- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения 1 сентября для всех групп детского сада «Буратино в гостях у ребят»
Сценарий, посвящённый Дню знаний «Буратино в гостях у ребят».
Звучит песня «Детский сад» гр. «Дельфин», дети входят в музыкальный зал.
Ведущий.Сегодня удивительный и прекрасный праздник! Он важен для
всех: и для малыша, который многому учится, играя, и для
взрослого, который много познал в жизни. Этот праздник
называется День знаний. Отмечается он первого сентября. Дети
постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети?
Правильно в детский сад!
Ребёнок. Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать,
Физкультурой заниматься, танцевать.
Ребёнок.Здесь научат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать
И стихи рассказывать.
Ребёнок. Здесь с улыбкой нас встречают,
И с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть,
Книжки разные читать.
Ребёнок. А еще – поем, танцуем, цифры учим и рисуем,
Ставим опыты, гуляем и животных много знаем.
Ребёнок. В детский сад идти всегда я рад
Открывай пошире двери, детский сад!
Звучит песня «Детский сад» муз. А. Филиппенко.
Звучит музыка, в зал вбегает Буратино и громко кричит.
Буратино.Стойте – стойте! Подождите! Меня тоже на праздник возьмите!
Уф – ф – ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу вы тут праздник
собираетесь отмечать? Только что – то я не припомню, что
за праздник сегодня? Новый год? 8 марта? Или может быть
Масленица?Да что же за день сегодня такой?
Ведущий. Эх, ты, Буратино! Такой большой и не знаешь! Ребята,
какой праздник мы сегодня отмечаем? (Ответы детей).
Мы тебе сейчас все про него расскажем!
Выходят 4 детей.
Ребенок. Я с утра иду веселый, солнце улыбается,
Потому что день хороший, праздник отмечается!
Ребенок. Мы пока что дошколята
Дружно ходим в детский сад.
Мастерим из пластилина
И лошадок, и зайчат.
Ребенок. Мы играем, и рисуем, песни весело поем.
Всех ребят и воспитателей поздравляем с сентябрем
Ребенок.Вот пришел я – здесь друзья,
Вместе мы - одна семья.
Принимай любимый сад,
Самых лучших дошколят!
Буратино.А…. Теперь понятно! Я такой праздник не хочу! Летом было так
здорово. (Мечтательно)
Кто на море летом был? (Дети отвечают)
Кто с корзиной в лес ходил?
Кто гонял на самокате?
Кто на завтрак скушал скатерть?
Кто летал на самолете?
Кто на дачу ездил к тете?
Кто за лето загорел?
Кто арбузов тонну съел?
Да - а - а … Летом здорово! Солнышко светит, водичка плещется,
рыбки в море плавают, а ты играешь себе целый день и ни о чем
больше не думаешь! И вообще, я пришел в детский сад
повеселиться, а совсем не учиться!
Ведущий. И не надоело тебе, Буратино, бездельничать? А вот наши дети с
удовольствием рисуют, танцуют, поют, много знают и еще узнают
много всего нового.
Буратино. А что, они даже и сказки знают?
Ведущий. Конечно! Дети, вы сказки знаете? (Ответ детей).
Буратино. А я сейчас это проверю. Я буду называть половину имени
сказочного героя, а вы говорить конец имени.
Баба (Яга), Винни (Пух), Дед(Мороз),
Доктор (Айболит), Змей (Горыныч),
Муха (Цокотуха), Почтальон (Печкин),
Старуха (Шапокляк), Крокодил(Гена),
Красная (Шапочка).
Буратино. Сказки знаете, песни поете, а учиться вы не устаете?
Ведущий. Что ты, Буратино! Мы же не только поем и читаем, мы еще в игры
разные играем! Хочешь повеселиться с нами? Тогда попробуй
догнать эти замечательные мячи! Ребята, передавайте!
Игра «Догони мяч».
(Дети встают в круг. Ведущий дает детям несколько мячей, которые они передают под веселую музыку друг другу. Буратино пытается эти мячи догнать и забрать у детей).
Ведущий. Ну что, Буратино! Не получилось догнать мячи! Но ты не
переживай, а лучше потанцуй вместе с нами.
Все исполняют «Танец в кругу». Сели.
Буратино.Ваши дети просто замечательно танцуют.
Ведущий. Наши дети очень многое умеют. Они и загадки умеют отгадывать.
Загадки.
1. Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж…Что что же это? (Карандаш).
2. Я весь мир слепить готов — дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — у меня есть… (Пластилин).
3.Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке.
(Кисточка)
4. Проживают в трудной книжке хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти сосчитают все на свете. (Цифры).
Ведущий.Я приглашаю всех еще поиграть.
Игра «Найди пару своей цифре».
(На полу, лицевой стороной вниз, лежат вперемежку цифры от 1 до 10, два комплекта. Дети стоят по кругу. Под веселую музыку дети бегут по кругу. С окончанием музыки поднимают одну цифру и становятся рядом с тем ребенком, у кого такая же цифра).
Буратино. Ваши дети и цифры хорошо знают. А я хочу еще стихи
послушать. Дети, вы еще расскажете мне стихи о празднике?
Выходят трое детей.
Ребенок.В школу нам пока что рано,
Детский сад давно нас ждет –
В этот день осенний первый
Двери снова распахнет.
Ребенок. В школу нам, конечно, рано-
Заждались игрушки нас.
Мы игрушкам рады очень,
Словно видим в первый раз.
Ребенок. В школу нам все – верно – рано.
Любим очень поиграть,
Но не терпится, поверьте,
Что-то новое узнать!
Буратино.Какие дети у вас молодцы!
Ведущий. Да, дети у нас молодцы! А еще они очень дружные и знают
песню, которая так и называется «Песенка друзей». Ты
хочешь послушать, как поют наши дети?
Буратино. Конечно, хочу!
Дети исполняют «Песенку друзей» муз. В. Герчик.
Буратино. Ух, как весело живете! И совсем не устаете?
Правда, здорово у вас! Учиться я готов сейчас!
Ведущий.Ну, вот и молодец! Ребята, возьмем Буратино с собой
учиться? (Ответ детей) Тогда вперед! Двери в Страну Знаний
открыты для всех.
Буратино. Спасибо вам, дети, но прежде, чем вместе с вами отправиться в
Страну Знаний, я хочу вас угостить.
Угощение.
Ведущий.Спасибо, Буратино. А теперь идем в Страну Знаний.
А чтобы не потеряться – возьмите за плечи друг друга и вперед! В
путь!
Звучит музыка, дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518485-scenarij-razvlechenija-1-sentjabrja-dlja-vseh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.