Практическая работа (изложение тест по тексту изложения) в формате ОГЭ

Практическая работа №1

(1) В привычной суете и занятости учёбой, друзьями, компьютером, спортом мы не находим время оглянуться вокруг себя и увидеть то, что нас с вами окружает, что не перестаёт удивлять.

(2) Первый подснежник, пробивающая асфальт травинка, багровый закат, звёздное небо — привычные нашему взору явления можно перечислять бесконечно, ибо это частица нашего бытия, это то, что окружает нас в течение всей жизни. (3) Летом мы слушаем шелест листьев, видим прекрасные розы и скромные полевые цветы... (4) Наступает осень, и в ней тоже радующее глаз буйство красок. (5) Идёшь через парк и глаз оторвать не можешь от пышного разноцветного ковра, устилающего землю. (6) А как прекрасны осенние цветы хризантемы, жёлтые, красные, оранжевые, белые, крупные и мелкие, одинаково украшающие наши будни и праздники!

(7) Остановитесь в изумлении перед красотой, и ваше сердце вспыхнет радостью. (8) Оглянитесь, присмотритесь, удивитесь, обрадуйтесь — и жизнь наполнится новым светом, и силы появятся для преодоления тягот бытия.

(По Л. Задорожной)

1. слов

Задание 1. Синтаксический анализ. Укажите верные варианты ответов. В предложении 1 три грамматические основы.

1. В предложении 3 сказуемое составное именное.

2. Предложение 5 односоставное, определенно-личное.

3. Предложение 5 осложнено обособленным согласованным определением.

4. Предложение 7 сложноподчиненное.

5. В предложении 8 три грамматические основы.

Ответ: 

Задание 2. Объясни постановку знаков препинания в следующих предложениях:

Летом мы слушаем шелест листьев,¹ видим прекрасные розы и скромные полевые цветы... Наступает осень,² и в ней тоже радующее глаз буйство красок. Идёшь через парк и глаз оторвать не можешь от пышного разноцветного ковра,³устилающего землю.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. _______________________________________________________________

Задание 3. Замените словосочетание «вспыхнет радостью» (предложение 7), построенное на основе связи управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкания. Напишите получившееся словосочетание.

Ответ: 

Задание 4. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов

1.  Украшающие (цветы)  — в причастии, образованном от II спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-.

2. Присмотритесь – правописание приставки определяется её значением – неполноты действия.

3.  Бесконечно  — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С.

2. Осенние (цветы)  — в суффиксе -ЕНН- отымённых прилагательных пишется -НН-.

Задание 5. В предложениях 1-3 найдите и выпишитеэпитет.

___________________________________________________________________

Задание 6. Лексический анализ. Найдите в тексте синоним к словам «насытиться, напитаться». Выпишите синоним.

____________________________________________________________________

Задание 7. Определите тему текста. Отделите главную информацию от второстепенной. Напишите сжатое изложение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522731-prakticheskaja-rabota-izlozhenietest-po-teks