Ветеран живет рядом

МКОУ «Богородская школа №8»

Проект социальной направленности

«Ветеран живет рядом»

Разработан:

классными руководителями:

Зотиной Алевтиной Михайловной

Балакиной Ириной Ивановной

2018-2019 уч.год

Информационная карта проекта

1. Паспорт проекта.

2. Актуальность проекта.

3. Цель и задачи проекта

4. Этапы реализации проекта.

5. Ожидаемый результат.

6. Общие выводы по проекту.

7. Приложение

Паспорт проекта

Актуальность проекта

«На свете, кроме тебя, есть другие люди,

и они нуждаются в твоей доброте,

понимании, мужестве, в твоей защите и помощи.»

И. Суриков

В широком смысле социальный проект — это модель самой человеческой деятельности, направленная на изменение социальной ситуации. Социальное проектирование - вид деятельности, который имеет непосредственное отношение к развитию социальной сферы, преодолению разнообразных социальных проблем в вопросах воспитания подрастающего поколения. Работа над проектом и его реализация позволяет поставить ребенка в позицию, позволяющую на практике реализовывать знания, выбирать ценности и линию поведения, совершать правовые и нравственные поступки. Эти технологии формируют в детях понимание того, что от его действий зависит не только его собственное    благополучие, но и   благополучие других людей.

Проблемой данного  проекта является  отсутствие должного внимания подрастающего  поколения к  ветеранам ВОВ и пожилым людям.  Всем пожилым людям очень приятно, когда к ним с почтением относится молодежь. Как же  они радуются любому вниманию  с нашей стороны. Забота о ветеранах в нашей школе была всегда.  Мы их поздравляем с праздниками, приглашаем в школу на беседы. Но оценив все, мы  решили сделать в этом году что-то большее для наших ветеранов.

Проект «Ветеран живет рядом» предполагает сформировать гражданские качества у учащихся, воспитать патриота своей страны, развить познавательную активность, углубить знания детей об историческом и героическом прошлом Родины. Знакомит с теми, кто ковал победу на фронте и в тылу, кто шел к ней и пал в борьбе за Отечество, ныне живущими ветеранами Великой Отечественной войны и просто пожилыми людьми, живущими рядом.

Актуальность проекта, его сегодняшняя востребованность доказана самой жизнью. В ходе проекта - через знакомство с опытом ветеранов Великой войны, через добровольческую деятельность, сознательную службу обществу - у школьников формируется активная гражданская позиция.

Миссия проекта – актуализация лучших моральных качеств участников проекта – доброты, сочувствия, деятельной помощи и поддержки тех, кто сегодня оказался в трудной жизненной ситуации.

Социальный проект направлен на формирование гуманизма, нравственных качеств, формирование у детей культуры социального служения как важного фактора развития современного общества.

Цель и задачи проекта

Цель проекта: Организация социально-значимой общественной деятельности школьников, вовлечение учащихся в реальную практическую деятельность по оказанию помощи тем, кто нуждается в ней.

Достижение цели поставило следующие задачи:

• создать условия для воспитания патриотических чувств у учащихся через взаимодействие с ветеранами труда и участниками войны;

• воспитывать у детей уважение к защитникам Родины;

• социальная поддержка ветеранов, воспитание  внимательного отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них

• способствовать возрождению традиций семей, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении ее членов друг к другу.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта происходит по двум направлениям:

1. «Ценности наших дедов и прадедов» - творческое направление: участие в конкурсах, акциях, празниках.

2. «Мы – рядом!» - адресная помощь ветеранам и труженикам тыла: школьники реализуют свои добровольческие инициативы по оказанию адресной помощи ветеранам и привлекают к участию одноклассников, родителей, соседей.

Ожидаемый результат.

С помощью добровольческой работы учащиеся приобретут полезные навыки и умения для дальнейшей адаптации в обществе. Они будут иметь возможность проявить себя, заявить о своей жизненной позиции, найти своё место в микро и макросоциуме, выразить своё внутреннее «Я».

Благодаря активному, ответственному участию в жизни других, незнакомых людей, готовности помочь окружающим и быть нужными им, они сами смогут наблюдать собственный значительный личностный рост как добровольцев.

Личностный рост учащегося – это его нравственное, социальное и психическое развитие, благодаря которым он становится человеком сбольшой буквы – Человеком, мыслящим масштабно.

100 % учащихся так или иначе будут вовлечены в этот проект и поучаствуют в каком то добром деле.

Общие выводы по проекту.

Мы реализуем социальный проект «Ветеран живет рядом». Идет рализация организационно-деятельностного этапа. Очень важно, что учащиеся принимают активное участиев реализации проекта, с большой ответственностью подходят к выполнению всех этапов работы.

Деятельность, осуществляемая по проекту, будет продолжаться.
В процессе реализации проекта был накоплен определенный опыт, выявлены определенные недостатки. Это составит основу для последующей работы. 

Приложение.

Реализация проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522948-veteran-zhivet-rjadom