- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «День защитника Отечества 23 февраля!»
Цель: Расширить знания детей о празднике – День защитника Отечества.
Задачи:
- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.
- Развивать память, воображение, речь.
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц? А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?
Дети. Месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, дедушек, братьев и т.д.
Воспитатель. 23 февраля – это день рождения Российской Армии. Его празднует вся наша армия и все, кто в ней служил: ваши дедушки, отцы и дяди.
Наши славные воины – это сильные и смелые артиллеристы, летчики, моряки, танкисты, пограничники.
Воспитатель. Мы с вами знаем в каких войсках служили наши солдаты.
На танке – танкисты,
На самолетах – летчики,
На кораблях – моряки,
На земле – пехотинцы,
На границе – пограничники,
В артиллерии – артиллеристы,
На подводных лодках – подводники.
(Демонстрация карточек с изображением различных видов войск)
Воспитатель. Чтобы служить в армии, надо быть сильным, смелыми, ловким, спортом заниматься. Наши мальчики, а может быть и некоторые девочки, когда вырастут, тоже станут солдатами, будут защищать нашу Родину – Россию. Предлагаю ненадолго всем превратиться в солдат.
ФИЗМИНУТКА (музыкальная).
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой— раз, левой— раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки—
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки
Громче и быстрей!
Воспитатель. Вот мы с вами и получили заряд бодрости, настроение у нас отличное.
Садитесь на коврик.
Воспитатель. Ребята! Я принесла вам картинки, но чтобы их увидеть, нужно отгадать загадки:
Машина эта не простая, Машина эта – боевая! Как трактор, только с «хоботком» - Всем «прикурить» даёт кругом (танк). (ответы детей).
Моряком ты можешь стать, Чтоб границу охранять И служить не на земле, А на военном (корабле). (ответы детей).
Смело в небе проплывёт Обгоняя птиц полёт Человек им управляет Что такое (самолёт). (ответы детей).
(Показываю картинки с изображением военной техники).
Воспитатель. Что нарисовано на картинках? (ответы детей).
Правильно: корабль, самолет, танк. А одним словом это называется «военная техника». Давайте повторим вместе «военная техника». На какой технике солдаты защищают Родину от врагов : на суше? на море? в воздухе? (Ответы детей).
Воспитатель. Молодцы, ребята! Ребята, а сколько военной техники надо, чтобы защищать нашу Родину? (Ответы детей).
Давайте с вами поиграем в игру.
Проводится Речевая игра
«Один – много»
- В нашей армии не один корабль, а много - кораблей
Танк – танков
Ракета – ракет
Самолёт – самолётов
Машина – машин
Защитник – защитников
Пистолет - много пистолетов
Воспитатель. Ребята, а кто наши самые наши главные защитники? (ответы детей). Пра
Конспект НОД во второй младшей группе на тему:
«День защитника Отечества – 23 февраля!»
Цель: Расширить знания детей о празднике – День защитника Отечества.
Задачи:
- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.
- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.
- Развивать память, воображение, речь.
Воспитатель. Здравствуйте, ребята! Назовите, пожалуйста, какой сейчас месяц? А какой праздник мы с вами будем отмечать в этом месяце?
Дети. Месяц – февраль, а праздник – День защитника Отечества. Мы в этот день поздравляем пап, дедушек, братьев и т.д.
Воспитатель. 23 февраля – это день рождения Российской Армии. Его празднует вся наша армия и все, кто в ней служил: ваши дедушки, отцы и дяди.
Наши славные воины – это сильные и смелые артиллеристы, летчики, моряки, танкисты, пограничники.
Воспитатель. Мы с вами знаем в каких войсках служили наши солдаты.
На танке – танкисты,
На самолетах – летчики,
На кораблях – моряки,
На земле – пехотинцы,
На границе – пограничники,
В артиллерии – артиллеристы,
На подводных лодках – подводники.
(Демонстрация карточек с изображением различных видов войск)
Воспитатель. Чтобы служить в армии, надо быть сильным, смелыми, ловким, спортом заниматься. Наши мальчики, а может быть и некоторые девочки, когда вырастут, тоже станут солдатами, будут защищать нашу Родину – Россию. Предлагаю ненадолго всем превратиться в солдат.
ФИЗМИНУТКА (музыкальная).
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой— раз, левой— раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки—
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки
Громче и быстрей!
Воспитатель. Вот мы с вами и получили заряд бодрости, настроение у нас отличное.
Садитесь на коврик.
Воспитатель. Ребята! Я принесла вам картинки, но чтобы их увидеть, нужно отгадать загадки:
Машина эта не простая, Машина эта – боевая! Как трактор, только с «хоботком» - Всем «прикурить» даёт кругом (танк). (ответы детей).
Моряком ты можешь стать, Чтоб границу охранять И служить не на земле, А на военном (корабле). (ответы детей).
Смело в небе проплывёт Обгоняя птиц полёт Человек им управляет Что такое (самолёт). (ответы детей).
(Показываю картинки с изображением военной техники).
Воспитатель.Что нарисовано на картинках? (ответы детей).
Правильно: корабль, самолет, танк. А одним словом это называется «военная техника». Давайте повторим вместе «военная техника». На какой технике солдаты защищают Родину от врагов : на суше? на море? в воздухе? (Ответы детей).
Воспитатель. Молодцы, ребята! Ребята, а сколько военной техники надо, чтобы защищать нашу Родину? (Ответы детей).
Давайте с вами поиграем в игру.
Проводится Речевая игра
«Один – много»
- В нашей армии не один корабль, а много - кораблей
Танк – танков
Ракета – ракет
Самолёт – самолётов
Машина – машин
Защитник – защитников
Пистолет - много пистолетов
Воспитатель. Ребята, а кто наши самые наши главные защитники? (ответы детей). Правильно, это наши папы. Кто мне скажет, какие они, наши папы? (ответы детей). Какие у вас хорошие папы! Смелые, добрые, сильные: носят вас на руках, на шее, защищают вас, ваших мам и нашу страну. Что нужно делать, чтобы стать такими, как папа? (ответы детей). Правильно, нужно хорошо кушать, заниматься спортом, никогда никого не обижать. Потому что сильный человек - не обидчик, он – защитник. Когда вы подрастете, тоже будете сильными защитниками своей семьи и своей Родины. Но защитниками вы можете быть уже сейчас. Кого мы можем защитить? (ответы детей). Правильно, своих младших братиков и сестренок, девочек, одиноких животных на улице.
Воспитатель. Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями.
Пришла мне пора с вами прощаться. Но сначала я хочу у вас спросить, вам понравилось играть со мной? Чем мы сегодня занимались? (ответы детей).
Воспитатель. А в заключении мне хочется прочитать вам стихотворение:
-Наша армия родная и отважна и сильна! Никому не угрожая, охраняет нас она! От того все любят с детства этот праздник в феврале. Слава армии любимой – самой лучшей на земле!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526596-konspekt-nod-vo-vtoroj-mladshej-gruppe-na-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Основы охраны труда»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.