- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ребёнок и выступление на публике: как развить артистизм
Какие игры и занятия помогут малышу увереннее чувствовать себя на сцене (и не только), научиться выразительно читать стихи, выступать перед друзьями, воспитателями, учителями? Начинать лучше с дошкольного возраста, когда ребёнок легко осваивает новые навыки в игре.
Ребёнок и выступление на публике:
как развить артистизм
Ваня хорошо выучил стихи для утренника. А во время выступления с трудом промямлил стихотворение до конца и убежал… Не всем быть великими артистами, и не каждый сможет держать целый зал в напряжении, особенно в 5 лет. Но умение спокойно держаться перед публикой, уверенно произносить текст, чётко артикулировать пригодится любому: и в школе у доски, и потом во взрослой жизни.
Какие игры и занятия помогут малышу увереннее чувствовать себя на сцене (и не только), научиться выразительно читать стихи, выступать перед друзьями, воспитателями, учителями? Начинать лучше с дошкольного возраста, когда ребёнок легко осваивает новые навыки в игре.
Чтение по ролям
Вместе разыгрывайте сценки по любимым детским книжкам. Очень хорошо подойдут стихи: они ритмичные и сами задают темп и настроение. Важно не просто правильно воспроизвести текст, но и сыграть персонажа: его тембр голоса, интонации. Чтобы ребёнок это понял, постараться придётся и вам.
Домашний кукольный театр
В таких постановках особенно важно играть именно голосом, четко произносить слова и расставлять смысловые ударения, ведь у куклы мимики нет. С чего начать? С простых и знакомых сюжетов: русских сказок, например.
Пантомима
Пусть попробует изобразить любимых сказочных персонажей -- походку, движения, повадки, -- не говоря ни слова. Сможете ли вы догадаться? Отличный вариант -- почаще играть всей семьёй в игру «Крокодил»: она и весёлая, и азартная. И фантазию хорошо развивает.
Не делайте замечание, если «застукали» ребёнка. когда он корчил рожи перед зеркалом: он изучает свою мимику, экспериментирует.
Скороговорки
Их можно повторять где угодно, по дороге в детский сад и в очереди на кассу. Можно соревноваться на скорость. А ещё веселее -- сочинять свои скороговорки.
Изображаем певца
Выберите любую весёлую песенку, которую ребёнок любит и помнит. Дайте ему «микрофон» (любой предмет, который может заменить его в игре, -- кеглю, грушу, пластиковую кружку). Задача -- не петь, а только сделать вид, что поёшь, при этом и двигаться, и пританцовывать, как настоящая звезда сцены.
Оживляем стихи
Читайте вслух красивое, эмоциональное стихотворение (например, «Я пришел к тебе с приветом» Фета), задача ребёнка мимикой и жестами передать настроение, воспроизвести сюжет.
Обязательно поощряйте малыша, хвалите, хлопайте, радуйтесь и отмечайте, когда ему удалось найти особенно интересный и выразительный образ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523995-rebjonok-i-vystuplenie-na-publike-kak-razvit-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.