- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Новогоднего утренника во 2 младшей группе
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «НОВЫЙ ГОД»
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
Образовательные: формировать умение детей выразительно читать стихи, двигаться в такт музыке, исполнять песни, учить выступать в групповых сценках и танцах.
Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, развивать чувство прекрасного в мире искусства, развивать коммуникабельность.
Воспитательные: формировать умение детей делиться радостью праздника, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
Действующие лица:
Лиса Алиса, Кот Базилио, Дед Мороз, Снегурочка, ведущий,
Атрибутика:
Костыль, пила большая, ключик, валенок
Костюмы:
Костюм лисы и кота, Снегурочки, Деда Мороза,
Под песню: «Наша ёлка» дети вбегают в музыкальный зал, встают вокруг ёлочки, исполняют песню. (После песни дети стоят на месте).
Ведущий:
Вот пришла, ребята, ёлка к нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько! Как красив её наряд!
С Новым годом поздравляю, пусть придёт веселье к вам!
Счастья, радости желаю всем ребятам и гостям.
Песня на мотив «Жили у бабуси».
1.Елочка в лесочке росла один годочек
Год росла, два росла – выше мамы выросла,
Год росла, два росла – выше папы выросла.
2.Прискакали зайки, зайки – попрыгайки
Прыг да скок, прыг да скок зайки – попрыгайки. (2 раза)
3.Прилетели птички, птички невелички
Чик – чирик, чик – чирик птички невелички. (2 раза)
4. А под ёлкой нашей ребятишки пляшут
Ручкой хлоп, ручкой хлоп, здравствуй, здравствуй Новый год!
Ножкой топ, ножкой топ, здравствуй, здравствуй Новый год!
1. Ребёнок:
Новогодняя пора, пахнет свежей ёлкой
Веселиться детвора у нарядной ёлки. (Нина)
2. Ребёнок:
Водят дети хоровод, хлопают в ладоши
Здравствуй, здравствуй, Новый год, ты такой хороший. (Полина)
3. Ребёнок:
Твой посланец Дед Мороз празднично одетый
Он гостинцы нам принёс: пряники, конфеты. (Тимофей)
4. Ребёнок:
С длинной, пышной бородой, с пышными усами.
Как парнишка молодой пляшет вместе с нами. (Эмиль)
5. Ребёнок:
У ёлочки зелёной встречаем Новый год
Пускай он нам веселье и радость принесёт. (Оксана)
6. Ребёнок:
Ёлка песню услыхала, стала ветками махать
Вместе с нами, вместе с нами хочет ёлка поплясать. (Ксюша)
Танец: «Ёлочка – ёлочка»
1. В зале ёлочка стоит
Весело сияет.
И ребяток в хоровод
Ёлка приглашает.
Припев:
Хлопай, хлопай, хлоп – хлоп – хлоп
Не жалей ладошки
Топай, топай, топ – топ – топ
Пусть танцуют ножки.
2. Ближе к ёлочке шагай,
Только осторожно!
Веток ты не задевай –
Уколоться можно.
Припев:
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Родничок», город Юхнов Юхновского района Калужской области
Воспитатель: Васильева Елена Анатольевна
НОВОГОДНИЙ УТРЕННИК ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «НОВЫЙ ГОД»
Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
Образовательные: формировать умение детей выразительно читать стихи, двигаться в такт музыке, исполнять песни, учить выступать в групповых сценках и танцах.
Развивающие: способствовать развитию творческих способностей, развивать чувство прекрасного в мире искусства, развивать коммуникабельность.
Воспитательные: формировать умение детей делиться радостью праздника, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
Действующие лица:
Лиса Алиса, Кот Базилио, Дед Мороз, Снегурочка, ведущий,
Атрибутика:
Костыль, пила большая, ключик, валенок
Костюмы:
Костюм лисы и кота, Снегурочки, Деда Мороза,
Под песню: «Наша ёлка» дети вбегают в музыкальный зал, встают вокруг ёлочки, исполняют песню. (После песни дети стоят на месте).
Ведущий:
Вот пришла, ребята, ёлка к нам на праздник в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько! Как красив её наряд!
С Новым годом поздравляю, пусть придёт веселье к вам!
Счастья, радости желаю всем ребятам и гостям.
Песня на мотив «Жили у бабуси».
1.Елочка в лесочке росла один годочек
Год росла, два росла – выше мамы выросла,
Год росла, два росла – выше папы выросла.
2.Прискакали зайки, зайки – попрыгайки
Прыг да скок, прыг да скок зайки – попрыгайки. (2 раза)
3.Прилетели птички, птички невелички
Чик – чирик, чик – чирик птички невелички. (2 раза)
4. А под ёлкой нашей ребятишки пляшут
Ручкой хлоп, ручкой хлоп, здравствуй, здравствуй Новый год!
Ножкой топ, ножкой топ, здравствуй, здравствуй Новый год!
