Путешествие по сказке Гуси- Лебеди

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №124 комбинированного вида

Конспект контрольноучетного НООД

по физическому развитию для детей средней группы

« Путешествие по сказке «Гуси- лебеди»

Подготовила:инструктор по физ.культуре

Демкова И.Г.

Программное содержание:

Цель: способствовать формированию двигательных навыков и физических качеств, развивать интерес к занятиям по физической культуре. 

Задачи:

1.Оздоровительные:

- Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега, упражнений и игры;

- Укреплять мышцы ног и свода стопы в ходе выполнений упражнений;

2. Образовательные:

- Закреплять навыки разных видов ходьбы (на носках, на пятках, на внешней стороне стопы);

-Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед (отработка приземления на полусогнутые ноги и на носочки);

-Упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке, руки в стороны;

-Закреплять умение выполнять ползание по г.скамье на животе, подтягиваясь руками;

-Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, чувство ритма.

3.  Воспитательные:

Воспитывать чувство ответственности за порученное задание;

-интерес к русским народным сказкам;

-интерес у детей дошкольного возраста к процессу выполнения физических упражнений и к занятиям по физической культуре

Методы: наглядный, игровой, практический, словесный

Предварительная работа: Чтение сказки «Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, заучивание стихотворений.

Предметно-развивающая среда: магнитная доска, магнитные герои сказки «Гуси-лебеди»,  конусы 3 шт, препятствия для прыжков, гимнастическая скамейка, мячи по 3 на каждого из детей, корзина для мячей, колпак для игры «Угадай кого нет?» музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Вводная часть.

Дети входят в зал и становятся в шеренгу.

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте.

Выходит девочка и плачет:

Милый братец, отзовись,

На минутку покажись!

Тебя гуси заманили,

К себе на спину посадили,

Над темным лесом поднялись

И к Бабе-Яге понеслись.

Где мне братика найти,

По какой тропе идти?

Инструктор: Ребята вы догадались из какой сказки пришла к нам девочка?

Дети: Гуси- Лебеди.

Инструктор: Ребята нас учатвсегда друг другу помогать 

                          Нельзя в беде друзей бросать,

                          Даже если страшнои кругом опасно.

И не надо нам бояться

                         Нужно в сказку нам пойти и Иванушку найти.  

Все ребята готовы отправиться в сказку и найти Ванечку?

Дети: Да!

Инструктор: Тогда в путь! Вставай с ребятами, Машенька! Путь будет нелёгким и долгим, не отставайте и не убегайте вперёд, смотрите, чтобы никто не заблудился. Направо!

Через лес ведёт дорога,

Лес волшебный- непростой!

Не пускает он детей!

Превращаемся в зверей.

-(Ходьба обычная)

-(Ходьба на носках)За мамой лисицей бежит здесь лисенок (спина прямая, руки за головой) –

- (Ходьба на пятках)За мамой лосихой топал лосенок (руки за спиной)

- (Ходьба в приседе)За мамой ежихой катился ежонок (руки на коленях)

-  ( Ходьба широким шагом)Волчица вела за собою волчат (спина прямая)

- (Прыжки продвижением)За мамой зайчихой – скакали с зайчатаподскок.

–(Боковой галоп) За мамой белкой пушистые бельчата

Впереди журчит ручей, побежали все скорей- бег .

-(Ходьба друг за другом)

-Дыхательная гимнастика: ветерок (дети вдыхают и выдыхают воздух.)

Инструктор: Вот мы шли, шли, и на цветочную полянку пришли. (Перестроение в 2 колонны).

Основная часть.

Инструктор: А вот и печка, она подскажет нам куда гуси-лебеди полетели. Только надо выполнить зарядку.. 

Общеразвивающие упражнения под музыку

1. И.п.- о. с., руки на поясе. 1 – Наклоны головы вправо, 2 – и.п. 3-4 то же самое. – 4 раза

2. И.п. стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1 –поворот вправо, руки в стороны. 2 – и.п. То же влево.

3. И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки вниз. 1-руки в стороны;2- наклон вперёд, коснуться пальцами рук правого носка; 3- выпрямиться, руки в стороны;4- исходное положение. То же к левой ноге.

4. И.п. о.с. руки за голову.1-2 присесть, руки вперёд; 3-4 исходное положение.

5. Прыжки ноги вместе, ноги врозь. Чередуя с ходьбой на 8 счётов.2-3 раза.

Упражнение на восстановление дыхания: «Гуси». На вдох руки поднять вверх, на выдох опускать руки, произнося «Ш-Ш-ш»

Инструктор: Молодцы!

Печка подсказала мне куда идти,

Чтобы Ванечку найти.

Перестроение в 1 колонну.

Инструктор: А вот и яблонька! Она тоже знает куда гуси- лебеди полетели, подскажет нам, только яблочки её надо собрать.

ОВД: (форма организации детей- поточный способ)

Прыжки с продвижением вперёд

Ползание по г.скамье на животе, подтягиваясь руками; берем мяч

Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны; кладем мяч в корзину.

(Все повторяем 3 раза.)

Инструктор: Молодцы, ребята! Яблоньке помогли.

Спасибо она нам сказала и путь-дорогу показала!

Наконец-то мы дошли до избушки Бабы Яги.

Чтоб не страшно было нам

За руки беритесь и в кружочек становитесь!

 (Делаем круг)

Инструктор: Вот и Баба Яга!

А давайте её отвлечём, поиграем с ней

Подвижная игра «Баба-Яга»

Дети встают в круг. В середине круга Баба-Яга.  Дети ведут хоровод, припевая:

Баба-Яга,

Костяная нога,

С печки упала,

Ногу сломала.

Уходи скорей,

Не пугай детей!

С этими словами дети разбегаются в разные стороны. Баба-Яга бегает за ними, стараясь осалить. Игра продолжается до тех пор, пока Баба-Яга не осалит всех детей, играем 3 раза, выбирая Бабу Ягу считалочкой.

Инструктор: Бабу Ягу то мы отвлекли, а Ванюшу не нашли!

Может нам внимательнее быть надо? Проверим.

Заключительная часть.

Игра «Угадай кого нет?» (Малоподвижная)

Под музыку дети выполняют движения, по сигналу приседают, закрывая глаза руками.. (В это время ребёнка накрывают колпаком). Узнайте, кого из ребят не хватает?Играем 3 раза, потом прячем Ванечку.

Маша:

Братик, милый, мой родной!

Снова вместе мы с тобой.

Спасибо, ребята, что Ванюшу нашли

Трудности вас не сбили с пути.

Инструктор: Хорошо, что у сказки счастливый конец!Правда ребята. Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Ребята вам понравилось? (Ответы детей)

А что больше всего вам понравилось? (Ответы детей)

Инструктор: Вы такое доброе дело сделали, не смотря на все препятствия. Иванушку спасли и Бабы Яги не испугались. И всё потому, что вы дружные, ловкие, смелые, не боитесь трудностей и готовы всегда прийти на помощь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526957-puteshestvie-po-skazke-gusilebedi