Проверочная работа: тема «Словосочетание» для 8 класса — задания по всем параграфам

Контрольная работа по теме «Словосочетание». 8 класс.

Задание 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

(1)Анды — самые высокие горы Амер…­канского конт…нента, ра(с/сс)екающие его с севера на юг.(2) Они п…ражают меняющи­м…ся пейзажами. (3)Здесь увидишь непоко­рё(н/нн)ые вершины, п…крытые вечными снегами пики, дымящи…ся вулканы. (4)На западе сверкает бирюзой Тихий (О/о)кеан, на в…стоке восхищают бе…конечные джунгли, изреза(н/нн)ые паутиной серебря­ных рек.

(5)После одн…дневного пр…бывания в столице Перу вылетаем в направлени… пропавшего города инков. (6)Дое(зж/жж)аем поездом до (не)большого городка и пеш­ком через э…калиптовый лес добираем­ся до деревеньки.(7) Глиня(н/нн)ые домики и соломе(н/нн)ые шалаши напоминают о древней цивил…зации. (8)Стараемся (не)потерять местами и…чезающую тропин­ку, в…ющуюся (в)верх.

(9)(В)дали появляется загадочный город, ра…положившийся на скалистой верши­не. (10)Через пять часов под…ёма пр…ходим тяж…лые ворота и входим в крепость, на­ходящуюся на горе.⁴ (11)На многочисле(н/нн)ых те(р/рр)а(с/сс)ах, соединенных бесчисле(н/нн)ыми лес…ницами, распол…гается каме(н/нн)ый мир с улицами, площадями. (12)Древний го­род зач…ровывает нас.

(По Я. Палкевичу.)

Задание 2. Выбери верные высказывания.

А. Словосочетание – это сочетание двух слов, не связанных по смыслу и грамматически.

Б. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова.

В. Словосочетание – это грамматическая основа.

Г. Словосочетание это сочетание двух слов самостоятельных частей речи, связанных друг с другом по смыслу и грамматически.

Задание 3. Выпишите именные словосочетания из предложения 1.

Задание 4. Выпишите все возможные словосочетания из предложения 2.

Задание 5. Из предложения 4 выпишите словосочетания, в которых тип связи – согласование.

Задание 6. Из предложения 6 выпишите словосочетания, в которых тип связи – управление.

Задание 7. Из предложения 7 выпишите словосочетания, в которых тип связи – согласование. Превратите в управление.

Задание 8. Из предложений (9), (10) выпишите словосочетание, вид связи в котором – примыкание.

Ответы:

Задание 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы.

Анды — самые высокие горы Амери­канского континента, рассекающие его с севера на юг.⁴ Они поражают меняющи­мися пейзажами. Здесь увидишь непоко­рённые вершины, покрытые вечными снегами пики, дымящиеся вулканы. На западе сверкает бирюзой Тихий океан, на востоке восхищают бесконечные джунгли, изрезанные паутиной серебря­ных рек.

После однодневного пребывания в столице Перу вылетаем в направлении пропавшего города инков. Доезжаем поездом до небольшого городка и пеш­ком через эвкалиптовый лес добираем­ся до деревеньки. Глиняные домики и соломенные шалаши напоминают о древней цивилизации. Стараемся не потерять местами исчезающую тропин­ку, вьющуюся вверх.

Вдали появляется загадочный город, расположившийся на скалистой верши­не. Через пять часов подъёма проходим тяжёлые ворота и входим в крепость, на­ходящуюся на горе.⁴ На многочисленных террасах, соединенных бесчисленными лестницами, располагается каменный мир с улицами, площадями. Древний го­род зачаровывает нас. (По Я. Палкевичу.)

Задание 2. (Б,Г)

Задание 3. Высокие горы, Американского континента.

Задание 4. Поражают пейзажами, меняющимися пейзажами.

Задание 5. Бесконечные джунгли, серебряных рек.

Задание 6. Доезжаем поездом, доезжаем до городка, добираемся до деревеньки.

Задание 7. Глиняныедомики (согл.) – домики из глины (упр.); соломенные шалаши (согл.) – шалаши из соломы (упр.); древней цивилизации (согл.) – цивилизации древности (упр.)

Задание 8. Вдали появляется.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522157-kontrolnaja-rabota-po-teme-slovosochetanie-8-