- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весенняя ярмарка в ДОУ: знакомство старших дошкольников с народными промыслами
Развлечение в логопедической группе
«Весенняя Ярмарка»
Цель : Сформировать знания о русском народном быте , о традиционных народных изделиях и игрушках.
Задачи
Приобщать детей к русской культуре, духовному богатству, мудрости и трудолюбию родного народа.
Развивать интерес к народному искусству, фольклору через народные игры, хороводы, частушки, танцы, песни.
Обогащать словарный запас детей архаизмами, пословицами знать их смысл и уметь их использовать в речи.
Воспитывать у детей восприимчивость к эстетическим образам, формировать положительные эмоциональные чувства, интересы, отражающие представления народа о красоте и добре, и передающие эти представления из поколения в поколение
Предварительная работа. Беседы о русском народном искусстве, показ иллюстраций, книг о русских ярмарках; знакомство с русским народным творчеством, промыслами, разучивание частушек, песен, русских народных игр, сценок. Презентация проекта «Кладовая ремесел
Оборудование. Прилавки с ярмарочным товаром, предметы народного быта и народно-прикладного искусства, корзина для Емели, платки предметы народного быта, изделия народных промыслов, игра «Бабушкина шкатулка»,ложки
Возраст участников 5-7 лет
Действующие лица и исполнители:
-Матушка, Емеля, два молодца, продавцы (2 мальчика и 2 девочки),
Декорации:
-1 сцена: русская изба, -
-2 сцена: ярмарка ,прилавки с товаром.(изделия народных промыслов),
Ход развлечения:
1.Ведущий:
Как велика наша земля, Как широки просторы!
Озёра, реки и поля, Леса и степь, и горы!
Раскинулась моя страна
От севера до юга: Когда в одном краю весна,
В другом – снега и вьюга!
И поезд по стране моей К границе от границы Не меньше, чем за десять дней,
И то едва домчится! Как огромна и красива Наша Родина – Россия!
2.Вед. :Да, велика наша страна, много в ней городов, посёлков, деревень. В них живут добрые красивые и талантливые люди .В народе с уважением о них говорят: «Мастера на все руки». Мастера золотые руки».
Велика Россия наша, и талантлив наш народ.
Об умельцах русских наших на весь мир молва идет!
Много пословиц сложено в народе о Родине, труде, о мастерах наших. А вы ребята их знаете?
1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
2. Труд человека кормит, а лень портит.
3. Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.
4. Хлеб – всему голова!5. Любишь кататься –люби и саночки возить.
6.Дело мастера боится! 7. Делу время-потехе час
8.Поспешишь- людей насмешишь 9. Меньше слов –больше дела
А вы взрослые? ( продолжи пословицу)
Кто любит трудиться – тому без дела не сидится
Век живи - век трудись, а трудясь, век учись.
Землю солнце красит , а человека - труд.
· Какие труды , такие и плоды.
.
Уменье и труд – всё перетрут!
Маленькое дело лучше большого безделья.
Дерево дорого плодами, а человек – делами.
На чужой каравай рта не разевай,.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Дело мастера боится.
Везде и всюду на Руси, весной, когда ещё не начинались работы в поле, на огородах –открывались ярмарки, куда съезжались все трудовые люди и везли на продажу свои товары. С давних пор и по сей день любят на Руси ярмарки. Ярмарка для русского человека – это праздник. Нарядно одетые люди приходили на ярмарку в веселом настроении на товар посмотреть и себя показать. Но ярмарка – это не только праздник, это еще и большой кропотливый труд. На ярмарку собирали разный товар: и посуду, и одежду, и продукты питания. Ведь Россия была всегда богата умельцами, ремесленниками.
Давно известно всем на свете искусство русских мастеров
В них красота родной природы и мудрость древняя веков
А вы знаете ремесленников на Руси? (гончары, пекари, ткачи, кузнецы, золотых дел мастера, кукольных. кружевницы)Молодцы!
Ведущая: Чего только ни продавали на ярмарке! Среди товаров, представленных на нашей ярмарке много разных, а каких, узнаете, если загадки отгадаете
Загадки о товарах
Дети отгадывают, если затрудняются с ответом, гости помогают им. Ответы дети ищут на прилавках и показывают их.
1 . Носят женщины, старушки, 7. Он, как круглая кастрюля,
Носят малые девчушки – Он чумазый, не чистюля.
К уголочку уголок Где там в печке уголок?
