Рождественский ангел» из фетра

МБУ ДО ЭБЦ

Педагог дополнительного образования

Богданова Анастасия Борисовна

««Рождественский ангел» из фетра»

Конспект занятия для учащихся младших и средних классов

Новочеркасск

2022

Конспект занятия: ««Рождественский ангел» из фетра»

Тема занятия: Объемные работы: «Рождественский ангел».

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Тип занятия: комбинированный.

Цель занятия: приобщение учащихся к культуре донских казаков и ее символам посредством беседы, демонстрации; создание из фетра Рождественского Ангела – символа рождества.

Задачи:

Предметные:

- познакомить учащихся с историей праздника Рождества Христова;

- научить правильно соединять детали игрушки;

- красиво оформить игрушку из фетра.

Метапредметные:

- раскрыть творческий потенциал у учащихся;

- развить художественный вкус;

- развить мелкую моторику рук путем формирования навыков работы с фетром, иглой и ножницами.

 Личностные:

- сформировать интерес к творческой работе;

- привить аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: рабочий кабинет, столы, стулья для каждого обучающегося, мультимедийная система, магнитофон (фоновая рождественская музыка во время практической работы).

Методическое оснащение: презентация и фото ангелов, изготовленных в различных техниках из разнообразных материалов; технологическая карта по изготовлению Ангела из фетра.

Инструменты и материалы: ножницы, иголки, нитки, фетр, выкройка.

Ожидаемые результаты:

- усвоение знаний о традиции праздновать Рождество;

- умение изготавливать Рождественского Ангела из фетра.

Целевая аудитория: обучающиеся 8 – 10 лет.

Продолжительность занятия: 3 часа.

План занятия:

1. Организационный момент. Вступительное слово педагога.

2. Объявление нового материала.

3. Повторение пройденного материала.

4. Практическая работа по изготовлению игрушки. ТБ.

5. Динамическая пауза.

6. Подведение итогов, рефлексия.

7. Уборка рабочих мест.

Ход занятия

Организационный момент (проверка организации рабочих мест, дисциплины, эмоционального состояния детей). 

Слово педагога (приветствие, сообщение темы занятия, целеполагание).

Здорово ночевали, казачата! У нас сегодня необычное занятие: мы познакомимся с великим праздником Рождеством Христовым.

Объявление нового материала.

Для донских казаков Рождество всегда было одним из самых главных праздников в году. К нему готовились заблаговременно и тщательно: мыли дом, белили стены, стирали и крахмалили занавески и скатерти, шили красивые наряды. Мужчины заготавливали рыбу и мясо, а разнообразные застольные блюда готовили всей семьей.

Дети, скоро большой праздник Рождество Иисуса Христа.

- Скажите, а кто возвестил миру о рождении маленького Иисуса Христа?

- Ангелы (ответ детей).

- Да, ангелы. И сегодня мы с вами будем шить Рождественского ангела.

Ангел является символом праздника Рождества Христово. И если его сделать с любовью, своими руками и повесить на ёлочку, то он будет нести мир и благополучие в наши дома.

Ангел ручной работы сможет стать незабываемым подарком для родных и знакомых в Новогодние, Рождественские и другие семейные праздники. Такой сувенир будет символом вашей любви и тёплого отношения к дорогому Вам человеку, символом надежды на исполнение желаний, веру в лучшее будущее. Ангелочки, сделанные вручную дарят особое радостное настроение. А ещё следует сказать, что фигуры ангелов, сделанные руками родных людей, превращаются в сильные обереги не только для человека, но и дома.

Повторение пройденного материала.

Прежде, чем приступить к выполнению нашей работы давайте с вами повторим пройденный материал.

Мы с вами работаем с таким материалом как фетр. Что же такое фетр?

Фетр (от франц. feutre – войлок)- материал, получаемый Валянием пуха (тонкого волоса) главным образом зайцев, кроликов и коз, отходов меха, тонкой и полугрубой шерсти (иногда с примесью химических волокон)

Фетр — идеальный материал для создания игрушки или аппликации. Приятная на ощупь ткань легко сшивается и прочно крепится при помощи клея, в этом и заключается универсальность этой материи. Она не линяет, не нуждается в дополнительной обработке, не теряет форму после стирки.