1. Ребёнок:
Новогодняя пора, пахнет свежей ёлкой
Веселиться детвора у нарядной ёлки. (Нина)
2. Ребёнок:
Водят дети хоровод, хлопают в ладоши
Здравствуй, здравствуй, Новый год, ты такой хороший. (Полина)
3. Ребёнок:
Твой посланец Дед Мороз празднично одетый
Он гостинцы нам принёс: пряники, конфеты. (Тимофей)
4. Ребёнок:
С длинной, пышной бородой, с пышными усами.
Как парнишка молодой пляшет вместе с нами. (Эмиль)
5. Ребёнок:
У ёлочки зелёной встречаем Новый год
Пускай он нам веселье и радость принесёт. (Оксана)
6. Ребёнок:
Ёлка песню услыхала, стала ветками махать
Вместе с нами, вместе с нами хочет ёлка поплясать. (Ксюша)
Танец: «Ёлочка – ёлочка»
В зале ёлочка стоит
Весело сияет.
И ребяток в хоровод
Ёлка приглашает.
Припев:
Хлопай, хлопай, хлоп – хлоп – хлоп
Не жалей ладошки
Топай, топай, топ – топ – топ
Пусть танцуют ножки.
Ближе к ёлочке шагай,
Только осторожно!
Веток ты не задевай –
Уколоться можно.
Припев:
Хлопай, хлопай, хлоп – хлоп – хлоп
Не жалей ладошки
Топай, топай, топ – топ – топ
Пусть танцуют ножки.
Будем дружно приседать
Прыгать как зайчишки
Нашу ёлочку красу
Любят ребятишки
Припев:
Хлопай, хлопай, хлоп – хлоп – хлоп
Не жалей ладошки
Топай, топай, топ – топ – топ
Пусть танцуют ножки.
(После танца дети садятся на стулья)
Ведущий:
Всем загадку загадаю. Кто это у нас такой?
Мы весной его не встретим, он и летом не придёт,
Но зимою к нашим детям он приходит каждый год.
У него румянец яркий, борода, как белый снег,
Интересные подарки приготовил он для всех.
С Новым годом поздравляя, ёлку пышную зажжёт.
Ребятишек забавляя, станет с ними в хоровод.
Дружно мы его встречаем, мы большие с ним друзья.
Напоить горячем чаем гостя этого нельзя.
Кто же этот гость?
Дети и взрослые:
Дедушка Мороз.
Ведущий:
Давай те ребята дружно позовём Дедушку Мороза.
Дети:
Дедушка Мороз, Дедушка Мороз, Дедушка Мороз,
(Дети зовут Дедушку Мороза, но вместо его под музыку появляются кот Базилио и лиса Алиса. Кот опирается на костыль, а у лисы за спиной висит большая пила.)
Лиса:
Пропустите хроменького инвалида. Нищету безглазую.
Кот:
Замёрзли мы на морозе. У нас в стране дураков такая холодина.
Лиса:
Мы ищем большое дерево, чтобы его спилить. Развести костёр и погреться.
Кот:
Ой, а вот и дерево! Большое, ветвистое, много дровишек получиться.
Лиса:
Так оно, смотри, наряжено. Шарики на нём, фонарики.
Кот:
Не волнуйся, сейчас спилим ёлку, соберём эти шарики, наделаем бус и продадим их в стране дураков. И денежки у нас появятся.
Лиса:
А как денежки делить будем? Опять скажешь: тебе 3 золотых, а мне 2? Нечестно так.
Кот:
Погоди ты, Алиса, не торопись, сначала нам нужно эту ёлку спилить. Где твоя пила?
(Лиса комично снимает пилу. Кот и лиса прилаживаются спилить ёлку и тут лиса видит на ёлке ключик.)
Лиса:
Базилио, смотри, какой интересный ключик, почти как у Буратино!
(Берёт ключик, пробует его на зуб).
Лиса:
А ключик этот не от того ли терема, который мы видели по дороге? Помнишь, как там вкусно пахло?...
Кот:
Может, там и денежки есть? Лиса, ну её эту ёлку. Если мы откроем тот теремок, то и обогреемся, и наедимся, и богатенькими станем.
Лиса:
Верно, прячь ключик, побежали.
(Уходят)
Ведущий:
Ребята, давайте позовём Дедушку Мороза.
(Дети зовут, приходит Дед Мороз и Снегурочка)
Дед Мороз:
Поздравляю, малыши, с Новым годом от души!
С Новым годом, счастьем новым, всем желаю быть здоровым
Веселиться, не лениться, уму – разуму учиться. А что же это у вас ёлочка не играет огнями?
Ведущий:
Так мы тебя, Дедушка Мороз, ждём.
Дед Мороз:
Ну – ка, посох, помоги, скажем, дружно 1,2,3, ёлочка свети.
(Стучит 3 раза посохом, ёлочка засветилась)
Хоровод с Дедом Морозом
1.Хоровод мы заведём,
Дружно песню запоём
Ну, а Дед Мороз сейчас
Спляшет весело для нас.
Проигрыш: хлопают дети, а Дедушка Мороз танцует.
2.Наша ёлка хороша
Ярко светится она!
И фонарики блестят,
Радуют они ребят.
Проигрыш: хлопают дети, а Дедушка Мороз танцует.
