Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
15.12.2022
Б. Барток «Вечер у секейев». Переложения для трио баянистов
Классический ансамбль из трех человек. Партии распределены следующим образом:
1 баян - тема
2 баян - аккомпанемент
3 баян - бас
Конечно, не все так просто, но основа именно такая.
Произведение состоит из пяти частей. Где первая, третья и пятая - медленные, широкие. А вторая и четвертая - быстрые и озорные.
В медленных частях важно понимать интонационное наполнение и перспективу развития, уметь рассчитать замедление и диминуэндо. Если этого не делать - медленные части станут причиной развала формы. Обращаю внимание, что части не одинаковые. В первой части размер 4/4 и с динамическим уровнем «p». В третьей части размер 3/4, появляется сокращенная пауза в аккомпанементе, и общий динамический уровень «mf». Пятая часть отличается в первую очередь динамикой - хорошее «f», игрой в унисон первого и второго баяна, и плотными аккордами в третьей партии. Особой сложностью является последний аккорд: необходимо сделать идеально синхронное дыхание и мягкое взятие аккорда, добиться исключительного ответа инструментов.
Вторая и четвертая части в целом похожи, за исключением нескольких моментов. Вторая часть проще в ритмическом отношении (у первого баяна). Аккомпанемент с басом звучат только на слабые доли, пропуская первую и третью. В четвертой части остинатный аккомпанемент звучит на каждую четверть. Также добавляются интересные ритмические рисунки в партии первого баяна: восьмая с двумя шестнадцатыми и наоборот, триольные шестнадцатые.
Произведение отлично подойдет для трио 3-4 года обучения.
1 баян - тема
2 баян - аккомпанемент
3 баян - бас
Конечно, не все так просто, но основа именно такая.
Произведение состоит из пяти частей. Где первая, третья и пятая - медленные, широкие. А вторая и четвертая - быстрые и озорные.
В медленных частях важно понимать интонационное наполнение и перспективу развития, уметь рассчитать замедление и диминуэндо. Если этого не делать - медленные части станут причиной развала формы. Обращаю внимание, что части не одинаковые. В первой части размер 4/4 и с динамическим уровнем «p». В третьей части размер 3/4, появляется сокращенная пауза в аккомпанементе, и общий динамический уровень «mf». Пятая часть отличается в первую очередь динамикой - хорошее «f», игрой в унисон первого и второго баяна, и плотными аккордами в третьей партии. Особой сложностью является последний аккорд: необходимо сделать идеально синхронное дыхание и мягкое взятие аккорда, добиться исключительного ответа инструментов.
Вторая и четвертая части в целом похожи, за исключением нескольких моментов. Вторая часть проще в ритмическом отношении (у первого баяна). Аккомпанемент с басом звучат только на слабые доли, пропуская первую и третью. В четвертой части остинатный аккомпанемент звучит на каждую четверть. Также добавляются интересные ритмические рисунки в партии первого баяна: восьмая с двумя шестнадцатыми и наоборот, триольные шестнадцатые.
Произведение отлично подойдет для трио 3-4 года обучения.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
П. Чайковский «Игра в лошадки» из «Детского альбома». Переложение для трио баянистовМузыка из сериала «Шерлок». Переложение для трио баянистов
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Современные подходы к изучению физики»
Курсы переподготовки
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.