- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Для детей детского сада подготовительной группы. Тема: «Есть на Земле одна страна, зовётся Музыкой она»
Задачи: Развить интерес к музыке, обогатить музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.И. Баева» Северного района Новосибирской области
Сценарий
Для детей детского сада подготовительной группы.
Тема: «Есть на Земле одна страна, зовётся Музыкой она».
Подготовила преподаватель по классу фортепиано: Никитенко Наталья Александровна
2022 год
Сценарий концерта для детей детского сада «Есть на земле одна страна, зовётся Музыкой она».
Цель: Приобщение детей к музыкальному искусству, развитие музыкальных способностей и детского музыкально – художественного творчества.
Задачи: Развить интерес к музыке, обогатить музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.
Ведущий :
Весело и радостно кораблик наш плывёт,
В ту страну, гдеМУЗЫКАпрекрасная живёт!
Есть на Земле одна страна, Зовётся МУЗЫКОЙона,
Созвучья в ней живут и звуки,
Но чьи их открывают руки?
Кто заставляет мир звучать,
Когда он устаёт молчать?
Конечно, этомузыкант,
Его порыв, его талант,
Его желание творить.
И людям красоту дарить!
Дарите музыкудруг другу!
Пусть каждый день и каждый час,
Подобно радостному чуду,
Она звучит в сердцах у нас.
Ведущий: Да, жители этой страны – музыканты. Добро пожаловать в нашу волшебную страну!
Музыканта, играющего на баяне, зовут- баянист, играющего на скрипке- скрипач, играющего на гитаре- гитарист, а музыканта, играющего на фортепиано и рояле- называют- пианист. Вас, дорогие гости, приветствуют пианисты из Детской школы искусств : Суглобина Тая, Блохин Костя, Филиппова Марина, Ковган Тоня и Писарева Маша.
Есть на свете мальчики
Не совсем обычные,
Есть на свете девочки
Не совсем привычные.
НЕ играют в мяч они
На футбольном поле,
А играют музыку
В музыкальной школе.
Не играют в классики
Во дворе с друзьями,
А играют классику
В классах музыкальных.
Всюду с нами музыка
Рядышком живёт,
На большую сцену
Нас с собой зовёт,
Рассыпает музыка
Звонкий смех вокруг,
Музыка – волшебница-
Самый лучший друг.
Всюду с нами музыка
Рядышком живёт,
В летнем тёплом дождике
Песню нам поёт.
Ветерок под музыку
Кружит за окном.
Вместе с доброймузыкой
Сказка входит в дом.
Ребята, нам всем с детства знакомы русские народные сказки. Я глубоко убеждена в том, что нет такого человека, которому в детстве их не читала мама или бабушка перед сном, или в свободное от работы время. А кто из вас, ребята не знает сказку «Теремок», которая начинается со слов «кто, кто в теремочке живёт, кто, кто в невысоком живёт! Я, мышка - норушка, я, лягушка - квакушка, я, зайчик – побегайчик, я, лисичка – сестричка и т.д…»
А сейчас прозвучит пьеса, которая так и называется «Теремок», написана она по мотивам этой самой сказки. Исполнит её юная пианистка - Тая Суглобина, бывшая воспитанница вашего детского сада.
Исполняется пьеса «Теремок».
Ведущий :
Нашу Землю населяют люди разной национальности. Это русские, украинцы, поляки, белорусы и многие, многие другие…. Наша музыкальная страна тоже многонациональна.
Народная песня – душевность, свобода,
Народная песня – родная природа,
Народная песня – гармоний начало,
Народная песня столетья звучала.
Мы, живущие в«Музыкальной»стране с удовольствием исполняем мелодии разных народов. В подтверждение этому, Тая Суглобина исполнит украинскую народную песню «Дивчина зарученая».
Исполняется УНП «Дивчина зарученая».
Ведущий :
Рост у меня пока
НЕ больше валенка :
Все глядят на меня
Сверху – вниз.
И пианист я
Тоже маленький.
Но всё – таки я –ПИАНИСТ !
Совсем ещё юный пианист Костя Блохин исполнит вам пьесу, которая называется «Позывные радио».
Звучит пьеса «Позывные радио».
Ведущий :
Навсегда в«Музыкальной» стране поселились мелодии из различных мультфильмов. Многие из них стали для нас очень любимыми. Мы их часто слышим по радио, телевидению и сами с большим удовольствием их исполняем.
Есть мультфильм – наоборот,
Где мышей боитсяКОТ.
Предлагает им дружить.
Хочет с ними дружно жить!
КОТ – сплошная доброта,
От усов и до хвоста!
Как звать доброгоКОТА!
( Кот Леопольд)
«Ребята, ребята, давайте жить дружно!
Не нужно ругаться и злиться не нужно!
Ведь даже травинка чувствует боль!»
Поёт добродушно …..
