Развлечение «Прогулка на осенней полянке» (2 младшая группа)

Задачи:

Познавательное развитие.

Дать знания об явлениях природы осенью.

Речевое развитие.

1. Учить понимать речь взрослого.

2. Учить отвечать словом.

3. Способствовать развитию артикуляционного и речевого аппарата, речевого дыхания.

Художественно - эстетическое развитие.

1. Развивать художественное восприятие.

2. Воспитывать отзывчивость на музыку.

Физическое развитие:

1. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

2. Учить ходить, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног.

Методы и приемы:

Наглядные: показ музыкально – ритмических движений.

Словесные: беседа, вопросу, худ.слово.

Практические: складывание шишек в корзину в корзину..

Материалы и оборудование:

Демонстрационные:колонка, аудиозаписи, «лужи», шишки, корзина.

Раздаточные: листья (по 2 на ребенка).

Словарная работа: осень, желтые и красные листья, дождь, лужи.

Предварительная работа.

1. Беседа о признаках осени.

2. Наблюдение за осенним деревом, листопадом.

3. Рассматривание иллюстраций «Признаки осени».

4. Рисование красками «Листопад».

Индивидуально – дифференцированный подход:

Миша, Ника – побуждать выражать свои ощущения в словесной форме.

Владик – закреплять знание цвета – желтый.

Образовательная деятельность в семье: предложить родителям во время прогулки собрать букет из осенних листьев.

Ход:

Ведущий (осень):

Что случилось? Что такое?

Всё горит, как золотое.

Всюду листья разноцветные,

Даже издали заметные.

Так кругом светло, красиво…

Дети: Это осень наступила.

Ведущий: Давайте послушаем песню про осень.

Песня «Осень наступила» (слова Е.Благининой, музыка И.Михайлова)

Ведущий:

Предлагаю вам, ребятки,

В лес осенний погулять.

А ещё повеселиться,

В игры разные играть.

Хотите отправиться в осенний лес?

Дети: Да

Ведущий:Тогда занимайте места в поезде. Дорога длинная.

(дети садятся в «поезд» и делают круговые движения руками, изображая движения колёсиков)

Звучит музыка «Весёлые путешественники» (музыка М.Старокадомского, слова С.Михалкова)

Ведущий:

Вот мы с вами и приехали осенний лес,

В нём полным-полно чудес.

Смотрите, как красиво кругом,

Листья все горят огнём.

Это осень наступила,

Листья все позолотила.

Смотрите, сколько листьев сорвал ветерок-проказник. Давайте соберём листочки и потанцуем с ними.

По листочку вы берите

И на танец выходите.

«Танец с листочками» (Ю.Селивёрстова)

(движения по тексту песни)

Ведущий: понравилось с листочками плясать?

Дети: Да.

Ведущий: А сейчас я предлагаю вам, ребятки, поиграть.

Игра «Кто быстрей возьмёт листочек»

(русская народная мелодия «Ах, вы сени»)

(дети встают в круг. Каждый ребёнок кладёт свой листочек на пол около себя. Под 1 часть музыки дети выполняют движение «пружинка». С окончанием музыки дети должны быстро поднять листочек. На вторую часть музыки - качать им).

(звучит фонограмма дождика)

Ведущий: слышите… дождик песенку поёт,

Нас играть с собой зовёт.

Дождик, дождик, не стучи,

Дождик, нас не замочи.

Зонтик мы сейчас возьмём

Под ним тебя мы переждём.
Игра «Солнышко и дождик» ( программа «Ладушки» И.М., Каплуновой, И.А. Новоскольцевой - младшая группа)

Ведущий: Вот и дождик перестал,Он наверное устал.

Ведущий раскладывает по полу макеты луж.

Ведущий: Смотрите, сколько луж оставил нам озорной дождик.Мы сейчас попробуем их все обойти и не замочить ножки.

Игра «Перепрыгни через лужи»

(дети под песенку «Пусть капают капли» перепрыгивают через лужи по одному)

Ведущий замечает большую корзинку с шишками.

Ведущий: Смотрите, ребятишки, сколько много шишек.

(рассыпает шишки на пол и предлагает 2 детям собрать шишки в корзинку)Кто хочет помочь мне собрать шишки?

(имена детей – участников ….) сейчас пойдут

И все шишки соберут.

Игра «Собери шишки»

(детям дать 2 маленькие корзинки. Под весёлую музыку они собирают шишки в корзиночки. Кто больше соберёт шишек)

Ведущий:

Ребятки, славно с вами погуляли,

В игры разные играли.

Но сейчас пора собираться,

В садик возвращаться.

Занимайте места в поезде.

Звучит песня «Весёлые путешественники» (дети сидят в поезде и выполняют круговые движения руками)

Ведущий:вот мы с вами и вернулись в детский сад. Понравилось вам в осеннем лесу?

А сейчас нам пора, ждут в саду нас еще дела.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528457-razvlechenie-progulka-na-osennej-poljanke-2-m