Система работы со словарными словами для прочного запоминания в начальной школе

Виды упражнений для изучения словарных слов в 3 классе.

1.Отгадай загадки. (Запиши отгадки по алфавиту)

С людьми дружит, дом сторожит. (Собака). Жидко, а не вода, бело, а не снег. (Молоко). Зимой беленький, а летом серенький. (Заяц). Телята гладки, привязаны к грядке. (Огурец). В поле родился, на заводе варился, на столе растворился. (Сахар). Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь)

2.Из каких слов выпали согласные?           Из каких слов выпали гласные?

О, О, А  (корова, сорока, ворона)            М…Р…З (мороз)

А, А, А  (барабан, карандаш)                   В…Р…Н…(ворона)

Е, А  (пенал)                                              Р…Б…Т…(работа)

3.Допиши подходящие по смыслу словарные слова. Подчеркни «трудные» буквы.

• Как об стенку ______________.

• Береги нос в большой __________.

• Живут как кошка с ____________.

• Куй ____________, пока горячо.

• __________ до Киева доведёт.

• Слово не ___________: вылетит – не поймаешь.

4.Прочитай скороговорку чётко, ритмично.

Вы малину мыли ли?

Мыли, но (не)мылили.

Спиши, раскрывая скобки. Объясни орфограмму.

Образуй от слова малина существительное с помощью суффикса –ник- . Запиши пару слов, выдели корень, поставь ударение.

5 .Прочитай скороговорку чётко, ритмично.

Земляника низко к земле приникла,

Низко к земле приникла,

Приземлилась земляника.

Найди родственные слова.. Обозначь в словах корень, выдели те части, с помощью которых образуются новые слова. Поставь ударение. Образуй однокоренные слова

(Земля — земляной – земляника – земляничка – земляничный)

6.Запишите словарные слова, называя предмет одним словом.
Большой населённый пункт -(город)

Наша Родина - (Россия)

Часть дома, квартиры -(комната)

7. Выпишите слова с ударением на первом слоге.

Алфавит, берег, ветер, берёза, ворона, вторник,, газета, космос, огурец, праздник, природа, человек, корзина, конфеты, километр.

8.Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, найдите главное и зависимое слово. Покажите это графически.

Вкусные ов…щи, б…льшой …г…род, кр…сивая ст…лица, снежная п…роша, …днажды ноч..ю, удобная кр…вать, сухая с…лома, м…л…дой поэт, душ…стая гв…здика.

9. Запишите второй слог слова заря, первый слог слова бидон, последний слог слова малина.(рябина)

Учащиеся выполняют задание, записывают слово рябина. Ставят ударение и находят «трудное место» в нём. Учитель знакомит с этимологией слова «рябина». (Слово «рябина» произошло от старославянского слова «ряб» - «бурый»).

10.Запомни:слово «картофель» произошло от немецкого «трюфель» (название гриба). Клубни картофеля похожи на трюфели (Краткий этимологический словарик для начальных классов ).

Картофель - земляное яблоко, батат, паслен, пасленовый, клубнеплод, геофит, картошка, овощ, чертово яблоко, второй хлеб (словарь синонимов)

Образ слова картофель - кар – ворона прилетела на картофельное поле, е – поле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523974-rabota-so-slovarnymi-slovami