- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение: «Путешествие в зимний лес»
Задачи:
- Развивать выносливость, ловкость, силу, быстроту;
- Применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре;
- Воспитывать дружеские отношения друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.
Зимнее развлечение «Путешествие в зимний лес»для старшей группы.
Цель: Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве, развивать умение выполнять подражательные движения, воспитывать чувство товарищества и спортивный характер, воспитывать любовь к спорту.
Задачи:
- Развивать выносливость, ловкость, силу, быстроту;
- Применять двигательные навыки и умения, приобретенные детьми на занятиях по физической культуре;
- Воспитывать дружеские отношения друг к другу, чувство товарищества, взаимовыручку.
Ход развлечения:
Ведущая:
Добрый день, милые ребятишки. Веселые девчонки и смелые мальчишки!!!
А, вы хотели сейчас отправится в зимний лес? (ответы детей)
К вам спешит и шлет привет
Отгадайте кто:
Покружилась в воздухе
Звездочка немножко,
Села и растаяла
На моей ладошке.
Дети: Снежинка!
Под музыку входит Снежинка.
Снежинка:
Здравствуйте, ребятишки –Девчонки, и мальчишки! Я – волшебная Снежинка!
И скучать я не привыкла. Прилетела на праздник к вам. Никому скучать не дам!
Ведущая: А мы хотели пойти в зимний лес! Но дорогу не найти, поможешь нам в пути?
Снежинка: Конечно, помогу. Но сначала для порядка, отгадайте-ка, ребятки мои зимние загадки.
- Кто снежинки закружил,
Снегом все запорошил,
Сделал белыми дома,
Это … (зимушка – зима )
- Можете вы отгадать,
Кто так любит рисовать:
Белой краской на окне,
Красной – нос тебе и мне? ( мороз )
- Повяжи его на шею,
Он в мороз тебя согреет ( шарф )
- Все лето стояли – зимы ожидали.
Дождались поры, помчались с горы. (сани)
- Загадаю вам, ребятки, я еще одну загадку:
- Это кто стоит такой
Возле горки ледяной?
Держит крепко помело,
А на голове – ведро! ( снеговик )
Снежинка: Ну, что ж отправляемся в лес. Сначала лыжи обуваем (показывает).
На коньках потом помчимся. На самолете полетим и пешком пойдем.
Под музыку дети за Снежинкой путешествуют.
Снежинка: Вот мы и в волшебном лесу. Посмотрите как красиво.А теперь начнем забаву.
Под весёлую музыку появляется Снеговик
Снеговик: Я к вам пришёл друзья,
Поздравить всех с весельем,
Успеха в спорте вам желаю я
И всякого везенья!
Я самый ловкий, самый сильный на свете!
Я всё могу!
Снежинка: А что ты можешь, снеговик?
Снеговик: я умею метать снежки, а вы умеете?
Сейчас мы и проверим.
Конкурс «Снежки».
(У каждой команды «снежков» по количеству игроков. Пока звучит музыка, команды перекидывают «снежки» на территорию соперника. Музыка прекращается, все замирают. Той команде, на стороне которой меньше «снежков», присуждается очко. Игра идёт до 5 очков. Например, 5:3 – это и есть итог конкурса).
Снежинка: Ох, и порезвились!
Снеговик: Вижу метать вы умеете, а я вас хочу проверить как вы умеете скакать.
Эстафета «Снежные кони».
Кто быстрее доскачет на зимних лошадках до ёлочек и обратно.
Снежинка: Молодцы, ребята, скачите верхом почти как я, ну ещё немного подучитесь и совсем всё будет хорошо.
Снеговик: Много снега намело. Всё кругом белым-бело!
Сейчас проверим, умеете ли вы снеговиков лепить!
Эстафета«Перекати снежный ком».
По сигналу покатить снежный ком до ориентира и обратно.
Снежинка: Молодцы, ребята! Ловко справились с заданием!
И снеговика без труда слепите!
Но вас ждет еще одно задание ( достает из мешка мячи): - это мячи, словно комочки снежные! Вот с ними – то мы и поиграем.
Эстафета «Пингвины».
Прыжки с мячами. Дети держат мяч между ног, побеждает из пары тот, кто первым вернется к месту старта.
Снежинка: Соревновались вы на славу! Только есть еще забава –
Зову в круг я всех друзей. Выходи плясать скорей!
Музыкальная разминка «Руки, ноги, голова!».
Снеговик: Ну что, ребятки, хорошо повеселились в зимнем лесу? Пора возвращаться в детский сад.
Дети за Снеговиком и снежинкой под весёлую музыку отправляются в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/518968-razvlechenie-puteshestvie-v-zimnij-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.