Конспект по рисованию в первой младшей группе: Снег идёт техникой примакивания

Конспект по художественно-эстетическому образованию (рисование) для детей 2-3 лет по теме: «Снег идёт»

Цели:

Обогащать представление детей о времени года зима, вызвать интерес к созданию образа снегопада.

Задачи:

- учить рисовать красками приёмом «примакивания» используя кисть, распределяя изображения по всему листу бумаги

- формировать представление о белом цвете

- развивать мелкую моторику рук

- воспитывать доброе отношение к природе.

Материалы и оборудование: 

тонированный синий лист бумаги формат А-6, белая гуашь, кисточки, игрушечный зайчик, снежки из ваты.

Ход занятия:

Дети входят в группу.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.

Дети. Здравствуйте.
Скажите, ребятки, какое сейчас время года? (Зима)
-Молодцы, вы уже запомнили, как оно называется.
- А давайте с вами вспомним, что происходит зимой…
- Зимой на улице холодно или тепло? (Холодно)
- Конечно, на улице стало холодно.
- А я хочу загадать вам загадку о том, что бывает зимой
Белый, пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает ложится! (Снег)
- Конечно, это снег!
- А какой праздник мы отмечаем зимой? (Новый год) 
- А чем ребята любят зимой заниматься на улице? ( кататься на горке, на санках, лепить снеговика)
- А я знаю одну интересную игру, в которую детки очень любят играть. Ну, что собираемся на улицу. Мы сказали, что зимой на улице холодно, значит надо одеться…(потеплее).

Пальчиковая игра: «Зимняя прогулка»:

Очень холодно зимой,

(Дети скрещивают руки на груди и легко похлопывают ладонями по плечам.)
Но мы пойдем

Гулять с тобой.

( Имитируют ходьбу, высоко поднимая ноги на месте.)

Раз, два, три, четыре, пять,

(По очереди разгибаем пальцы, сжатые в кулак)

Собираемся гулять.
Я надену шубку,

( Проводят ладонями от плеч по груди вниз.)
Я надену шапку,

(Двумя руками поглаживают голову.)
Я надену шарфик

( Поглаживают шею одной ладонью)

Рукавички мы наденем,

(Поглаживают по очереди руки, как бы надевая)
Не боимся мы метели!

А еще есть валенки.

(Выставляют по очереди, то одну ногу, то другую.)
Вот оденем валенки 
И пойдем гулять!

Слышится плач.
-Ой, а кто это плачет? (появляется зайчик)
- Здравствуй, Зайчик!
- Здравствуйте.
- Что случилось, почему ты плачешь?
- Как же мне не плакать. Серую шубку мы зайчики давно поменяли на белую, а в нашем лесу так и не выпал снежок. Совсем нет покоя нам от рыжей плутовки лисы, загоняла она нас бедненьких. Вот я и побежал искать зимушку-зиму. Затерялась она где-то в дороге. Вам весело, в снежки играете, а нам не до веселья!
- Знаешь, Зайчик, мне, кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе снежные картинки.
- Вот здорово! Значит и в наш лес придет зимушка-зима!
- Ну, что, ребята, поможем Зайке? (Да)
- А каким цветом будем рисовать снежок? (белым)
Выбирайте себе белую краску и проходите за стол. и я покажу вам, как мы будем рисовать снег. Я беру кисточку, немного смачиваю её водой: напоминаю, что обмакиваем мы только ворс кисти. Наша кисточка не хочет пачкаться, поэтому окунаем в краску лишь её «хвостик».
Воспитатель рисует снег способом «примакивания» - прикладывает ворс к листу бумаги и тут же «отрывает», такие манипуляции проделываются по всему листу. После того, как воспитатель продемонстрировала детям весь процесс рисования, она просит воспитанников правильно взять кисти и изобразить на бумаге, как падает снег.

Дети рисуют.

- Посмотри, Зайка, сколько много снега получились у нас. 
-Вот теперь обрадуются мои друзья-зайчишки. Спасибо вам, ребята!

- А хотите со мной поиграть? (да)

Начало формы

 Конец формы

Игра «Снежки»:

Мы налепим снежков 
Вместе поиграем 
И в друг друга снежки 
Весело бросаем !

Молодцы! Зайка побежал в лес к своим друзьям-зайчишкам.

А мы с вами будем отдыхать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521401-konspekt-po-risovaniju