Педагог: Молодцы ребята, знаете, с чем работаете.

Теперь скажите мне, пожалуйста, что такое плоские игрушки?

(Мелкие игрушки без наполнителя, которые могут служить брелком, брошью, подставкой под горячее).

Педагог: Чтобы наше изделие выглядело аккуратнее мы с вами изучали технику шитья «петельный шов».

Давайте повторим эту технику

В начале работы закрепляется нитка с правой стороны ткани. Шов выполняется в направлении справа налево. При работе игла всегда перемещается вперед. Делают последовательные стежки по линии контура. Они должны быть одинаковыми по величине и располагаться через равные промежутки. Длина стежков и расстояние меду ними могут быть различными. Причем лицевая и изнаночная стороны имеют одинаковый вид.

Педагог: Молодцы. Для выполнения нашей работы нам сегодня понадобятся ножницы, иголки, нитки. Поэтому прежде, чем начать с ними работать, давайте повторим технику безопасности при работе с данными инструментами.

Работа с ножницами

- на столе ножницы должны лежать в сомкнутом виде;

- передавать ножницы нужно кольцами вперед;

- нельзя ронять ножницы на пол;

Работа с иглой:

- иглу при работе нельзя бросать на столе;

- вкалывать только в игольницу;

- быть внимательным;

- после окончания работы посчитать все ли иглы и булавке в игольнице.

Педагог: Молодцы. Теперь приступим к практической части.

Практическая работа.

Вырезаем детали выкройки из бумаги.

Выбираем фетр. Раскладываем детали, обводим, выкраиваем. Вырезаем.

Лицо и крылья пришить швом «игла вперед». «Заплатки» пришиваем швом «крест»

Динамическая пауза: «Ангел мой»

«Где-то в облачке пушистом (нарисовать руками перед собой форму облака)

Ароматном и душистом (поднести руки к лицу, вдохнуть через нос после слова «ароматном», слово «душистом» произнести на выдохе, а руки отвести вперед в стороны)

Ангелочек мой живет. (руками имитация полета, взмахов крыльев)

Ночью песни мне поет, (голову наклонить в сторону, ладошки вместе подложить под щечку (имитация позы сна)

Днем меня он охраняет (обнять себя руками)

И за мною наблюдает. (показать подзорную трубу двумя руками)

Ангел крылышком взмахнул, («взмахи крыльев» руки вверх-вниз)

К нам в оконце заглянул. (наклон вперед, поворот головы вправо, влево)

Ангелочку улыбнемся, (встать прямо, улыбнуться)

И помашем мы рукой, (помахать одной рукой)

И конечно же другой. (помахать другой рукой)

Ангел нам послал привет, (произнести слова, потом дунуть вперед на раскрытую ладонь одной руки)

Мы пошлем привет в ответ. (произнести слова, потом дунуть вперед на раскрытую ладонь другой руки).

Продолжаем работу.

Детали туловища сшиваются обметочным (петельным) швом.

Вшиваем петельку.

Набить игрушку наполнителем. Она должна держать форму, но при этом не быть твердой.

Наш чудесный Ангел готов. Посмотрите какие они нежные и красивые!

Подведение итогов. Рефлексия.

Обратите внимание, какие у вас получились Рождественские Ангелочки – у каждого свой, неповторимый.

Вопросы по теме занятия.

- Какую историю вы сегодня узнали, что нового услышали? (ответы детей).

- Какую работу мы с вами сегодня сделали (ответы детей).

- Почему Ангел называется Рождественским? (ответы детей).

- Какие материалы мы использовали в работе? (ответы детей).

- Какую цветовую гамму мы выбрали для Ангелов? (ответы детей).

- В какой технике мы работали? (ответы детей).

- Что использовали для украшения, оформления работы? (ответы детей).

Давайте рассмотрим и выделим самые удачные работы, самые аккуратные. (дети делают само и взаимооценку работ, выделяют самые интересные работы, объясняют – почему).

Все справились с заданием, молодцы! Всем спасибо. Приводим рабочие места в порядок. До новых встреч.

6.Уборка рабочих мест.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518507-rozhdestvenskij-angel-iz-fetra