3.Дед- Мороза долго ждали,
О подарках мы мечтали,
А теперь пришла пора
Нам сплясать и для тебя.
Проигрыш: дети танцуют, а Дедушка Мороз хлопает.
Снегурочка:
Посмотрите, как блестят бусинки на ёлочке
И от бусинок блестят у её иголочки.
А платья девочек как бусинки горят
Какой красивый и яркий их наряд.
«Танец Бусинок»
(Девочки садятся на стулья)
Дед Мороз:
Встречают песней Новый гол, встречают пляской Новый год,
А кто стихи про праздник знает, пускай сейчас их прочитает.
7. Ребёнок:
Снег в лесу закутал ёлку, спрятал ёлку от ребят,
Ночью ёлка потихоньку прибежала в детский сад. (Стеша)
8. Ребёнок:
А у нас в саду веселье, пляшет шумный хоровод,
Под молоденькою ёлкой мы встречаем Новый год. (Катя)
9. Ребёнок:
Снег пушистый пролетает, все дороги заметает
По тропинке проторённой к ёлке мы пришли зелёной. (Семён)
10. Ребёнок:
Здравствуй, ёлка, ты на диво и нарядна, и красива
Вся в гирляндах, фонарях, в позолоте и огнях. (Вера)
Дед Мороз:
Молодцы ребята, знаете стихи про праздник новогодний.
Ох, как холодно в зале, нужно погреться, давайте поиграем.
Игра: «Повторяй за Дед Морозом».
Дед Мороз:
Ну, ребята молодцы, танцевали от души.
Возле ёлки на опушке, пляшут весело Петрушки.
С погремушками в руке, в сине – красном колпаке.
Танец Петрушек с погремушками
Дед Мороз:
Молодцы, ребята, весело танцевали, порадовали дедушку.
Ведущий:
Дедушка Мороз, а ты подарки нам принёс?
Дед Мороз:
Не забыл ваш Дед Мороз принести подарков воз,
Но подарки вдалеке, в деревянном теремке,
Чтобы нам его позвать, нужно всем «цып – цып» сказать.
(Дети произносят слово, появляется теремок)
Теремок:
Ко – ко – ко, ко – ко – ко, был я очень далеко.
Я принёс подарки вам
Ключик вы скорей возьмите и окошко отворите.
Дед Мороз:
Снегурочка, а где же наш ключик?
(Снегурочка вокруг смотрит)
Снегурочка
Дедушка Мороз его нигде нет.
Ведущий:
А про какой вы ключик говорите? Не про тот ли, что на ёлке висел?
Дед Мороз:
Да.
Ведущий:
Так его забрали кот Базилио и лиса Алиса, они хотели нашу ёлку спилить.
Дед Мороз:
Ах, какое несчастье, пойду их поищу.
(Уходит со Снегурочкой). (С другой стороны выходят кот Базилио и лиса Алиса).
Кот:
Ну и шустрый ты теремок, не угонишься за тобой. А ну – ка, повернись ко мне передом, а к лесу задом.
Лиса:
Это ещё почему? Опять хочешь все денежки и подарки заграбастать? Ну уж нет, не получится. А ну – ка, теремок, повернись ко мне передом, а к коту задом.
Кот:
Нет, ко мне передом…
Лиса:
Нет, ко мне…
(Теремок кружится)
Лиса:
Послушай Базилио, а чем ты собираешься открывать теремок?
Ведь ключик –то вот он. (Показывает ключик)
Кот:
Отдай, Алиса, ключик.
Лиса:
Не отдам.
(Завязывается драка, кот выхватывает ключик)
Кот:
Избушка – избушка, повернись ко мне передом, а к ёлке задом.
(Кот делает вид, что открывает окошко).
Эй, вы, створки, отворитесь,
И подарки появитесь.
(Из окошка вылетает валенок, кот его ловит и падает).
Помогите! Убивают калеку! Здоровья и так нету, а тут ещё и теремок драчливый попался!
Лиса:
А ты его костыликом, костыликом…Постучи по крыше подарки сами и посыпятся.
(Кот стучит по терему костыликом).
Дед Мороз:
(Входит Дед Мороз со Снегурочкой)
Ах, вот вы где негодные воришки.
Опять безобразничаете?
Ну – ка, отдавай ключик!.
Дети подарков ждут.
Кот и Лиса:
Ещё чего. Нам самим подарки нужны.
Дед Мороз:
Ах, так? Я вас сейчас заморожу! Ну – ка, посох, заморозь их поскорей!
Кот и Лиса:
Ой, не надо, дедушка, бери свой ключик.
Нам он не нужен.
(Дедушка Мороз берёт ключик, подходит к теремочку и достаёт подарки).
Дед Мороз:
Вот и праздник новогодний нам заканчивать пора.
Будьте счастливы, друзья!
Снегурочка:
Я в новом году желаю успеха.
Побольше веселого звонкого смеха!
Чтоб не знали вы забот
А мы с Дедушкой Морозом к вам вернёмся через год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518188-konspekt-novogodnego-utrennika-vo-2-mladshej-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.