Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста в процессе духовно-нравственного воспитания

Формирование патриотических чувств у

детей дошкольного возраста в процессе

духовно-нравственного воспитания

«Один пустынник, великий по святости жизни и знанию души человеческой, повелел однажды своему ученику: «вырви это дерево из земли» и при этом указал ему на молодое, пустившее уже, однако глубокие корни, пальмовое дерево. Беспрекословно исполняя послушание старца, ученик приступил к делу, но, не смотря на все усилия, не мог пошатнуть его. Тогда старец указал ему на другое совсем еще молодое деревцо, которое послушник без особенных усилий тотчас вырвал с корнем.. Ничего не мог поделать ученик с деревом, которое уже крепко укоренилось, но без особых усилий совладал с молодым.

Если эту повесть применить к воспитанию, то смысл будет такой: бессильны родители над взрослыми детьми, если не начинали воспитания их с юных лет». В полной мере это относится к духовно-нравственному воспитанию детей.

Патриотизм надо прививать с раннего детства. У каждого народа есть свои герои, которыми они гордятся, на которых хочется ровняться. Именно на примере этих положительных героев мы можем показать нашим детям, какими качествами могут обладать люди, как следует поступать в той или иной ситуации. Очень важно в воспитании детей знакомство с жизнью и подвигами великих героев. Они являются для детей яркими примерами любви к Родине, к своему народу, храбрости, самопожертвования, готовности встать на защиту родной земли. Нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются во взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребенка.

В работе с застенчивыми детьми эти примеры помогут стать смелее, отважнее и укрепят у ребенка уверенность в себе и в собственных силах. Побороть свои страхи, застенчивость, робость и стать смелее может каждый ребенок. Главное, чтобы в этом ему немного помогли родители, педагоги и не оставили одного в трудной ситуации и нашли верные слова поддержки. И тогда у ребенка обязательно все получится.

Для преодоления и предупреждения агрессивного поведения у детей дошкольного возраста (и не только), можно использовать подвиги героев, как образец подражания, способствующий выработки у них терпимости и направить их потенциал в положительное русло. Рассказывать им о хороших поступках для закрепления нового стиля (эффективного) поведения.

Ребенок рождается на свет с чистой душой, подобной белому листу бумаги, на котором можно написать все что угодно, и дитя вырастет таким, каким его хотят видеть родители и близкие. Именно мы – родители, педагоги должны рассказывать о подвигах наших великих героев, воспитывать детей личным положительным примером. Недаром говорится: «Дети – наше будущее». И каким оно будет, зависит от нас взрослых. От того, как мы их воспитываем, какими впечатлениями обогатим.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525001-formirovanie-patrioticheskih-chuvstv-u-detej-