- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Зимние забавы» во второй мл.группе
Составление рассказов по картинкам из серии «Зимние Забавы»
Цель: Уточнить представление детей о зимних играх и умение составлять небольшие рассказы с помощью педагога.
Задачи:
1.Образовательная:
Учить детей с помощью воспитателя составлять небольшие рассказы по картинкам
2.Развивающие
Продолжать развивать умение рассматривать картинки, отвечать на вопросы
Активизировать и обогащать словарный запас детей, развивать память внимание и речь детей
Воспитательная:
Воспитывать усидчивость и интерес к занятию
Материал к занятию: Картинки из серии «Зимние Забавы» снежинки
Конспект НОД во 2 младшей группе
Составление рассказов по картинкам из серии «Зимние Забавы»
Цель:Уточнить представление детей о зимних играх и умение составлять небольшие рассказы с помощью педагога.
Задачи:
1.Образовательная:
Учить детей с помощью воспитателя составлять небольшие рассказы по картинкам
2.Развивающие
Продолжать развивать умение рассматривать картинки, отвечать на вопросы
Активизировать и обогащать словарный запас детей, развивать память внимание и речь детей
Воспитательная:
Воспитывать усидчивость и интерес к занятию
Материал к занятию: Картинки из серии «Зимние Забавы» снежинки
Ход занятия:
Встанем дети, встанем в круг
Мы в большой и дружный
Поглядим мы в окно
Какое время года , на улице? ( Зима)
Как вы догадались, что на улице Зима? По каким признакам?
Правильно, на улице Зима, наступили холода Везде лежит белый снег
Какой снег? ( Белый, пушистый, холодный, искрится на солнце. Хрустит под ногами)
Послушайте загадку: Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке
Все сквозные, вырезные
А возьмешь , вода в руке?
Правильно, снежинка. Посмотрите, у меня в руке снежинки. Какие они?
(Красивые, пушистые узорные, нежные, холодные)
А сейчас давайте полетаем как снежинки. Подул ветер, снежинки закружились, молодцы и полетели снежинки на стульчики.
Воспитатель: Сейчас на улице Зима, везде лежит белый, пушистый снег.
Холодно, чтобы не замерзнуть, мы на улице играем. В какие игры ,играете вы, чтобы не замерзнуть на улице? В какие игры можно играть зимой? Ответы детей.
Сейчас мы с вами рассмотрим картинки. Что делают дети на улице? (Играют в снежки) Как одеты дети? (теплые куртки, шапки, сапоги, варежки)
Как вы думаете, детям весело играть? ( Рассматриваем картинки: Дети катаются с горки на санках, на лыжах, на коньках, лепят снеговика)
А сейчас давайте отдохнем, встанем в круг
Выпал беленький снежок
Собрались мы все в кружок
Мы потопаем, потопаем
Будем весело плясать
Топ, топ, топ
Будем руки согревать
Хлоп, хлоп, хлоп
Чтоб нам было веселей
Будем прыгать мы скорей
Прыг, скок, прыг, скок
Сели на стульчики и внимательно слушаем меня. А сейчас давайте с вами составим один общий рассказ по этим картинкам.
Какое время года, мы видим на этих картинках? (Зима)
Что лежит на земле? ( Снег)
В какие игры играют дети?
Послушайте мой рассказ. Наступила Зима. Выпал белый, пушистый снег. На улице стало холодно. Дети надели куртки, сапоги, шапки, варежки и вышли на улицу. Одни дети весело играют в снежки, другие дети взяли санки и катаются с горки, мальчики надели лыжи и катаются на лыжах. Девочки дружно лепят снеговика, а другие дети надели коньки и катаются на катке.
Все дети весело и дружно играют на улице
Вы прослушали мой рассказ и сейчас составьте свои рассказы
Дети с помощью воспитателя составляют небольшие рассказы. Молодцы, дети. Хорошие рассказы составили. Зима – удивительное и волшебное время года. Можно играть в разные игры и проводить весело время. На этом наше занятие заканчивается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522783-konspekt-nod-zimnie-zabavy-vo-vtoroj-mlgruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Предшкольная подготовка»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.