- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия «Блокада Ленинграда»
От того, как об этом будет рассказано, насколько наглядно, понятно и доходчиво, зависит формирование мировоззрения ребенка, его взгляд на исторические события, его оценки современного мира.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества» 2
Подготовила :
педагог доп.образования Репина И.Н.
Конспект занятия
«Блокада»
(ко Дню снятия Блокады Ленинграда)
Цель:
Расширить представление дошкольников о ВОВ, о трагической странице в истории страны и родного города, о героизме защитников Ленинграда.
Задачи:
Объяснить понятие "Блокада Ленинграда", рассказать о героической обороне Ленинграда в годы ВОВ, о знаменательной дате в истории России - Дне снятия Блокады - 27.01.1944 г.
Воспитание патриотизма , чувства сопричастности к истории своей страны, родного города.
Вызвать эмоциональный отклик
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций на тему ВОВ
Беседа на тему: "Что такое подвиг? Кого можно назвать героем?"
Оборудование:
Оборудование для презентации "Блокада Ленинграда"
Макет "Блокадная норма хлеба"
Фонограмма песни "Ленинградские мальчишки" из к/ф "Зеленые цепочки"
Фонограмма (минус) песни "От героев былых времен..." из к/ф "Офицеры"
Фонограмма метронома
Звучит мелодия песни "Темная ночь"
Башня есть под Ленинградом,
А на башне - циферблат.
Разорвался с башней рядом
Неприятельский снаряд.
Бил по башне в перестрелке
Частым градом пулемет.
Но ползут по кругу стрелки, -
Время движется вперед!
Весь Ленинград, как на ладони,
С Горы Вороньей виден был.
И немец бил с Горы Вороньей.
Из дальнобойной пушки бил.
Прислуга в землю пушку врыла,
Между корней, между камней.
И, поворачивая рыло,
Отсюда пушка била, била
Все девятьсот блокадных дней...
Педагог :
Сегодня 27 января 2022г . Чем знаменателен этот день всех россиян? ( варианты …ответы детей).
Сегодня, 27 января, в этот светлый день мы отмечаем памятную дату - день полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады. Дети, почему я сказала Ленинград, ведь город называется Санкт-Петербург? (ответы детей).Не все знают, что обозначает и это слово - "Блокада". Вот сегодня мы собрались, чтобы узнать об этом и уже никогда не забывать, потому что это очень важно для всех россиян.
22 июня на рассвете 1941 г. воскресного дня войска Германии в нарушение договора о ненападении, без объявления войны внезапно вторглись (напали) в пределы нашей Родины. Началась Великая Отечественная Война! Гибли люди, рушились города, горели деревни, взрывались мосты
Ленинград 8сентября 1941г. был окружен вражескими войсками со всех сторон. Город оказался в блокадном кольце.
На защиту города встали все жители Ленинграда.
Медаль за оборону Ленинграда
Не просто наша память о войне
Металл ее откован в дни блокады
И закален в невиданном огне.
Может вам рассказать ветеран, вспоминая,
Как до линии фронта ходили трамваи,
Как стояли ни шагу назад
Ленинградцы за свой Ленинград.
Педагог :
Вся военная техника была задействована на защиту города
Многие рабочие ушли на фронт защищать свой город и страну! Их место заняли старики, женщины и дети
Звучит песня "Ленинградские мальчишки" из к/ф "Зеленые цепочки"(И. Шварца, В. Коростылева)
Педагог :
Школьники дежурили на крышах домов, чтобы не допустить пожаров во время бомбежек, они быстро научились гасить зажигательные бомбы (зажигалки)
Блокада длилась целых 872 дня, это почти три года, очень долго.
Блокада - это очень страшно. Почему? (ответы детей). Особенно тяжело приходилось зимой. В квартирах было отключено отопление, электричество. Город постоянно бомбили вражеские самолеты: разрушали город. Люди боялись выходить из дома, но дома тоже было страшно, ведь в дом попадали бомбы! Начались перебои с продуктами питания. Затем продукты и вовсе пропали... Люди начали голодать.
Но город жил и боролся!
Вера в победу
Отвага и мужество,
Надежда и стойкость
Людей всех содружество.
Блокада.