Сложен красочный … (платок ) Кашу сварит... (чугунок )
2. Не страшны зимой морозы 8. Лезет в печь за чугунком,
Ни большим, ни маленьким. И в углу стоит молчком,
Что нам зимушки угрозы! Кочерге родимый брат –
Мы обуем… (валенки ) Старый кованый… (ухват )
3. Если маленький мороз – 9. Без неё в деревне скучно,
Не хватает нас за нос. Под неё поют частушки,
Как начнет мороз сердиться, Пляшут Маша и Антошка
Мы наденем … (рукавицы ) Под веселую… (гармошку )
4. Мне в частушках подыграет, 10. Три струны её узнай-ка
Хоть и не гармошка. Заиграла… (балалайка )
За обедом в суп ныряет
Расписная… (ложка )
5. Эту обувь не забыли 11. Выпускает жаркий пар
Хоть давным-давно носили. Древний чайник… (самовар )
Влезут дети на полати,
У печи оставят… (лапти )
6. Воду дед носил с утра 12. Любят девочки – подружки
Каждый раз по два ведра. С маком бублики и… (сушки )
На плечах дугой повисло
Расписное… (коромысло )
Молодцы, ребята, все старинные предметы быта отгадали, ну а теперь ваша очередь родители себя показать
Игра Бабушкина шкатулка.(родители)
У нас есть вот такая чудо- шкатулка, в котором лежат листочки с устаревшими словами.
Родители вытягивают себе по одной бумажке и читают, объясняют, что оно значит.
Лоб –чело. Губы –Уста Ладонь-Длань
Пальцы –Персты Щеки –ланиты. Сумка -Колчан (футляр)для стрел
Глаза –Зеница Комната –Горница –еда, кушанье -яства. Живот –жизнь.
–зеркало- зерцало –Большой- дюжий Кувшин -крынка
Молодцы! Но прежде чем отправиться на ярмарку, мы вам предлагаем заглянуть в одну избу.
Ведущий: Сцена первая( дома у Емели)
-На печи Емеля спит. День лежит, другой лежит.
Перекусит – и опять на печи готов лежать.
Смотрит матушка в окошкоПризадумалась немножко:
Что же делать, как же быть,
Как Емелю разбудить Тормошит она его,Лежебоку своего:
Матушка:
-Просыпайся-ка сынок. Да скорее с печки – скок: Нынче ярмарка у нас.
Емеля( лежит)
-Неохота мне сейчас!
Матушка:
-Ты на ярмарку сходи, На товары погляди,
Поторгуйся, приценись, Но до вечера вернись.
Емеля:Неохота мама мне, полежать бы в тишине.( стук)
Матушка Ой, ребята у ворот, Просыпайся-же сынок7
Молодцы: 1.Доброго здоровья вам,
Эй, Емеля, поднимайся, быстро с нами собирайся
2.Хватит носом – то клевать, Выходи-ка погулять
Народ собирается, Ярмарка открывается
Вместе; Пойдем на товар посмотреть , да себя показать!
Емеля: Ну ладно, По базару погуляю, Аппетита нагуляю ,И куплю чего-нибудь. По- щучьему веленью ,по -моему хотенью , хочу на ярмарке оказаться
Сцена вторая «ЯРМАРКА»Звучит песня «Ярмарка» Ведущие образуют воротца, выходят дети, проходят через них, расходятся в разные стороны. 3 стола с надписями (гончары,, деревянных дел мастера, ткачи)
Ведущая: Славится Россия чудо мастерами. Дерево и глину в сказку превращают. Русские матрёшки в сарафанах ярких. Хохломские ложки - лучше нет подарка. Дымковские барыни, кони, петушки И Павлово-посадские, все в цветах платки. Подходите, не стесняйтесь, всё, что надо покупайте!
Продавцы 1.Тары-бары растобары Есть хорошие товары.
2.Не товар, а сущий клад. Разбирайте нарасхват.
3. Подходи! Налетааай!!! Это наше - не Китай
4.За товаром приходите, Все, что нужно, находите,
1 стол( деревянных дел мастер)
Вед: Вот и деревянный ряд: Тут матрешечки стоят,
Городец и хохлома , Богородская резьба!
Емеля:-Мне, по щучьему веленью, По Емелину хотенью,
Подавай такую ложку, Чтоб хлебать не понемножку, Щей - так целый чугунок!
Продавец:-Получай скорей,милок!
Емеля: А почем такой товар?
Продавец:-А загадку разгадаешь-И бесплатно получаешь!
Емеля:-Я согласен, дорогой,Поторгуемся с тобой!
Продавец:-Резные ложки и ковшиТы разгляди-ка не спеши.
Здесь травка вьется и цветыРастут нездешней красоты
Блестят они, как золотые А, может, солнцем залитые.Украшает все дома…..
Емеля (Шепчется с друзьями):ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА!(берет в руки большую ложку, обнимает её, ласково поглаживает, рассматривает со всех сторон,)
Емеля:- Не потратил ни гроша,А покупка хороша!
Не торгуйся, не спеши еще игрушки покажи
1 Продавец
-Отчего ж не показать?Можешь даже заказать.
Быстро вырезать из липы Мы бы многое могли бы…
Емеля:Мне бы что-нибудь такое Озорное и смешное.
2 Продавщица:Уговор у нас таков: Коль загадку угадаешь,То игрушку получаешь
Емеля:(машет рукой) -Я согласен, так и быть
2 Продавщица: Ростом разные подружки.Все похожи друг на дружку
А в руках – одна игрушка…Как же ее зовут? :МАТРЕШКА
(кладет в корзину себе)
Продавцы;Тук-тук, щелк-щелк
Медведь-мужик, коза и волкДеревянные игрушки.
То сидят, а то спешат Ребятишек всех смешат.
