Классный час о введении в профессию ШВЕЯ «Все работы хороши, выбирай на вкус»

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение

№167 Федеральной службы исполнения наказаний

(ФКП образовательное учреждение №167)

Классный час по профессии 19601 «Швея»

Тема: «Профессии швейного производства»

Разработала и провела

Мастер производственного обучения

Татьяна Рудольфовна Шерстобитова

п. Всесвятская

2020 год

Тема: "Профессии швейного производства"

«Все работы хороши, выбирай на вкус»

Данное занятие по профориентации для учащихся, которое поможет познакомить с профессией портной, швея, утюжильщик, закройщик. В занятии подобран разнообразный материал.

Цель: Ознакомить учащихся с видами профессий, с их образованием, объёмом работ, с условием получения, профессиональное ориентирование и подготовка учащихся к выбранной будущей профессии.

Задачи:

1. Расширять знания учащихся о профессиях.

2. Формировать интерес и чувство ответственности к выбору профессии.

3. Рассказать о качествах, присущих людям данной профессии.

Наглядность: Плакаты, презентация с рисунками, и сюжетными картинками.

Ход занятия:

Вступительное слово

1. Рассказ о профессиях

2. Тестовое задание

3. Ключ ответов

4. Список используемой литературы

Приложение

Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие

-Как вы думаете люди каких профессий могут там работать?

(Портной, швея, наладчик швейного оборудования, закройщик)

Правильно, цель нашего путешествия познакомиться с такими профессиями, как портной, швея. Мы узнаем какой сложный путь проходит одежда от получения ткани, до одежды.

1. Рассказ о профессиях

Контролер качества - работает в подготовительном цехе на специальных столах или разбраковочных машинах.

В обязанности контролера входит проверка качества ткани, равномернодвижущейся по столу или экрану разбраковочной машины. Во время осмотра контролер выявляет дефекты (утолщение нити, раздвижку, пропуски и обрыв нитей, пороки крашения и печатания и т.д.) и отмечает их. Одновременно он промеряет длину и ширину ткани.

Настильщик - работает в раскроечном цехе на настилочной машине, с помощью которой производится протягивание ткани по настилочному столу, выравнивание полотен в настиле, зажим концов полотен и отрезание ткани.

Настильщик проверяет высоту настила, накладывает поверх настила заготовленное полотно с обмеловкой лекал данного изделия. Он должен знать свойства настилаемых материалов; методы, приемы и способы настилания; способы отметки дефектов и размещения их в местах выпадов или на закрытых участках изделия; устройство применяемых машин. На небольших швейных предприятиях настилание полотен может производиться вручную.

Раскройщик - работает на раскройных машинах. Он производит рассекание настила, а затем раскрой деталей. Раскройщик должен знать методы и приемы раскроя; количество деталей в изделии и конструкцию изделия; правила определения лицевой стороны ткани, направление рисунка, ворса; схемы раскладок лекал на ткани; особенности машин, применяемых в раскройном цехе, методы их наладки и регулировки.

Ш В Е Я - выполняет на машинах или вручную подготовительные операции и операции по пошиву изделий из различных материалов.

Она должна знать способы и приемы выполнения операций, типы швов; виды и свойства материалов; назначение и правила работы на обслуживаемых машинах; номера игл; правила закрепления строчки, регулировки натяжения ниток и частоты строчки.

Оператор швейного оборудования (производства) - выполняет различные операции по пошиву изделия: стачивание деталей, втачивание рукавов в пройму, обработку низа изделия. В процессе работы он следит за качеством шва, регулирует натяжение ниток, длину стежка, меняет шпульки. Он должен хорошо знать способы обработки деталей изделия и виды швов; виды и свойства применяемых материалов; назначение и принцип работы обслуживаемого швейного оборудования; причины возникновения неисправностей в работе оборудования, способы их предупреждения и устранения; назначение и правила пользования различными приспособлениями и устройствами.

Термоотделочник швейных изделий – выполняет влажно-тепловую обработку материалов и деталей кроя, деталей изделий в процессе пошива, а также готовых швейных изделий с помощью утюгов, гладильных прессов и др. Он должен знать методы и приемы влажно-тепловой обработки, отпаривания, сушки изделий; виды оборудования для влажно-тепловой обработки швейных изделий и способы устранения мелких неполадок в работе применяемого оборудования.

На швейных фабриках существуют экспериментальные цеха.

На них работают художники-конструкторы, они разрабатывают новые модели и лекала к ним.

Изготовитель лекал.

Рабочий этой профессии работает в экспериментальном цехе. Он занимается изготовлением картонных лекал на основе изделия. Каждое лекало маркируется: на нем обозначается номер модели, размер изделия, направление долевой нити, направление ворса.

