Впереди нас ждут:

1конкурс «Знатоки техники»

2игра «Эврика»

3творческий конкурс «Юный конструктор»

4игра «Мастер на все руки»,

5конкурс «Черный ящик», а также много интересной и полезной информации)

Ребята! В каждом конкурсе вам предстоит проявить максимум стараний и внимательности. За каждый верный ответ жюри будет оценивать и ставить1 балл.)

И сейчас я вас как раз и познакомлю с нашими многоуважаемыми экспертами:

Встречаем: ФИО жюри и х-ка человека.

Жюри прошу судить строго, очки считать внимательно!

Участников призываю к порядку: с места не кричать, руки поднимать, в команде работать дружно, слушать и уважать мнение соседа. Всем ни пуха, ни пера!

И так, мы начинаем!

1)Ведущий: И первый конкурс «Знатоки техники!»

Первое испытание: «Назови инструменты».Вашему вниманию представлены 20 различных инструментов. Нужно правильно назвать и записать их в бланк ответов. За каждый верный ответ в маршрутный лист ставится 1 балл.

Время вышло, сдайте пожалуйста свои бланки с ответами нашим экспертам.

2)А мы продолжаем наше увлекательное путешествие. И впереди нас ждет игра «Эврика».

Дорогие ребята! А теперь попробуйте сосчитать, сколько телефонов можно зарядить одновременно? За правильный ответ – 1 балл.

Сдаем результаты жюри.

А теперь внимание- правильный ответ!- 11 телефонов) Кто ответил правильно, я вас поздравляю, вы настоящие техники!

3)Ведущий: Следующий конкурс «Юный конструктор».

И мы предлагаем вам стать участниками нашего конкурса и сконструировать «Собственного робота» дать ему имя и предназначение..

Вперед! (Ребята конструируют робота с конструктора «Лего»)

Молодцы ребята, справились с заданием! Представьте, пожалуйста, результаты вашего мастерства жюри с эмблемкой, в которой вы указали имя робота и его предназначение.

Давайте немного разомнемся - оживим наших роботов)! (Танец роботов)

https://yandex.ru/video/preview/?text=танец%20робота%20видео%20для%20школьников&path=wizard&parent-reqid=1637206111012049-5475514950824766365-vla1-3783-vla-l7-balancer-8080-BAL-6781&wiz_type=vital&filmId=9959057336083950192

4)Ведущий: Следующая игра «Мастер на все руки»!

Чтобы иметь хорошую память, нужно её усиленно тренировать, что мы и постараемся проделать. Сейчас будет зачитано 20 слов, которые вам придется запомнить твердо, точно и в правильной исходной последовательности. (Листы в клетку - 20 шт, на каждую команду)

Внимание! Листы бумаги расчерчены на 20 больших клеток. Один представитель от каждой команды наготове, с карандашом в руках. Я называю слова, после каждого слова считая до трёх. Пока он считает, все участники должны успеть каким- угодно рисунком в одной из клеток для памяти зарисовать это слово, чтобы потом, глядя на рисунок, можно было вспомнить слово.

Слова: Телефон, рука, отвёртка, сердце, ракета, солнце, глаз, колесо, огонь, шар, нитка, свеча, ботинок, подарок, грузовик, дерево, самолет, ножницы, цветок, точка.

Прекрасно! Вы заполнили все клетки и зашифровали 20 слов. Мы надеемся, что они исключительно ярко запечатлелись в вашей памяти. А сейчас ребята попытаются воспроизвести эти слова, используя опорные рисунки на листе, подпишите каждый рисунок, что он обозначает, т.е. воспроизводим те слова, которые зашифровали. Все готовы? отдаем жюри на оценку.

За каждый правильный ответ зачисляется 1 балл.

5)А сейчас вас ждет игра « Что лежит в черном ящике?»

В чёрном ящике находится то, что американский социолог Роберт Линд назвал самой большой помехой среди удобств и самым большим удобством среди помех? (Ответ-Мобильный телефон)

Ведущий:А пока жюри подводит итоги, я предлагаю вам разгадать загадки! Готовы? Поехали!)

