- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с песней как важный компонент при обучении грамматики и вовлечения в проектную деятельность на уроках английского языка
235
0
Работа с песней как важный компонент при введении грамматических явлений и создания мини-проектов на уроках английского языка
Нам кажется, что люди плохо знают как свои возможности, так и свои силы: первые они преувеличивают, вторые преуменьшают.
Ф. Бэкон
Творчество-важный компонент на любом уроке. На уроках иностранного языка творчество есть мотиватор, стимулятор для учащихся, погружение в языковую среду, создание ситуации успеха. Творчество – это многоаспектный процесс, включающий активную деятельность педагога и учеников, межпредметные связи, сотрудничество и взаимодействие во внеурочное время.
Со своей нагрузкой в 30 часов мне удается совмещать все вышеперечисленное, хотя это требует огромных энергетических и временных ресурсов. Самым главным достижением и секретом к успеху считаю общение, выстроенное по принципу прикрепления консультантов, помощников в разновозрастных группах. Этот принцип оказался результативным как на уроках английского, так и вне уроков.
Из личного опыта приведу пример. При прохождении грамматического материала обязательно использую песню, т.к. это создает атмосферу дружелюбную в классе, помогает с интересом узнавать, анализировать и выводить правила английской грамматики. После 2-3 уроков, в качестве проекта создаем песню как музыкальную зарисовку, чтобы ребята почувствовали свою значимость, важность изучения языка и закрепили в речи грамматические, фонетические явления. Ценностным и значимым является работа с учащимися, не имеющими вовсе музыкального образования, поэтому созданная вместе песня- это личный вклад и шедевр каждого. С успехом размещаем наши номера на школьном сайте, в родительских группах. Дети чувствуют принципы последовательности, логичности, поддержку учителя-предметника.
Размещаю ссылку наших мини-проектов.
Ссылка для просмотра файлов: https://cloud.mail.ru/stock/hVvuB6opR7ebASwD6QEKBrCz (мини-проект для 5-7 классов)
https://disk.yandex.ru/i/O-kkAUv_MA-yAQ (мини-проект для начальной школы)
https://disk.yandex.ru/i/sF5s61HAcJssog (мини-проект для 5-9 классов)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521103-rabota-s-pesnej-kak-vazhnyj-komponent-pri-obu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сюжетно-ролевые игры в обучении и воспитании дошкольников»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Консультативная деятельность педагога-психолога»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.