Без неё и мир невесел,Без неё пуста изба .Что же это за игрушка?
Емеля:БОГОРОДСКАЯ РЕЗЬБА!
(забирает игрушку и идет, играя
Ведущий:Наш Емеля ходит чинно,Значит, есть тому причина:
Не потратил ни гроша А покупка хороша!
Емеля (рассматривает)Эй, хозяин, ласков будь:
Научи чему-нибудь!Я таких вот петуховРисовать весь день готов!
3 Продавец:Научу, чему желаешь Коль загадку разгадаешь:
Емеля:Ты заране не стращай, отгадаю так и знай
Продавец:Из липы доски сделаны Коль на досочке девица
Иль удалый молодец,Чудо-конь и чудо-птица-Это значит … (Городец)
Емеля Ну, Емеля, молодец! (кладет в корзину)
Ведущий:
-Подмастерья, мастераЕсть веселая игра.
Посмотрите: хороши Золоченые ковши?
Эй, бегите все скорей! Здесь ансамбль ложкарей.
«Ложкари» (рус. нар. мел.)
Предлагаю поиграть Ложки быстро передать
Игра «Передай ложки»(с родителями)(передают по кругу ложку, у кого останется ложка по окончании музыки, тот выходит в круг, выполняют плясовые движения)
Ведущий: Где же, где же наш Емеля?Он стоит, разинув рот
Час стоит, разинув рот
(тихо, как бы про себя) До чего потешный вид!
( Громко:)Муха в рот-то залетит!
Вед: Солнце красное встаёт, К другой лавке спешит народ!
2 стол -гончары
Продавщица:-Эй паренек! Подходи -ка , к нам дружок
Емеля: Что это тут за игрушки, глиняные зверушки
Дымковский мастер : Уговор у нас таков: Коль загадку угадаешь,То игрушку получаешь
Емеля:Ты заране не стращай, отгадаю так и знай
Дымковский мастер Кружочки, клеточки, полоски –Простой, казалось бы узор,Но отвести не в силах взор.
1-й ребенок Эта девица красна, Тугая черная коса,
.2-й ребенок Вот Индюк нарядный! Весь такой он ладный!
Мастер :Гости дорогие товары выбирайте,
И на вопросы отвечайте!
-Как называются эти зверушки ? (Дымковские игрушки)(берет игрушку)
Емеля А это что за красота
2. Продавец Синие птицы по белому небу,
Море цветов голубых,
Кувшины и кружки – быль или небыль?
Русская звонкая …
:- Гжель!
Емеля: Не потратил ни гроша А покупка хороша!
Вед А теперь, мастера! Подходите-ка сюда!
Ярмарку продолжаем, вместе поиграем Заводите поскорее хоровод, жаворонок нам сейчас споет!
Игра «Жаворонок».Дети стоят в кругу, ладошки назад, в середине с завязанными глазами ребенок. Дети передают колокольчик, проговариваяслова:
В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год
Водящий в кругу снимает повязку и по поведению ребят пытается отгадать у кого колокольчик.Если долго не получается, то просит:
Колокольчик помоги, колокольчик зазвени! (Отгадывает)
3 стол ткачи
Продавцы:Невиданное диво!Платки всем на радость Нарядны, красивы!
Емеля:Что за чудо узор, хочу матушке такой А почем такой товар?
Продавец:-А загадку разгадаешь-И бесплатно получаешь!
Емеля; Я согласен, дорогой,Поторгуемся с тобой!
Пролавец:Что за чудо узор,Что за краски вокруг!Это поле, цветы,
Словно сказочный луг!Эту русскую сказкуКаждый видеть тут рад!
Эта сказка с названьем Павлов Посад!(кладет в корзину)
Ведущий:
Эй, взрослые и ребятишки
Отложите куклы, книжки!
Дорогие господа,
Подходите все сюда! (игра с платками )
Ярмарка закрывается
Ведущие:
1-День-то клонится к закату
2-Все домой пришли ребята
1 и 2-Лишь Емели не видать
Сцена Изба Матушка (хлопочет у печки)
Ну, куда пропал опять?(выглядывая в окно)
Я глазам своим не верю:Ты пустой пришел, Емеля?
Емеля: (пряча «покупки» за спиной)
Ну, мамуля, не сердись Поскорее улыбнись:
(расставляет подарки на столе так и эдак, любуется)
Ну, Емеля, угодил! По базару походил,
И подарочков принес ,И кошель-то не растрёс!
Емеля;А вы гости помогите . мои подарки назовите
Ведущие;Праздник был такой хороший!
Нам похлопайте в ладоши!
Вот и солнце закатилось -
Наша ярмарка закрылась!
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Звучит музыкальное вступление и все участники выходят на заключительную песню (муз. Данилко из песни “Новый год”)
Славных мест в России нашей не счесть Мастера умельцы разные есть
В каждом искорка живёт Мыслей, дел благих полёт
Кто-то шьёт, кто плетёт, кто куёт.
Мы в России нашей дружной живём Мы весёлые песни поём
Любим мы играть, плясать Свою удаль показать
Наших милых гостей всегда ждать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527750-vesennjaja-jarmarka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.