- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие координации в эстафетах с обручами
Равняйсь! Смирно! Здравствуйте!
Тема нашего урока: Разучивание новых эстафет с обручем, развитие координационных способностей в эстафетах. Ребята, а вы любите разгадывать загадки? Сегодня на уроке я буду загадывать вам загадки, и за каждый правильный ответ будет открываться буква на нашем табло.
Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь! Направо! Налево! Кругом! в обход налево шагом марш!
Руки вверх ходьба на носочках; Руки за голову ходьба на пятках. Руки в стороны и перекаты с пятки на носок.
Руки за голову в замок, стараемся достать локтями колен, правый локоть- левая коленка, левый локоть правая коленка.
Бегом марш! Змейкой марш! 1 свисток замереть, 1 свистка побежали дальше. Шагом марш!
Направляющий на месте. Стой раз, два. В колоны по три марш! Размыкаемся на вытянутые руки.
Про загадки помните? Вот первая: То в припрыжку, то в присядку дети делают зарядку! Можно подойти перевернуть букву.
Начинаем разминку на месте.
И.п-осн. Стойка. Обруч в руках
1-обруч вверх
2-обруч вправо
3-обруч влево-4 –и.п
И.п-осн., ст обруч в руках,на плечах(надет на голову)
1-поворот головы направо, обруч вверх
2-и.п
3-4 то же
И.п ноги врозь обруч вертикально за спиной, держимся за середину. 1 поворот вправо, 2 и.п 3 поворот влево. 4 и.п
Обруч перед собой на уровне груди, держим за середину и начинаем крутить руль. В одну сторону потом в другую.
И.п ноги врозь, обруч над головой, наклоны вправо, влево.
Основная стойка, внутри обруча крутим обруч на талии.
И.п ст. ноги врозь
1-выпад вправо, обруч вперед
2-и.п
3-тоже самое с другой ноги
И.п основная стойка обруч справа на полу вертикально, придерживая рукой. Приседая пролезть через обруч встать, с другой стороны.
Прыжки из обруча в обруч (либо внутри на одной ноге)
Направо! Смыкаемся! (собрать обручи)
Вторая загадка: Ноги в них быстры и ловки, то- спортивные (кроссовки) переворачиваем вторую букву.
Эстафеты:
Кто быстрее (каждой команде 1 обруч) внутри обруча по одному добежать до фишки и обратно передать обруч другому.
Загадка: Бегут по дорожке доска, да ножки (лыжи)
Переправа (каждой команде 1 обруч) вдвоем внутри обруча один добежал оставил около фишки другого затем обратно бежит один берет следующего, бежит с ним, сам остается.
Колечко ( 1 обруч на команду) катим обруч 1 рукой до фишки, обратно бегом
Мост (каждой команде 2 обруча) становится в один обруч, второй ставит рядом –переходит в него и т.д
Загадка: Палка ввиде запятой гонит шайбу пред собой (клюшка)
Огород (на поле 2 обруча каждой команде по мячу и пакет) в один кладут мячик оббегают фишку, второй собирает за ним.
Загадка: На уроке с ним можно играть, катать его и вращать. Он будто бы буква О, круг, а внутри ничего (обруч)
Игра глухой телефон.
Подведение итогов: какое слово получилось? Что вы можете сказать про него?
С | п | о | р | т |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/519625-razvitie-koordinacii-v-jestafetah-s-obruchami
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Государственная политика в области образования»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации

Но хотелось бы прочитать какие цели и задачи урока, в какой раздел планирования входит данный урок, какие результаты планирует учитель получить и развивать на следующих занятиях. Считаю, что разработку нужно доработать.