Загадки

1.Он рисует, он считает,

Проектирует заводы,

Даже в космосе летает,

И даёт прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайся, что за гений?

Ну, конечно же – … (Компьютер)

2.О какой компьютерной программе идёт речь в песне?

Он мне дорог с давних лет

И его милее нет –

Этих окон негасимый цвет. (ОС Windows)

3.Название какого устройства с английского языка переводится как “радостная палка”? (джойстик)

4.Есть на свете сеть сетей.

Очень интересно с ней.

Людям всем она нужна,

Миру очень сеть важна.

Что за сеть? Найди ответ.

Сеть зовется ……… (Интернет)

5.На серой полянке сто четыре сестрички. (клавиатура)

6.Маленький рост,

Длинный хвост,

Крошки собирает,

От кошки убегает,

А в компьютере она

Очень уж для нас нужна. (мышь)

7.У него иголки есть,

Может он бумагу съесть. (принтер)

Ведущий:«Ребята, вы все молодцы! Вы все сегодня были активными участниками, творчески взаимодействовали друг с другом, продемонстрировали важные качества личности, необходимые будущим профессионалам: способность быстро принимать решения, действовать в условиях неопределенности, навыки командной работы, креативность мышления. А сейчас я предлагаю Вам оформить Лист отзывов и пожеланий. Для этого каждая команда получает конвертики со смайликами разного цвета. Если Вам очень понравилась наша игра, и благодаря ей вы получили новые знания, то прикрепите смайл розового цвета; если Вам понравилось, но остались вопросы, сложности в выполнении заданий, то приклейте смайл желтого цвета; ну а если сегодняшняя игра и задания оказались для Вас неинтересными или сложными, то приклейте зеленые смайлики. А также напротив каждой станции можно оставить Ваше мнение.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Жюри подвели итоги. Сейчас они нам их огласят.

(Участники, набравшие наибольшее количество баллов, награждаются призами)

Вы проделали увлекательный путь в мир науки, техники и творчества.

Всем удачи, спасибо за внимание!

Заключение

Критериями определения результативности проведенного мероприятия являются:

1. решение поставленных образовательных задач мероприятия;

2. формирование навыков и компетенций;

3. охват учащихся;

4. общественная значимость разработки.

Исходя из поставленных задач, на занятии при прохождении игры-путешествия было достигнуто следующее:

- получили представления о техническом творчестве;

• узнали компетенции учащихся в сфере технического творчества;

• коммуникативные навыки взаимодействия со сверстниками;

• внимание, быстроту реакции;

личностные качества:

• уважение к успехам и достижениям команды;

• самостоятельность;

• ответственность;

а также сформирован опыт успешной деятельности.

Приложение 1

Игра путешествие

«Увлекательный путь в мир науки, техники и творчества»

ШКОЛА №_________ДАТА: ___________

Список литературы:

1. 1. Глебов, И. Т. Методы технического творчества. Учебное пособие / И.Т. Глебов. - Москва: Машиностроение, 2018. - 253 c.

   2. Основы научного и технического творчества. Том 2. Техническое творчество / В.И. Бочаров и др. - М.: Агенство "Наутилус", 2012. - 704 c.

1. 2. Техническое творчество. Конспекты занятий по техническому творчеству в соответсвии с Программой дополнительного образования по Legoконструированию "Робостарт" (на основе образовательного констурктора Lego Education WeDo 2.0).Золотарева А., 2019.- 307с.

   3. «Мир науки и техники». Основы технического творчества. Книга для учителя / Кругликов Григорий Исаакович. - М.: Народное образование, НИИ школьных технологий, 2013. - 807 c.

   4. Журналы: «Праздник в школе»; «Сценарии школьных праздников»; «Педсовет».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517090-uvlekatelnyj-put-v-mir-nauki-tehniki-i-tvorch