- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытие малых Олимпийских игр в летнем лагере с дневным пребыванием детей
2000 лет тому назад,
Чему не только греки рады,
Старт взял огонь олимпиад
Под солнцем пламенной Эллады.
Ведущий 2.
Теперь же раз в четыре года
Под жарким солнцем летних дней
Горит огонь Олимпиады,
Народы все собрав на ней.
Приглашаем коллектив спортивной аэробики «Грация» с номером «Барыня»
Руководитель …
Сценарий открытия малых Олимпийских игр в летнем лагере дневного пребывания
Ведущий 1. Дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на торжественной церемонии открытияII малых летних Олимпийских играх.
Ведущий 2.
Над школой реют флаги,
Выходит молодость и сила на парад.
Во славу юных на всех трибунах
Приветствия и вымпелы парят.
Шествие представителей отрядов (4-5 человек). Ведущий объявляет команду и говорит несколько слов об отряде, команде.
Ведущий 1.
2000 лет тому назад,
Чему не только греки рады,
Старт взял огонь олимпиад
Под солнцем пламенной Эллады.
Ведущий 2.
Теперь же раз в четыре года
Под жарким солнцем летних дней
Горит огонь Олимпиады,
Народы все собрав на ней.
Приглашаем коллектив спортивной аэробики «Грация» с номером «Барыня»
Руководитель …
Танцевальный номер
Ведущий 2:
Сегодня мы открываем новую страницу в спортивной жизни лагеря. Мы начинаем малые Олимпийские игры.
Олимпийские игры имеют свои ритуалы, эмблему и символы.
Ведущий 1.
Символ Олимпийских игр - олимпийский флаг внести.
Вносят флаг проход
Олимпийский флаг – белое полотно с пятью кольцами голубого, зеленого, красного, черного и желтого цвета, символизирующими разные континенты.
Выходят представители команд и занимают места на полотне согласно своему цвету в центре поля. Машут руками вверх и вперед.
Пять колец на флаге белом
Меж собой переплелись,
Будто все спортсмены мира
Крепко за руки взялись.
Все люди знают, что пять разноцветных переплетённых колец - это символ мира и дружбы спортсменов пяти континентов: Австралия, Европа, Африка, Азия, Америка.
Ведущий 2.
Право поднять олимпийский флаг и флаг России предоставляется …
ФНГ (Гимн)
Ведущий 1.
ФНГ (Тынис Мяги)
Внимание! на стадионе появляется Олимпийский огонь. Право пронести олимпийский огонь предоставляется лучшим спортсменам школы.
Долгий путь преодолевает Олимпийский огонь. Его зажигают греческие девушки у развалин Древней Эллады. Много раз, переходя из рук в руки, спешит факел через весь мир, чтобы достичь олимпийского стадиона. Сегодня мы также зажигаем Олимпийский огонь - символ мира и дружбы народов планеты.
Проходит эстафета огня
Флаг поднят, огонь зажжен, но не хватает главного-спортсменов. Мы приглашаем на эту площадку спортсменов нашей школы со своим показательным выступлением
Спортивный номер
ФНГ (баскетбол)
ФНГ (волейбол)
По сложившейся олимпийской традиции, спортсмены перед началом соревнований дают торжественную клятву. Юные спортсмены, к принятию клятвы приготовиться!
Приглашается участница школьных олимпийских игр _______________
Участница
Мы, участники малых Олимпийских игр торжественно клянемся:
Быть верными правилам спорта. Клянемся!
Уважать своих соперников и вести честную спортивную борьбу, выполнять законы добра, взаимовыручки, дружбы и милосердия.Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий 1.
Пусть начнётся праздник яркий,
Хватит радости на всех!
А спортсменам-олимпийцам пусть сопутствует успех!
Пусть болельщики поддержат все команды в трудный час!
Дружба, честность и победы – вот, что главное для нас!
Приглашаем коллектив спортивной аэробики «Грация» с номером «Кто, если не мы?» Руководитель …
Танцевальный номер
https://drive.google.com/file/d/1624qPB6RvfRzacnqtIkLBc4LTPsUyajB/view?usp=share_link
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521020-otkrytie-malyh-olimpijskih-igr-v-letnem-lager
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.