- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по плаванию старшая группа компенсирующей направленности. Тема занятия: «Путешествие в порт»
322
3
Конспект занятия по плаванию
старшая группа компенсирующей направленности.
Тема занятия: «Путешествие в порт»
Задачи:
Образовательные:
Закреплять навыки скольжения; всплывания и лежания на воде; упражнять в выдохе в воду; приучать смело открывать глаза в воде; рассматривать предметы под водой; овладение навыками движений ног.
Оздоровительные:
Формирование правильной осанки; развитие дыхательной мускулатуры и мышц нижних конечностей; развитие вестибулярного аппарата; создание мышечного корсета; разгрузка позвоночника.
Воспитательные:
Формирование осознанного отношения к своему здоровью; развитие волевых качеств; создание благоприятного психоэмоционального фона; развитие чувства справедливости и товарищества.
Оборудование:
Гимнастическая палка
Обруч
Плавательные доски
Ракушки
Ход занятия:
Часть | Содержание материала | Дозировка | Методические указания |
1. | 1. Построение. Ведущий: - Сегодня, ребята, мы с вами отправляемся в порт. Что такое порт? Для чего? Музыкальная разминка –под музыку из м/ф «В порту» | 1 минута 2 минуты | Построение у бортика. Построение в рассыпную. |
2. | Упражнения у бортика:
Игра «Подводные лодки разных конструкций»:
Упражнение на дыхание «Пароходик»
Пальчиковая игра «Дельфины». Игра на внимание «Найди свой причал».
| 1-2 раза. 1-2 раза. 2 раза 2 раза. 2 раза. 2 раза. 2 раза. 1 раз. 1 раз. 1 раз. 1 раз. 2 раза. 2 раза. 2 раза. 2 раза. 1 раз. 1 раз. | Руки, ноги прямые, голова в воде. Тело держать горизонтально, голова в воде. Ноги прямые, голова в воде. Ноги прямые, руки над головой. Ноги сильно не сгибать. Тело держим горизонтально. Руками пароход не трогаем. Выдох в воду, ноги расслаблены. |
3. | Упражнение на расслабление «Слушаем раковины» - шум моря. Вед.: -Вами я, друзья, довольна Храбрецы и смельчаки, Удаль, ловкость показали. Все сегодня молодцы. - Где мы сегодня были? А вам понравилось наше путешествие? Какие упражнения вам понравились? | 1 минута. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524457-konspekt-zanjatija-po-plavaniju-starshaja-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.