- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Второе дыхание: как не впасть в «спячку» зимой»
Но, как правило, проза жизни такова, что для взрослых людей - это проторенная дорога от дома до работы с поворотом в магазин/детсад/кружок, пронизывающий ветер на остановке общественного транспорта, месиво из песчано-соляной снежной смеси под ногами, дымка хмурого неба и вечная темнота. Так себе картина.. неудивительно, что в этот темный зимний период многих накрывает волна непонятной грусти, уныния и печали. Особенно остро это ощущается, когда вокруг друзья и знакомые пестрят разговорами о своих достижениях за год, выкладывают в социальные сети новогодние фотосессии, где все такие счастливые. А что я? Чего добился за прошедший год? Все кругом веселятся, и мне надо, но.. как-то не очень хочется.
Подборка консультационного материала
для педагогов и родителей
«Психология может быть интересной!»
Второе дыхание: как не впасть в «спячку» зимой
Зима.. какие ассоциации она у вас вызывает? Вы скажете: сугробы пушистого снега, детвора катается на санках с горок, узоры на окнах от мороза, румянец на щеках и многое другое. Но, как правило, проза жизни такова, что для взрослых людей - это проторенная дорога от дома до работы с поворотом в магазин/детсад/кружок, пронизывающий ветер на остановке общественного транспорта, месиво из песчано-соляной снежной смеси под ногами, дымка хмурого неба и вечная темнота. Так себе картина.. неудивительно, что в этот темный зимний период многих накрывает волна непонятной грусти, уныния и печали. Особенно остро это ощущается, когда вокруг друзья и знакомые пестрят разговорами о своих достижениях за год, выкладывают в социальные сети новогодние фотосессии, где все такие счастливые. А что я? Чего добился за прошедший год? Все кругом веселятся, и мне надо, но.. как-то не очень хочется. Если узнали себя в описании, давайте не будем вешать нос раньше времени и разберёмся, как находить в себе силы, а не впадать в уныние. У страха глаза велики, поэтому не стоит принимать все близко к сердцу. Лучше прислушайтесь к своему телу, если чувствуете усталость - побольше отдыхайте. Иначе в скором времени ваша голова будет забита проблемами не только своими, но и окружающих, да что там..мировыми! Делайте то, что вам действительно под силу. Многие люди любят настроить Наполеоновских планов, полны решимости их осуществить, но длится это, увы, недолго. Потом их начинает мучать чувство собственной никчёмности, неспособности довести дело до конца, отсутствие желания вообще за что-либо браться. Признайтесь самим себе, что вы переоценили свои силы и возможности. Хватит засорять мыслительное пространство, освободите место для действительно стоящих вещей. Соцсети. SOS! Если вы заметили, что много времени уходит на обдумывание чужих проблем/вопросов/ жалоб, подсмотренных в социальных сетях, то это повод ограничить там своё пребывание. Особенно, если они «крадут» у вас самые продуктивные часы. Сравнивайте себя с собой, а не с другими. На первый взгляд такое простое утверждение, но как его тяжело перенести на себя. Подруга накачала пресс и делает двадцать подтягиваний в спортзале? А вам и в планке полминуты кажутся вечностью? Будет справедливо похвалить себя за успех, когда через месяц Ваш результат достигнет полутора минут, а не сравнивать себя с той подругой. Думайте о приятном. Когда хандра накрывает с головой, просто не обойтись без дозы добрых воспоминаний. Можно пересмотреть старые снимки, где вы в компании верных друзей смеётесь над чьей то шуткой. Или поставьте приятную музыку, с которой у вас связаны приятные моменты жизни. Обнимайтесь! Помните, как становится хорошо и спокойно на душе, когда обнимает мама? Если мамы под рукой не оказалось, можете заменить на любимого человека/ игрушку, плюхнуться в любимое кресло или надеть уютный халат, обнять ладонями любимую чашку с ароматным чаем. Да все что угодно! Зарядка. Ваше тело потом скажет вам «спасибо». Не обязательно изнурять себя тренировками с хитрыми упражнениями, достаточно 5-10 минут, чтобы взбодриться и почувствовать прилив сил. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525209-konsultacija-vtoroe-dyhanie-kak-ne-vpast-v-sp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.