Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
05.01.2023
Конспект проведения режимного момента на тему: «Прогулка-квест «В поисках снеговика»
Цель: закрепление знаний о признаках и явлениях природы в зимний период года.
Задачи:
Обобщить представления по теме зима и зимние явления природы;
Познакомить с особенностями снега;
Способствовать обогащению активного словаря детей;
Закрепить умение согласовывать движения с текстом;
Развивать быстроту, ловкость, выносливость;
Развитие координации движений;
Развивать положительные эмоции;
Воспитывать у детей доброту и отзывчивость, взаимопомощь друг другу;
Воспитывать бережное отношение к природе.
Словарная работа: снежинка, снеговик, сугробы, метель.
Оборудование и инвентарь: снежинка с письмом, конверт, детские грабли и лопатки, коробка с заданиями, пазл из 4-х частей.
Предварительная работа: изучение признаков и явлений зимы, знакомство с зимними развлечениями, чтение художественной литературы, проигрывание подвижных игр, дидактические игры.
Методы и приёмы: словесные: беседа, пояснения, указания, рассказ; практические: опыты.
Структура прогулки: наблюдение, игровая деятельность, индивидуальная работа с детьми, труд детей на участке, самостоятельная игровая деятельность.
Задачи:
Обобщить представления по теме зима и зимние явления природы;
Познакомить с особенностями снега;
Способствовать обогащению активного словаря детей;
Закрепить умение согласовывать движения с текстом;
Развивать быстроту, ловкость, выносливость;
Развитие координации движений;
Развивать положительные эмоции;
Воспитывать у детей доброту и отзывчивость, взаимопомощь друг другу;
Воспитывать бережное отношение к природе.
Словарная работа: снежинка, снеговик, сугробы, метель.
Оборудование и инвентарь: снежинка с письмом, конверт, детские грабли и лопатки, коробка с заданиями, пазл из 4-х частей.
Предварительная работа: изучение признаков и явлений зимы, знакомство с зимними развлечениями, чтение художественной литературы, проигрывание подвижных игр, дидактические игры.
Методы и приёмы: словесные: беседа, пояснения, указания, рассказ; практические: опыты.
Структура прогулки: наблюдение, игровая деятельность, индивидуальная работа с детьми, труд детей на участке, самостоятельная игровая деятельность.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Дидактическая игра «Новогодняя цепочка»Интерактивная дидактическая игра «Угадай музыкальный инструмент» для детей с нарушением зрения
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Данный материал соответствует требованиям системно-деятельностного подхода к обучению.
Содержание и структура направлены на решение задач, поставленных педагогом, включают образовательный , воспитательный и развивающий компоненты, что обеспечивает реализацию комплексного подхода, практическую направленность и ценностно-смысловую ориентацию.
Материал будет интересен широкому кругу педагогов образовательных организаций различного типа, может быть использован в практической работе.
Творческих успехов педагогу!