(Кот Леопольд)
А сейчас перед вами выступит Филиппова Марина и исполнит песенку Кота Леопольда из одноимённого мультфильма.
Б. Савельев «Песня кота Леопольда».
Ведущий :
Ребята, а сейчас я вам предлагаю отгадать загадки на знание современных мультфильмов.
Если вдруг сломалось что-то
Это их теперь забота,
Только кто они – секрет,
Шёпотом скажи ответ.
(Фиксики)
На одной лесной опушке
Мишка спит зимой в избушке,
Летом в шахматы играет,
Ловит рыбу, не скучает.
Но его привычный быт,
Нарушает смех и визг,
Мяч в окне, компот разлит,
Кто скажите так шалит?
(Маша, мультфильм «Маша и медведь»)
Три кота, три хвоста,
Шесть ушей, двенадцать лапок,
Как зовут этих котяток?
(Коржик, Карамелька и Компот)
Он сиреневый такой,
Машет весело рукой.
Он свалился к нам с луны –
Его знают малыши.
(Лунтик)
Они лучшие друзья :
Мишка, Лось, Пингвин, Сова,
Заяц, Ворон, Ёжик,
Баран и Свинка тоже.
Круглые, как шарики
Весёлые ….
(Смешарики)
Двое взрослых, пять ребят,
Семейка дружная собак.
Зовут по фамилии просто,
ИХ ЗЕАЮТ ВСЕ, СЕМЬЯ……
(Барбоскины)
Живут в лесу друзья – медведи,
Они не братья, а соседи,
Сочиняют, мастерят
И читают книжки.
Вместе радуют ребят-
(Мишки ми-ми мишки)
Коли где – то вдруг беда,
Пожар, потоп, течёт вода,
Иль оголились провода,
Кто же нас спасёт тогда?
(Аркадий Паровозов)
В далёкой тайге, средь бескрайних лесов,
Где климат зимою бывает суров,
К кругу всевозможных таёжных зверей,
Живут двое смелых, весёлых друзей.
Им духи и тайны тайги – проводник,
Герои отважные…
(Лео и Тиг)
Весьма странный, но добрый герой,
То ли он гном, то ли он домовой.
Всё делает молча и петь не умеет,
Но нравом своим, всем он сердце согреет.
Забавный, лохматый, как белая шуба,
Смешной, бородатый, ушастенький….
(Буба)
Ведущий :
Большое место в«Музыкальной»стране занимают танцы.
Да здравствуют танцы разные –
Балетные и эстрадные,
Народные и классические,
Спортивные и величественные!
Быстрые и медленные,
Временем проверенные,
Старинные, современные –
Искусство танца волшебное!
Дети польку танцевали,
Их костюмы украшали :
Юбки яркие – плиссе
И румянец на лице,
Дети дружно танцевали,
То кружились, то скакали,
То на пары разбивались,
То сходились, разбегались.
Руки в танце поднимали
И венки из них сплетали.
Мам и пап всех удивляли,
И, наверно, покоряли
Красотой, узором танца,
Яркой проступью румянца.
А сейчас этот замечательный танец «Полька» прозвучит в исполнении: Ковган Тони и Натальи Александровны Никитенко.
Исполняется «Полька» М. Дунаевского из кинофильма «Кубанские казаки»
Ведущий :
В нашей стране, что «Музыкой»зовётся важное место занимает классическая музыка. Что такое классичекая музыка? Это самые лучшие образцы музыки. Это правильная музыка, которая воспитывает людей, и рождает у них самые прекрасные чувства : любви к родным и близким, к природе, животным, младшим нашим «братьям».
Классическая музыка бессмертна,
Всегда она звучит в моих ушах.
И думать помогает о волшебном,
Меня возносит в небо, к облакам.
Шуман, Бах, Чайковский, Моцарт….
Какая мощь, какая глубина
Скрывается в хрустальных нотах :
И шум воды и шёпот ветерка,
И грохот бурь, и солнечные вспышки,
Восторг и трепет, да безумный крик.
Музой музыки всё больше покоряюсь я,
День ото дня её сильнее власть.
Я наслаждаюсь музыкою ночью,
Когда никто не будет отвлекать меня.
А сейчас Маша Писарева исполнит пьесу композитора Р. Шумана «Отзвуки театра». Эта пьеса – пример классической музыки.
Звучит Р.Шуман «Отзвуки театра».
Ведущий :
Без музыки не проживу и дня.
Она во мне, она вокруг меня,
И в пенье птиц,
И в шуме городов,
В молчанье трав и в радуге цветов,
И в зареве рассвета над землёй…
Но разве может жить она без нас?
Хотя бы день, полдня?
Хотя бы час?
Мы ей за всё СПАСИБО говорим!
И, веря в ТОРЖЕСТВО её ТВОРИМ!!!
Спасибо за внимание! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517727-scenarij-dlja-detej-detskogo-sada-podgotovite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.