Неделя психологии в школе

«Неделя психологии» в общеобразовательной организации – система запланированных мероприятий, в рамках которой на протяжении нескольких дней реализуется деятельность по психологическому просвещению и психопрофилактике участников образовательных отношений, а также мероприятий, обеспечивающих формирование стрессоустойчивости у детей и подростков, способствующих благополучному психологическому настрою и позитивной мотивации обучающихся.

Цель проведения «Недели психологии»: сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся.

Задачи «Недели психологии»:

– содействовать психологическому просвещению, повышению психологической грамотности участников образовательных отношений, в том числе познакомить обучающихся, родителей (законных представителей), с основными закономерностями психического развития человека;

– создать условия для формирования интереса к психологической науке у участников образовательных отношений, сформировать потребность в психологических знаниях и умениях на разных возрастных уровнях, в том числе посредством популяризации новых исследований в области психологии;

– содействовать личностному росту, развитию психологических ресурсов личности участников образовательных отношений;

– формировать условия для оказания психологической поддержки обучающихся и помощи им в самораскрытии и саморазвитии;

– содействовать созданию благоприятного социально-психологического климата в образовательной среде, условий для эффективной социализации и социально-психологической адаптации обучающихся;

– создать условия, способствующие формированию ответственного отношения участников образовательных отношений к собственному психическому здоровью и психическому здоровью окружающих;

– формировать условия для популяризации деятельности по оказанию психолого-педагогической помощи и поддержки, а также повышения ее доступности в системе образования.

Согласно плану работы в течение тематической недели, были проведены следующие мероприятия:

1. Рисуночный проект “Мотивационный плакат”. В течение недели учащиеся 5-10 классов подготовили мотивационные плакаты, с использованием позитивных утверждений, кратких психологических рекомендаций. Ребята проявили творчество,

2. Все учащиеся смогли участвовать в акции “Тайный друг”. Эта акция стала настоящим праздником для ребят, умеющих и желающих делать другим приятное. Каждый желающий мог стать тайным другом и сделать или передать что то приятное для своего избранника.Это могла быть помощь, добрая шутка, приятная записка.Главная задача акции - избранник должен почувствовать внимание и хорошее отношение.

2. Учащиеся начальных классов участвовали в конкурсе рисунков на тему “Чтобы я делал, если бы не было сети Интернет”.

3. Среди учащихся 5-10 классов прошел фотокросс на темы “Весна - время ловить улыбки”, “Наши Олимпийские игры”, “Вне сети”. Участники конкурса должны были сделать фотографии на заданную тему в условиях ограниченного времени.

4. В рамках недели стартовала акция «Следопыт». В ней приняли участие все желающие учащиеся с 1-го по 10-й класс. Количество вопросов было небольшим, но достаточным, чтобы узнать многое о школе, о коллективе. Приняло участие 10 команд учащихся. Все ребята проявили высокий интерес к игре. На переменах все учащиеся были заняты: считали ступеньки, измеряли ширину коридора в дневниках, считали огнетушители, окна и стулья в школе, узнавали дату основания школы и выполняли еще много интересных заданий. Активно участвовали как учащиеся начальной школы, так и старшеклассники.

5. Для учащихся старших классов прошел мастер класс “Тайм-менеджмент старшеклассника”. Что такое тайм-менеджмент? Как управлять своим временем, которого порой так не хватает? На мастер классе ребята ознакомились с современными подходами , принципами и инструментами управления временем.

6. Для выпускников школы был организован тренинг “Волнуйтесь спокойно, у вас экзамены”. На занятии рассматривались вопросы, как “Что такое стрессоустойчивость и эмоциональная стабильность?, “Способы снятия эмоционального напряжения”, “Самовнушение и релаксация”.

7. В очень интересной и оживленной форме, для учащихся 1-4 классов, прошел психологический КВН. Ребята активно и с большим удовольствием участвовали в конкурсах, выполняли задания. В итоге победила дружба.

8. На больших переменах и на внеурочных занятиях, среди учащихся 5-8 классов, была организована игра “Активити”. “Активити» — это игра для общения. Она основана на обмене идеями между игроками. В игре используются все обычные формы общения: мимика, вербальные и графические описания. Участники остались довольны, получили много положительных эмоций.

9. В коридоре школы, на стене психологической разгрузки, все желающие могли оставить отзывы и пожелания о тематической неделе.

Значимую роль в создании позитивного настроения у обучающихся и педагогов при проведении «Недели психологии» в нашей школе отводится внесению изменений в оформление пространства в общеобразовательной организации. Всю неделю стены украшали стенды, плакаты и рисунки.

Положительным достижением можно считать то, что по сравнению с обычной ежедневной работой активность участников образовательного процесса значительно возросла. Стенд мнений, отзывов и предложений о “Неделе психологии” дала возможность участникам высказать мнение, отношение по поводу проведенной недели Психологии. Надеемся, что «Неделя психологии», останется одной из лучших традиций нашей школы.

Педагог-психолог: Л.А. Фатыхова

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526386-nedelja-psihologii-v-shkole