Конспект организованной образовательной деятельности по художественно эстетическому развитию «Русский сувенир» группа общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет

Музыкальный руководитель (далее «М.Р.»): Здравствуйте, ребята! Посмотрите, к нам пришли гости. Давайте пожелаем нашим гостям Доброго утра!

песенка - распевка  "Доброе утро!"

Доброе утро! поворачиваются друг к другу, разводят руки в

Улыбнись скорее! стороны,

И сегодня весь день хлопают в ладоши,

Будет веселее.

Мы погладим лобик,выполняют движения по тексту

Носик

И щечки.

Будем мы красивыми, постепенно поднимают руки вверх, выполняя

Как в саду цветочки! «фонарики»,

Разотрем ладошкидвижения по тексту

Сильнее, сильнее!

А теперь похлопаем

Смелее, смелее!

Ушки мы теперь потрем

И здоровье сбережем.

Улыбнемся снова,

Будьте все здоровы!разводят руки в стороны

М.Р.: Сегодня, в канун женского праздника нам необходимо приготовить подарок нашим мамам и бабушкам. Какой подарок можно подарить милым женщинам на праздник 8 марта? (ответы детей)

М.Р.: Давайте отправимся в гости к Марье – искуснице, она не только хранительница красивых и полезных вещей, но и сама искусная мастерица.

М. Р.: Ребята, Марья – искусница живёт в сказке, как же нам туда попасть? (ответы детей)

М.Р. А теперь полетели на ковре - самолёте.

Релаксация (М.Р. расстилает коврик на полу, дети садятся на коврик, звучит тихая, спокойная музыка)

М.Р.: Ребята, вот мы с вами оказались в гостях у Марьи – искусницы!

Показ Слайда « Марья – искусница»

Слайд Марья – искусница: Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! День добрый, сударыни и судари! Я рада вас приветствовать у себя в гостях!

Ну, рассаживайтесь, посмотрю я на вас, полюбуюсь; да узнаю, чем помочь могу.

М.Р.: Спасибо, Марья-искусница за приглашение.

Дети садятся на стульчики

Ребенок: Марья-искусница, нам необходимо выбрать подарок нашим мамам и бабушкам ко дню 8 марта.

Слайд Марья-искусница: Что ж, помогу.

Показ слайда «Волшебный сундучок»

Слайд Марья-искусница: Вот и сундучок мой любимый, в котором много удивительных подарков, сделанных руками русских мастеров. Только вот открыть его могут те, кто не лениться, кто работы не боится.

М.Р.: Наши ребята очень трудолюбивые. Вот, посмотри.

Игра на детских музыкальных инструментах

Песня «Посмотрите-ка, у нас-то в мастерской»

Слайд Марья-искусница: Что ж, действительно, работать вы умеете. Тогда слушайте и отвечайте:

Какой русский сувенир

Покорил уже весь мир?

Балалайка? Нет! ...Гармошка?

Нет! …То - русская матрёшка!!!

Показ слайда « Матрешка»

Девочки-матрешки, строятся друг за другом. Затем по очереди выходят, каждая рассказывает стихотворение:

1.Иностранцу нет желанней

Куклы в красном сарафане.

2.Детская игрушка эта,

Обошла уже полсвета!

3.Так, немного и немало

Символом России стала.

4.Знают все её загадку...

В ней хранятся по порядку

5.Краснощёкие девчонки.

Её младшие сестрёнки.

Песня «Матрёшечки»

Слайд Марья-искусница: Если открыть этот сундучок, то вылетят оттуда снежинки – белые, узорчатые. Но вот диво, эти снежинки никогда не тают. Что это? (ответ детей Вологодские кружева)

Показ слайда «Вологодские кружева»

Слайд Марья – искусница: А вы хотите попробовать плести кружева?

М.Р.: Слушайте внимательно музыку и сплетите свои неповторимые причудливые кружевные узоры.

Активное слушание

Танец- импровизация на песню «Сказочные кружева» муз.Ю.Чичкова сл. П. Синявского

(дети берут гимнастические ленты и изображают нити, соотнося движения с характером, темпом и ритмом музыки)

М.Р.: А что еще есть в твоем заветном сундучке, Марьюшка?

Слайд Марья-искусница:

Что лежит в нем, вы узнаете,

Коль загадку отгадаете.

Резные ложки и ковши

Ты разгляди-ка, не спеши.

Блестят они, как золотые,

Как будто солнцем залитые.

Все листочки как листочки,

Здесь же каждый золотой,

Красоту такую люди

Называют …(хохломой!)

Показ слайда « Хохломская посуда»

Ребёнок: Эх, топну ногой,

Да притопну ножками.

Развесёлый у нас будет

Танец с ложками!

Подходите, разбирайте,

Пляску с ними начинайте!

Пляска с ложками «Субботея » русская народная песня

Слайд Марья - искусница: Ну что ж, давайте снова заглянем в сундучок.

Показ слайда «Посуда с росписью Гжель»

Ребёнок :

Гжельская роспись на белом фарфоре-

Синее небо, синее море.

Синь васильков, колокольчиков звонких

Синие птицы на веточках тонких.

М.Р.: Какие чудесные капельки Гжели. А вы знаете, художники подсмотрели это у природы. Падая, капельки превращались в точки, полоски, завитки. Художникам это понравилось и они стали отражать это в рисунках.

Ребята, сегодня мы с вами тоже побываем мастерами. И сделаем подарки нашим мамам и бабушкам своими руками.

(Дети переходят к столам, на которых лежат бумажные заготовки тарелочек и краски синих оттенков)

М.Р.: Берите кисти и расписывайте тарелочки капельками, точками, полосками, волнистыми линиями и у вас получится гжельская роспись. Я тоже буду расписывать свою тарелочку гжельским узором.

Показ слайда «Схемы с изображением элементов гжельской росписи»

Выставляются на мольберт расписные тарелочки

М.Р.: Давайте рассмотрим наши тарелочки.

(Рассматривают тарелочки, отмечают самые красивые)

Слайд Марья искусница: Вот вам ребята подарок для мамы, сделанный своими руками.

М.Р.: Спасибо тебе Марья - искусница за то, что помогла нам в выборе подарка.

М.Р.:Анам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места на нашем ковре - самолёте.

Релаксация (М.Р. расстилает коврик на полу, дети садятся на коврик, звучит тихая, спокойная музыка)

Ребята, где мы с вами сегодня побывали? (ответы детей)

Что вам понравилось больше всего?

Занятие заканчивается попевкой «До свидания».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518535-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate