Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Витаминная корзина»

Конспект открытого занятия

по рисованию "Витаминная корзина"

в средней группе

Цель:  Познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины; познакомить детей с нетрадиционным методом рисования- поролоновой штамповкой; учить располагать детали на общей основе; воспитать у детей потребность правильно питаться, воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Демонстрационный материал: Книга «Трое из Простоквашино», письмо из Простоквашино; картинки витаминов, полезных продуктов, картинки с изображением фруктов и овощей; промышленные витамины.

Раздаточный материал: «корзина для витаминных продуктов» - основа для деталей. Шаблоны овощей и фруктов, гуашь жёлтого, красного, оранжевого, зелёного цвета; ½ альбомного листа, поролоновые штампики и палитра по количеству детей; влажные салфетки.

Для сюрпризного момента: кусочки нарезанных овощей и фруктов.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

II. Вступительная беседа.

- Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А с каким настроением вы пришли сегодня на занятие?

III. Беседа о витаминах.

- Сегодня в садик принесли письмо из Простоквашино от кота Матроскина и Шарика. У них случилась беда: заболел Дядя Фёдор.

А вот что пишут Матроскин и Шарик.

Письмо:

Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решили обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда: заболел Дядя Фёдор. Не ест, не пьёт, песенки не поёт. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаем, чем его лечить. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с нами, как Дядю Фёдора вылечить. Только просим помочь быстрее, а то ему совсем плохо. ( Показ картинки из книги).

- Да, грустная история. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Дядю Фёдора?

(выслушать ответы детей)

- Я знаю, что нам может помочь побыстрее вылечить Дядю Фёдора. Это витамины! (открыть доску с изображением витаминов).

- А кто знает, что такое витамины?

- Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове хорошо думать, быть умными. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.

- Где живут витамины? Правильно, в продуктах питания. ( Прикрепить к доске картинку с продуктами )

- Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему?

- А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витаминки – таблетки продаются в аптеках. (показать пузырёк с витаминами).

- Особенно богаты витаминами овощи и фрукты.(показать тарелочку с овощами и фруктами).

- Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите.

- Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться физкультура.

IV.Физминутка.

V. Рисование поролоновой губкой.

Как же нам написать ответ Матроскину и Шарику, ведь наши дети писать не умеют?

Предлагаю отправить в Простоквашино витаминную корзину с овощами и фруктами, которую мы сделаем сами.

VI. Практическая работа.

1. Дети раскрашивают шаблоны овощей и фруктов поролоновой губкой.

2. Прикрепляют на основу по очереди готовые овощи и фрукты. Дети называют, что «кладут» в корзину, определяя, овощ это или фрукт.

VII. Пальчиковая игра «Апельсин»

VIII. Итог.

- Если Дядя Фёдор будет употреблять витаминные продукты, то он обязательно быстро поправится.

- А наши ребята любят есть овощи и фрукты?

- Очень любят и всем советуют:

1 ребёнок. Помни истину простую –
Лучше видит только тот,
Кто жуёт морковь сырую
Или сок морковный пьёт.

2 ребёнок. От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше съесть лимон,
Хоть и очень кислый он.

Все вместе Никогда не унываем и улыбка на лице,
Потому что принимаем витамины АВС.

Для наших детей – витаминное угощение.
(Вынести тарелки с нарезкой из фруктов и овощей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524453-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-risovaniju-v-