Викторина «Лучший знаток города»

ВИКТОРИНА

«Лучший знаток города Кудымкара»

Тема: Моя малая родина

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество.

Цель:  Актуализировать знания детей о родном городе.

Задачи:
Обучающие задачи: Продолжать накапливать знания детей о родном городе. Учить узнавать по иллюстрациям достопримечательности родного города и располагать их по карте.
Развивающие задачи: Развивать логическое мышление в процессе отгадывания вопросов; применять имеющиеся знания в дальнейшей совместной деятельности.
Воспитательные задачи: Воспитывать чувство товарищества, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Способ организации детей: фронтальный

Применяемые приемы: постановка и решения вопросов проблемного характера, дидактическая и подвижная игра, фиксация результатов, самостоятельное выполнение детьми работы.

Методические материалы: дидактический - пазлы, карта г. Кудымкара; раздаточный – контуры животных, карточки со следами и жилищем животных, клей, карандаши.

Материально-техническое оснащение: мультимедийный проектор

Ход

I часть. Организационный момент

Воспитатель разглядывает альбом «Старый Кудымкар», дети заинтересованные походят и совместно рассматривают с воспитателем.

Воспитатель предлагает провести викторину на лучшего знатока города Кудымкара. Делятся на 2 команды, выбирают название.

II часть. Основная.

Воспитатель:Свои ответы, на вопросы каждая команда записывает на карточку.

Задания№1 «Разминка»:

1.Национальный язык в г. Кудымкаре: 1) Коми – зырянский; 2) Коми – пермяцкий; 3) Русский.

( ответ: 3.Коми – пермяцкий)

2.Кудымкар расположен на реках : 1) Кама и Иньва; 2) Кува и Велва 3) Кува и Иньва (ответ 3.Кува и Иньва)

3. Флаг г. Кудымкара: 1) 2) 3) Слайд №1 (ответ 1)

4.Где образовалось Кудымкарское городище: 1)на городской площади 2) на красной горке 3) микрорайон Юрино Слайд № 2 ( Ответ 2. Красная горка)

5.Национальный костюм коми – пермяков: 1) 2) 3) Слайд №3 (ответ - 1)

Задание№2 «Достопримечательности нашего города»

Воспитатель: Ребята, у вас есть карта и достопримечательности нашей страны. Выбрать достопримечательности нашего города и расположить на карте (наклеить).

Задание№3 Игра-пазлы «Сизимок»

Воспитатель: В нашем городе издается журнал Сизимок. Кто это? Где вы его встречали. Ваша задача: на скорость собрать пазлы с изображением Сизимка.

Задание№4 Изготовление дидактической игры для детей средней группы «Кто где, живет?»

Воспитатель: Выбрать из предложенных карт с животными (пустыни, севера), животных нашего края. Найти их следы и приклеить на карточку. На другую карточку приклеить жилище своего животного. Чья команда быстрее справится?

Подвижная игра «Кушак» (ремень)

До оглашения результатов конкурса, воспитатель проводит подвижную коми-пермяцкую игру «Кушак».

Ход игры: Играющие становятся в круг. Галевой идет за кругом с кушакомв руке и произносит слова на коми –пермяцком языке

Ме гӧглян сайӧт ветлӧта
Киам эм кушак, видзӧт!
А кинӧс сiйӧн павкӧта,
Тэ чожжажыка котӧрт

После окончания слов, галевой задевает кого-то кушаком,
отдает ему кушак и бежит за кругом в одну сторону, а кого задели в другую и нужно встать в круг заняв своё место.

III часть – заключительная

Награждения команды медалями «Знаток города». Повторение небольших фактов о городе.

Воспитатель: Как интересно мне сегодня было с вами, вы меня очень порадовали. А вам понравилось? Что именно? (ответы детей).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523259-viktorina-luchshij-znatok-goroda