Портной – это высококвалифицированный рабочий, работающий в экспериментальном цехе. В его обязанности входит, пошив экспериментальных образцов одежды, разработанных технологами цеха. Он должен знать технологию изготовления образцов одежды различного назначения; новые методы, приемы и особенности технологической обработки изделий.

Главными на швейной фабрике, как и прежде, остаются люди. Швейное оборудование требует к себе постоянного внимания и ухода за ним

Основное помещение на фабрике - это цеха. Работа сложная. Постоянно требует чуткости и внимания и осторожности, любовь к своему делу. Пошивают одно изделие несколько человек, работают пооперационному разделению труда. Это нелёгкий, но очень ценный труд.

Каждый человек хочет «быть одетым» и не просто одетым, а одетым красиво. Решить эту проблему, призвана швейная промышленность.

Давным –давно человек научился сшивать с помощью иглы и ниток куски ткани, кожи, меха. На протяжении тысячелетий человек делал это вручную. Но вот в прошлом веке появились первые швейные машины. Постепенно швейные машины стали вышивать, обметывать петли, пришивать пуговицы. Современные швейные изделия чрезвычайно разнообразны по своему назначению; одежда, белье, технические хозяйственные изделия, Технология изготовление одежды постоянно меняется, появляются новые виды тканей. С появлением новых материалов и фурнитуры ассортимент одежды становится более разнообразным. А это, в свою очередь, повышает требования к личности швеи, его квалификации. Например, он должен хорош знать, что изделия из кожи или меха не подвергаются ВТО. Словом, современная швея должна в соответствии знать и уметь, и выполнять приёмы работы машинных, ручных и утюжильных работ. Огромную радость доставляет швеям участие в создании нужных и красивых вещей. Ведь хорошо сшитая одежда не сковывает движений, придает уверенность в себе. И эта профессия всегда пригодится и для себя лично, и своим близким людям можно помочь.

Квалификация швей предполагает разряды от второго до четвертого, портного от второго до пятого, а у закройщика от второго до шестого.

Личные качества портного:

•Усидчивость

•Внимание

•Художественный вкус

•Пространственное воображение

•Хорошее зрение

•Хорошая координация движения рук

•Аккуратность

•Эстетический вкус

•Эмоциональная устойчивость

1. Тестовое задание:

1. Где на швейной фабрике занимаются непосредственно изготовлением одежды?

а) производственные цеха;

б) складское хозяйство;

2. В каком цехе разрабатывают новые модели?

а) экспериментальный цех;

б) раскройный цех;

3. В каком цехе проверяют качество тканей?

а) подготовительный цех;

б) швейный цех;

4. В каком цехе выполняют настилание тканей и раскрой деталей изделия?

а) подготовительный цех;

б) раскройный цех.

1. Какие виды одежды вы знаете?

1. Ключ ответов:

1 – а

2 – а

3 – а

4 – б

5 - (Платье, юбка, брюки, сорочка. костюм, сарафан, пальто, куртка)

И в завершении предлагаю заполнить таблицу и расшифровать термины которые имеют двойное значение (Приложение 1).

1. Список использованных источников;

http://img-fotki.yandex.ru/get/6619/121237152.128/0_8e952_3015941_orig.jpg

http://mediakuzbass.ru/wp-content/uploads/2013/10/skara_1024-330x220.jpg

http://epn.kz/uploades/photo/2059_4cb2a00f.JPG

http://www.bmk-textile.ru/images/p4.jpg

http://gemutekstil.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%A0%D0%B8%D1%81.1009.jpg

http://legkoprom.ru/igame-112.png

http://www.transmetall.ru/upload/images/tmt.ru/news/dec/3.jpg

http://www.luganews.com/wp-content/uploads/2014/01/shvei.jpg

http://1150.novgorod.ru/images/149.gif

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSxye0DVE9k_zlLb_v9PFpDUqwZtPdoI2_G7paOtqZGf40kdtxAiQ

http://www.ua.all.biz/img/ua/catalog/1052656.jpeg

http://buymore.pro/img/products/4/4003_125_150_wh.jpg?1392838856

http://www.tatem.by/files/Image/1641_0.jpg

Технология. Швейное дело: 7 класс: учеб. для спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Мозговая Г.Г. Картушина Г.Б. – 4 изд.-М.: Просвещение, 2011.

8 класс: учеб. для спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Мозговая Г.Г. Картушина Г.Б. – 2 изд.-М.: Просвещение, 2009.

9 класс: учеб. для спец.(коррекц.) образоват. учреждений VIII вида/ Мозговая Г.Г. Картушина Г.Б. -М.: Просвещение, 2010.

Приложение1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526111-klassnyj-chas-o-vvedenii-v-professiju-shveja-