Обрывная аппликация «Ветка сакуры»

Конспект занятия по обрывной аппликации в средней группе

«Цветущая ветка сакуры»

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическая

Образовательные области в интеграции: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие

Цель: расширять представления об историческом культурном наследии народов, знакомить с символом востока путем аппликации.

Задачи:

Обучающие:

 - продолжить обучение технике обрывная аппликация;

- формировать умение правильно располагать цветы на ветках;

- формировать знания о востоке.

 Развивающие:

- развивать внимание, память, глазомер, логическое и образное мышление;

- способствовать развитию пространственного мышления и воображения;

- развивать моторику рук. 

 Воспитывающие:

 - воспитывать  любовь к живой природе;

- прививать навыки усидчивости, аккуратности, стремлению к результату.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, мы с вами в последнее время очень много говорим про разные страны и путешествуем. Мы были на севере, на юге, на западе, а сегодня мы с вами поговорим про восток, а точнее про удивительную страну Японию! Знаете о такой? Посмотрите внимательно глазками вокруг себя и скажите мне, с помочью чего мы с вами можем посмотреть сейчас где находится удивительная страна Япония? (ответы детей : с помощью карты. Если дети отвечают с трудом, то воспитатель загадывает загадку про карту)

Основная часть

Воспитатель: Правильно, на карте. Япония находится на Востоке. Вот эта маленькая страна и есть Япония.

Ребята, мы с вами не поздоровались! А давайте поздороваемся по-японски? Здравствуйте по- японском будет «коннитива». Давайте повторим все вместе. (дети повторяют вместе с воспитателем).

Воспитатель: Молодцы. Сейчас в Японии, как и в России, цветет теплая весна. Один из символов весны в Японии – дерево сакура! Сакура – это японская вишня. Согласно старинной японской легенде, любование сакурой продлевает жизнь на 100 лет. Вам нравится? Какого цвета цветы у сакуры? (ответы детей)

Воспитатель: Сегодня я принесла такие ветки сакуры к нам в садик! Давайте пройдем за столы и посмотрим на них! (дети проходят за столы)

Воспитатель: Ой, кажется, подул сильный ветер и все цветы улетели. Что же нам делать? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно, давайте все вместе сделаем красивые ветки сакуры. Я предлагаю сделать цветы из розовых салфеток, но сначала нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая физминутка «Этот пальчик»

Воспитатель: для того, чтобы сделать цветок сакуры из салфетки нам необходимо оторвать кусочек салфетки, намазать его клеем и приклеить к ветке (воспитатель показывает наглядно). Ребята, можно приступать. (воспитатель напоминает детям о правилах безопасности во время аппликации).

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель: Какие замечательные ветки сакуры у нас с вами получились! Давайте сделаем выставку на нашей доске.

А теперь я попрошу вас пройти на коврик и встать в круг.

Заключительная часть

Рефлексия: Ребята, о какой стране мы с вами сегодня говорили? А кто покажет мне Японию на карте? А как будет по-японски «здравствуйте»? «Какое дерево мы с вами сегодня делали?

У меня есть вот такие смайлики: веселые и задумчивые! Если вам сегодня было весело и все понравилось, то вы можете взять себе веселый смайлик, а если вдруг вам что-то показалось сложным, то вы берете задумчивый смайлик и об этом мы обязательно поговорим после занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/520001-obryvnaja-applikacija-vetka-sakury