- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аналитическая справка декады естественно-математического цикла
АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
По итогам предметной декады МО естественно-математического цикла.
С 21 по 30 ноября 2022 года в рамках плана методической работы с целью повышения профессиональной компетентности учителей, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся была проведена предметная декада методического объединения естественно-математического цикла. В ходе предметной декады были проведены уроки с элементами игры и внеклассные мероприятия.
В течение всей недели в здании мастерских проходила выставка (учитель Мацвей Г.Б..), на которой были представлены работы обучающихся разных классов, подготовленные на уроках технологии.
В 7 классе на уроке математики по теме: «Равнобедренный треугольник и его свойства» (учитель Черепахина Г.В.) учителем были применены различные методики обучения, обучающиеся активно принимали участие в решении задач с использованием наглядных материалов методом эксперимента, выходили к доске. Данная тема является для учащихся достаточно сложной, поскольку несёт в себе некоторые нюансы, но обучающиеся показали свободное владение материалом, умелое использование различных способов решения.
В 5 классе проведен открытый уроке биологии (учитель Озиева Т.В..) Была проведена лабораторная работа с использованием светового микроскопа. На уроке была создана творческая атмосфера, способствующая созданию условий для эффективного усвоения программного материала. В ходе урока прослеживалось формирование у обучающихся бережного отношения к рабочим материалам, аккуратность. Учитель умело применял информационные технологии.
Урок географии в 6 классе был посвящен теме «Берегите нашу планету» (учитель Ковригина А.Р.). На уроке ребята высказывали свое мнение относительно проблемы загрязнения окружающей среды, закрепляли имеющиеся знания, предлагали пути решения данной проблемы. Таким образом, знания, полученные на уроке, ребята смогут применить на другом уроке, по другой дисциплине.
Все запланированные уроки и мероприятия проведены на достойном уровне, цели проведения предметной недели достигнуты.
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Продолжить работу по созданию условий для развития познавательного интереса обучающихся к предметам естественно-математического цикла и возможности для самореализации личности каждого школьника.
Систематизировать и обобщить опыт учителей по проблеме методической декады.
Руководитель МО
естественно – математического цикла А.Р. Ковригина
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526322-analiticheskaja-spravka-dekady-estestvenno-ma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.