Никогда не забыть нам
Страшных дней Ленинграда,
Тех, что словом зловещим
зовутся-
Блокада.
Черные окна
И взрывов гул.
В грохоте, гари
Питер тонул.
Блокада.
Хмурые лица
И взгляд потухший
Город унылый,
Серый и скучный.
Блокада.
Педагог :
Дети и старики самые беззащитные, им приходилось тяжелее других.
На ленинградцев обрушился голод. Единственным продуктом питания был хлеб. Но и его не хватало. Суточная норма хлеба составляла: рабочие - 250 граммов, служащие и дети всего 125!
И все-таки ленинградцы нашли выход! По льду Ладожского озера отчаянные смельчаки везли в осажденный город хлеб! "Дорогой жизни" назвали этот путь по Ладоге. Знали фашисты про эту дорогу и бомбили машины, на которых везли хлеб! Дорога была еще опасна и тем, что уже весной лед становился тонким и обламывался. Машина с таким нужным для голодных людей грузом уходила под воду и тонула. Знали водители, что смертельно опасно ехать, но знали и то, что людям нужен хлеб!
"Дорога жизни" - эта дорога спасла многих ленинградцев. На таких машинах привозили хлеб в Ленинград, а детей а стариков эвакуировали (отправляли жить в безопасное место, куда не дошла война. Так тогда и говорили: "Был в эвакуации").
Мы никогда не забудем тех, кто защищал наш город! Кто проложил "Дорогу жизни"! Кто спасал голодающих ценой собственной жизни!
Памятник Блокады
В кольцо гранита мы попали,
И звуки скорби зазвучали,
Как память тех тяжелых дней,
Когда гремели пушки и снаряды,
А Ленинград попал в кольцо огней.
Дней 900 тех страшных и ночей,
Не знали люди неба голубого,
Им жизнь спасла холодною зимой
"Дорога жизни", ставшая спасительной тропой.
Педагог :
Было холодно, голодно. Но ленинградцы не унывали! Они верили: мы победим!
Мы помним с тобою сквозь годы
В разрывах сплошных горизонт
И как из промерзших заводов
Шли грозные танки на фронт.
Душе не давая сгибаться,
Мы верили, с нами страна
Ведь мы же с тобой ленинградцы
Мы знаем, что значит война.
Мы знали отчаянье и смелость
В блокадных ночах без огня,
А главное- очень хотелось
Дожить до победного дня,
Нам с этим вовек не расстаться
В нас подвигу память верна...
Ведь мы же с тобой ленинградцы
Мы знаем, что значит война.
Педагог :
Ничто не смогло сломить ленинградцев! Город не сдался врагу! Не покорился фашистам!
27 января 1941г. блокада была окончательно прорвана. Почти 900 дней Ленинград жил и боролся во вражеском кольце. 9 Мая1945г. наша страна победила в этой войне!
Звучит музыка из к/ф "Офицеры": "От героев былых времен..."
Педагог :
Дети наравне со взрослыми голодали и мерзли в блокадном городе, тушили вместе с бойцами зажигательные бомбы, работали на заводах - делали снаряды. За мужество и храбрость их наградили медалью "За оборону Ленинграда" и медалью "Доблестный труд в Великой Отечественной войне 1942-1945г.г"
Тем, кто погиб, защищая нашу Родину, защищая наш город, поставлены памятники и монументы, чтобы мы всегда помнили об их подвиге.
В день снятия Блокады Ленинграда был салют! Непокоренный город ликовал! Враг не сломил ленинградцев!
Город на Неве остался непокоренным, но победа досталась дорогой ценой. Вряд ли найдется семья в нашем городе, у которой блокада не унесла жизнь родных, близких, любимых. Вечная память павшим в суровую годину! Они стояли за свободу родного города и победили!
Давайте же сегодня, именно 27 января, вспомним о тех, кто погиб. И почтим их светлую память минутой молчания. И пусть в эту минуту звучит, как в годы блокады, ленинградский метроном. Когда в осадном Ленинграде звучал метроном, люди знали, что можно выходить на улицу, и пока звучит метроном - безопасно
Звук метронома.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524344-konspekt-zanjatija-blokada-leningrada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогика музыкального образования»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.